Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

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Exploración de Conceptos Clave: Psicología, Sociología y Antropología

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Conceptos Fundamentales de Cultura y Sociedad

Etnografía

Ciencia descriptiva que consiste en la observación y el análisis de los diferentes grupos humanos.

Cultura en sentido antropológico

Es el conjunto aprendido de tradiciones y estilos de vida, socialmente adquiridos, incluyendo los modos pautados y repetitivos de sentir, pensar y actuar.

Cultura en sentido etnográfico

Complejo que comprende conocimientos, creencias, arte, costumbres y cualesquiera otras capacidades y hábitos adquiridos por el hombre en tanto que miembro de la sociedad.

Cultura Mental

La conforman creencias sociales, valores y normas.

Civilización

Se trata del progreso de la humanidad hacia un estado superior que se desea y se espera confiadamente alcanzar.

Animal Cultural

Especie... Continuar leyendo "Exploración de Conceptos Clave: Psicología, Sociología y Antropología" »

Las 6 Grandes Corrientes de la Psicología: Fundamentos, Fechas y Pioneros

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Principales Escuelas y Corrientes de la Psicología

A continuación, se presenta un resumen de las corrientes psicológicas fundamentales que han marcado la historia de esta disciplina, detallando sus fundadores, fechas clave y conceptos centrales.

Estructuralismo (1879)

Fundador: Wilhelm Wundt

Concepto Central: Estructura básica de la conciencia humana.

  • En lugar de estudiar el alma, a Wundt le interesa la conciencia, entendida como experiencia inmediata.

Funcionalismo (1890)

Fundadores: William James, John Dewey

Concepto Central: Funcionamiento de la conciencia.

  • Estudia las actividades mentales desde el punto de vista de su función y utilidad adaptativa.

Psicoanálisis (1895)

Fundador: Sigmund Freud

Concepto Central: El Inconsciente.

  • Se centra en las
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Abordaje Integral de la Deficiencia Auditiva: Conceptos y Estrategias de Inclusión

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Conceptos Fundamentales de la Discapacidad

Deficiencia

Definición: Pérdida o anormalidad, permanente o temporal, de una estructura psicológica, fisiológica o anatómica.

Características: Se distingue por pérdidas o anormalidades que pueden ser temporales o permanentes, como la existencia de anomalías, defectos, pérdida de miembros, órganos o cualquier estructura del cuerpo.

Ejemplos: Ceguera, sordera, parálisis.

Discapacidad

Definición: Dentro de la experiencia de la salud, es toda restricción o ausencia de la capacidad de realizar una actividad en la forma y dentro del margen que es normal.

Características: Se manifiesta por excesos o insuficiencias en el desempeño o comportamiento de una actividad diaria. Pueden ser temporales o permanentes,... Continuar leyendo "Abordaje Integral de la Deficiencia Auditiva: Conceptos y Estrategias de Inclusión" »

Teorías de la Percepción y Funcionamiento de la Memoria Humana

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Sensación y Percepción: Bases del Conocimiento Sensible

La Sensación

La palabra sensación suele utilizarse con dos significados distintos: para referirnos a las cualidades que captamos o a la captación de tales cualidades. Se puede definir como la captación de una cualidad como respuesta a un estímulo.

La Percepción

La percepción es el modo de conocimiento sensible para organizar las sensaciones. La percepción implica un proceso constructivo mediante el cual integramos las sensaciones y captamos objetos o totalidades dotados de sentido.

Teorías sobre la Percepción

Teoría Asociacionista de la Percepción

Esta teoría pretende explicar la percepción como resultado de la suma o agregado de las sensaciones. En la asociación de los datos... Continuar leyendo "Teorías de la Percepción y Funcionamiento de la Memoria Humana" »

Variaciones en la conducta sexual

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el uso de la motivación en la publicidad: existe un modelo denominado ABC k esta determinado por afect( afectivo) behavior( conductual) y cognition( cognitivo). La parte afectiva es la parte emocional, la parte conductual parte de la predisposición de un modo concreto k sea coherente con nuestra forma de comportarnos es decir comprar algo y la parte cognitiva esta compuesta x las creencias e ideas k tenemos sobre algo. Anuncios que apelan a esto son: anuncios de perfumes, anuncios de ropa, de bebida compañias de conceciacion, compañias de trafico, conducta( ahorros coleccionables, rebajas, cerbeza...) la parte cognitiva son anuncios k la gente razona( Internet, cuentas...)

-valores k predisponen a comprar algo: valores sociales= el refuerzo... Continuar leyendo "Variaciones en la conducta sexual" »

Afectividad, Emociones y Motivación: Un Estudio Detallado

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La Afectividad: Características Generales

Las últimas investigaciones neurofisiológicas muestran vínculos entre las facultades intelectuales y emotivas. La afectividad es el conjunto de emociones, sentimientos y pasiones que los sujetos experimentan durante su vida. Sus rasgos principales son:

  1. Subjetividad: Son difíciles de explicar; se manifiestan a través de la risa, el llanto o las conductas corporales.
  2. Polaridad: Oscilan entre polos opuestos (alegría-pesar, atracción-rechazo, placer-desplacer).
  3. Estado de ánimo: Se manifiestan en el estado de ánimo.

Todos los sucesos provocan una reacción o respuesta afectiva. Los afectos dejan profundas huellas; los positivos perduran en la memoria, mientras que los negativos (frustrantes) pueden... Continuar leyendo "Afectividad, Emociones y Motivación: Un Estudio Detallado" »

Procesos Cognitivos Fundamentales y Teorías del Aprendizaje

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Sensación

Es el proceso más simple del conocimiento. Por medio de la sensación captamos el mundo que nos rodea en forma de datos que podemos percibir. Podemos decir que los sentidos están agrupados en 3 componentes:

  1. El órgano sensorial.
  2. El conjunto de nervios que transmite los impulsos.
  3. La corteza cerebral.

Según la función que realizan, se clasifican en 3 clases:

  • Exteroceptores: Aquellos que reciben su estimulación del exterior del organismo que los posee. Son los fonorreceptores, quimiorreceptores, termorreceptores.
  • Interoceptores: Reciben estimulación de lo que pasa dentro del organismo.
  • Propioceptores: Reciben estimulación del movimiento de los músculos y articulaciones.

Percepción

Es un proceso cognitivo de naturaleza más compleja que... Continuar leyendo "Procesos Cognitivos Fundamentales y Teorías del Aprendizaje" »

Sociologia: Beneficis, Dificultats i Mètodes

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Beneficis de la Perspectiva Sociològica

Primer benefici. Quan pensem sociològicament, ens adonem que les idees que hem donat per suposades no sempre són certes. L'enfocament sociològic es converteix en una manera d'alimentar el "mal costum" de fer preguntes incòmodes. Ens empeny a preguntar-nos si aquestes creences són realment certes i, en la mesura en què no ho siguin, per què s'admeten de manera tan general. La sociologia sempre posa en dubte "allò que es dona per suposat".

Segon benefici. Pensar sociològicament ens empeny a entendre que, per bé o per mal, la nostra societat funciona d'una manera determinada. En el joc de la vida, podem decidir com jugar les nostres cartes, però és la societat la que reparteix les cartes. Com... Continuar leyendo "Sociologia: Beneficis, Dificultats i Mètodes" »

Dinámicas de Grupo: Formación, Tipos y Factores Clave

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Grupo y Reunión Incidental

Grupo: Dos o más individuos que, durante un periodo mayor a unos pocos minutos, interaccionan, se influyen mutuamente y se perciben entre sí como un "nosotros".

Reunión Incidental: Conglomerado de personas reunidas en un tiempo o espacio determinado.

Para considerarse un grupo, se necesitan: metas, relación de dependencia y expectativas recíprocas.

Tipos de Grupo

  • Temporalidad: Permanentes y temporales
  • Origen: Primarios y secundarios
  • Pertenencia: De pertenencia y de referencia
  • Formalidad: Formales e informales

Las maneras en que se forma un grupo son de dos tipos: encuentros casuales y decisión deliberada.

Fases Evolutivas de un Grupo

  1. Identidad del grupo
  2. Productividad del grupo
  3. Individuación
  4. Declive grupal

Normas del Grupo

Las... Continuar leyendo "Dinámicas de Grupo: Formación, Tipos y Factores Clave" »

Desenvolupament emocional en la infància: guia completa

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Emocions en la Infància

Enuig

Quan senten ràbia i ho expressen amb plors o gestos. En els primers mesos de vida, són episodis molt breus, només quan senten malestar. Dels 6 mesos als 2 anys, ho expressen amb més freqüència, ja que ho utilitzen com a senyal per a reclamar als pares.

Por

No és freqüent, però poden posar una expressió facial de por quan, en els primers mesos, se'ls posa de cop boca avall de manera brusca. Més endavant, poden començar a sentir angoixa quan la mare els abandona o ansietat vers els estranys.

Sorpresa

Pot aparèixer cap als 6 mesos, però fins als 8 no poden distingir entre esdeveniments esperats o inesperats.

Aversió

Quan senten fàstic o rebuig. Ho poden sentir cap als 3 mesos quan proven algun menjar que... Continuar leyendo "Desenvolupament emocional en la infància: guia completa" »