Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

El Proceso de Hominización: Factores Clave

El proceso evolutivo que condujo al ser humano moderno se basa en una serie de transformaciones interconectadas, clasificadas en tres grandes áreas:

1. Transformaciones Bioquímicas y Genéticas

No existen grandes diferencias entre el ser humano y los antropoides. La principal distinción radica en la estructura cromosómica: el ser humano posee 23 pares de cromosomas, mientras que los grandes monos antropoides tienen 24 pares.

2. Transformaciones Anatómicas: El Bipedismo y sus Consecuencias

El bipedismo (la capacidad de caminar sobre dos piernas) es el cambio anatómico más significativo y generó múltiples efectos evolutivos:

Consecuencias del Bipedismo

1. Capacidad de Observación Ampliada

   Al cambiar

Teorías sobre la Percepción

La comprensión de la percepción ha evolucionado a través de diversas corrientes:

• Asociacionismo: Representado por figuras como Wundt y Titchener.
• Gestalt: Con exponentes como Max Wertheimer, Köhler, Koffka y Lewin.
• Teoría Cognitiva: Destacando las aportaciones de Marr y Neisser.
• Enfoque Neuropsicológico: Con los estudios de Hebb.

Leyes de Agrupación de los Estímulos

La psicología de la Gestalt propone principios fundamentales sobre cómo organizamos la información visual:

• Pregnancia: Tendencia a la simplicidad.
• Proximidad, Continuidad y Semejanza.
• Clausura: Nuestra percepción tiende a completar figuras no cerradas, añadiendo las partes de las que carecen.
• Ley de Contraste: Interpretamos aspectos como el tamaño

Alteraciones relacionadas con el sueño infantil

Muchas de las dificultades que presentan los niños se deben a la adaptación en su proceso evolutivo. Para favorecer un descanso reparador, es fundamental considerar las siguientes recomendaciones:

• Evitar la excitación: Antes de ir a dormir, es necesario preparar al niño tranquilamente para el sueño.
• Horario fijo: Mantener un horario constante para ir a la cama.
• Rutinas diarias: Seguir una rutina establecida todos los días.
• Independencia: La habitación en la que el niño duerma debe ser independiente de la de sus padres.
• Rituales: Se puede establecer algún ritual previo al descanso.

Nota importante: Los padres deben tener en cuenta que cualquier acción que realicen cuando su hijo se despierta...

¿Qué es la inteligencia?

La inteligencia es la capacidad por la cual buscamos comprender los misterios del mundo y de la vida; consiste en formar ideas, razonamientos, así como resolver problemas o crear nuevos productos.

• La inteligencia como capacidad o competencia: depende de la dotación, de la estructura y del funcionamiento del cerebro.
• La inteligencia como procedimiento o estrategia: la conducta inteligente es también una conducta estratégica.
• La inteligencia como conocimiento: los procesos y estrategias no actúan en el vacío; necesitan de conocimientos o representaciones mentales.
• La inteligencia como adaptación al ambiente.

Teorías clásicas

• Enfoque diferencial: Estudia si la inteligencia se compone de varias aptitudes o de una sola

¿Qué es el aprendizaje?

El aprendizaje es un cambio permanente del comportamiento reflejado en la adquisición de habilidades a través de la experiencia que solo podemos realizar nosotros mismos. Este proceso incluye la instrucción, el estudio, la observación o la práctica.

Diferencia entre Enseñar y Aprender

• Enseñar: Es el proceso de comunicar conocimientos y provocar situaciones en las que el alumno adquiera dichos conocimientos.
• Aprender: Se refiere al sujeto que recibe ese conocimiento y, posteriormente, lo pone en práctica.

Definición de aprendizaje según Papalia

A través de esta definición, podemos extraer las siguientes conclusiones:

• Es un cambio en la conducta, pero no implica necesariamente la realización inmediata de la misma.

Evolución de la cultura: el proceso de humanización

Estos cambios evolutivos fueron posibles gracias a que la especie de primates de la que procedemos no se vio limitada por un comportamiento fijo e instintivo; tuvo la capacidad de aprender nuevas técnicas y nuevos modos de existencia. Sin esta capacidad de aprendizaje, la especie se habría extinguido. Por ello, somos el resultado de la suma de la evolución biológica más la evolución cultural.

La caza

Una de las actividades consideradas más importantes para el desarrollo evolutivo de los homínidos es la caza. Esta impulsó y favoreció la aparición de algunos rasgos clave en la naturaleza humana:

• El desarrollo de las actividades intelectuales: capacidad de interpretación y de inteligencia.

Criterios Diagnósticos del TDAH

1. Inatención

Seis (o más) de los siguientes síntomas se han mantenido durante al menos 6 meses en un grado que no concuerda con el nivel de desarrollo y que afecta directamente las actividades sociales y académicas/laborales:

• a. Con frecuencia falla en prestar la debida atención a los detalles o, por descuido, se cometen errores en las tareas escolares, en el trabajo o durante otras actividades.
• b. Con frecuencia tiene dificultades para mantener la atención en tareas o actividades recreativas.
• c. Con frecuencia parece no escuchar cuando se le habla directamente.
• d. Con frecuencia no sigue las instrucciones y no termina las tareas escolares, los quehaceres o los deberes laborales.
• e. Con frecuencia tiene dificultad

Condicionamiento Clásico: Definición y Funcionamiento

9. ¿Qué entiendes por condicionamiento clásico y por qué suceden las cosas de este modo?

Es el aprendizaje que se produce cuando un organismo aprende a transferir una respuesta (ej.: salivación) que se produce de forma natural ante un estímulo incondicionado (EI) (ej.: comida) a otro estímulo que inicialmente era neutro (EN) (ej.: campana), convirtiéndose este último en un estímulo condicionado (EC).

Esto sucede porque los organismos tendemos a asociar estímulos que están próximos en el tiempo y en el espacio. Por lo tanto, si presentamos ambos estímulos de manera casi simultánea repetidas veces, el organismo acabará emitiendo la misma respuesta (salivación) tanto ante el...

Evolución

Dimensiones de la Evolución

• Química: Si bien Darwin imaginó que la vida se originó en el agua, fue Alexander Oparin quien demostró que es posible crear materia orgánica a partir de la inorgánica en el medio acuoso, dando lugar eventualmente a las primeras células.
• Biológica: Se refiere a los cambios anatómicos y fisiológicos que experimentan los seres vivos y que resultan en la formación de nuevas especies.

Principales Teorías Evolutivas

• Lamarckismo: Postula que los seres vivos tienden a perfeccionarse por su propia naturaleza interna (un impulso interno para mejorar). Las modificaciones adquiridas son impuestas por el medio ambiente y se heredan.
• Darwinismo (Selección Natural):
  • Las condiciones ambientales adversas no son