Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Conceptos Clave en Psicología y Sociología de la Discapacidad

A continuación, se presentan una serie de afirmaciones y sus correspondientes respuestas, abordando temas fundamentales en el estudio de la discapacidad desde una perspectiva psicológica y sociológica.

1. Rocío ya no puede salir de casa debido al trastorno degenerativo que padece: minusvalía de la movilidad.
2. Proceso de duración limitada y con un objetivo definido encaminado a permitir que la persona alcance un nivel funcional óptimo: Rehabilitación.
3. La modificación de la actitud hay que abordarla desde: todas las opciones son correctas.
4. El concepto "diseño para todos" significa: Cualquier persona que tenga la posibilidad de usar...
5. Un niño con miopía presenta una diferencia

Vías para la resolución de conflictos:

Mecanismos Exógenos

1. La justicia: La solución viene determinada por la intervención del poder del estado a través de los tribunales.
2. La mediación: La intervención de un tercero imparcial que facilita la negociación entre ambas partes.
3. El arbitraje: La intervención de un tercero que representa una institución con autoridad para exigir el cumplimiento de los acuerdos pactados.

Mecanismos Endógenos

1. Confrontación: Representa la ley del más fuerte, es la forma primaria de resolver los conflictos y genera un ganador y un perdedor.
2. Negociación: Diálogo entre dos o más personas que lleva a un acuerdo mutuo.

Tácticas en la Negociación

1. Ceder (flexibilidad): Es importante estar dispuesto a ceder algo. Se

El cognitivismo, surgido en los años 60, representa una reacción a las limitaciones del conductismo. En este enfoque, el modelo de aprendizaje ya no es el animal, sino el ordenador (inteligencia artificial), donde la mente se concibe como un instrumento que procesa información.

Teorías Cognitivas

Las teorías cognitivas se basan en el aprendizaje y parten de la interacción entre el individuo y el medio. El conocimiento no es una mera copia de la información externa, sino que es interpretada por la mente. Estas teorías son muy actuales en los sistemas educativos.

Constructivismo de Jean Piaget

Según Piaget, la mente del niño se desarrolla en etapas en función del desarrollo del sistema nervioso, la experiencia y la transmisión social.... Continuar leyendo "Cognitivismo, Constructivismo y Motivación: Claves del Aprendizaje y Desarrollo Humano" »

Sistema perifèric: xarxa de nervis i ganglis situats fora de les proteccions òssies del crani i de la columna vertebral - fa possible: –informacions dels sentits al cervell → Nervis sensitius →músculs, òrgans i glàndules a través dels nervis motors.

*L’anatomia i les funcions del cervell (encèfal). Des d’una perspectiva anatòmica, s’acostuma a parlar d'un encèfal i no pas de cervell. Es reserva el nom del cervell per a una part de l'encèfal (prosencefal).

L'encèfal té 3 grans estructures:

romboencefal: format pel bulb raquidi (controla activitats vitals automàtiques de l’organisme, batec cardíac, tub digestiu) i el cerebel (coordina moviments i manté la postura corporal)

mesencèfal: garanteix moviments involuntaris

Orígens i Diversitat de la Psicologia

La psicologia neix el 1880 com a ciència independent, marcant l'inici d'un camp d'estudi complex i multifacètic.

La psicologia es desenvolupa des de finals del segle XIX amb perspectives i teories diverses. No és una ciència unificada amb un sol discurs o una sola teoria, sinó un saber fragmentat, amb múltiples mètodes, teràpies i fonaments teòrics.

Psicologia de la Gestalt: Equilibri i Percepció

La Gestalt sorgeix a finals del segle XIX i principis del segle XX. Un concepte clau és l'homeòstasi: la recerca de l'equilibri entre el jo i l'entorn que ens envolta, segons figures com Wolfgang Köhler.

Conductisme: L'Estudi de la Conducta Observable

El Conductisme és una escola psicològica que neix... Continuar leyendo "Principals Escoles de Psicologia: Història, Teories i Aplicacions" »

Teoría Psicoanalítica de la Personalidad

Concepto de Personalidad

La personalidad es la organización jerárquica, estable y única de todas las características psicológicas que posee un individuo, que a su vez determina su ajuste al medio y lo hace diferente de los demás. Se puede entender desde diferentes enfoques, incluyendo la teoría psicoanalítica.

Enfoque Psicoanalítico

La teoría psicoanalítica, desarrollada por Sigmund Freud, se basa en la idea de que la mente, en su mayor parte, permanece oculta. Su objetivo es traer al consciente lo que está en el inconsciente, como un iceberg donde la punta es lo visible y la mayor parte permanece sumergida.

En el inconsciente se encuentran los sentimientos, pensamientos, deseos, recuerdos e... Continuar leyendo "Teoría Psicoanalítica de la Personalidad: Explorando el Inconsciente" »

Modelos de Toma de Decisiones

Son sistemas de información diseñados para brindar apoyo a las tomas de decisiones. Buscan construir sistemas que apoyen la toma de decisiones en las instituciones.

Modelo Racional

Requiere procesos cognitivos donde cada paso da pie al siguiente en un orden lógico. Se basa en el pensamiento y considera las alternativas para alcanzar el resultado.

Modelo de Satisfacción

Realidad limitada. Las personas seleccionan la primera alternativa disponible que se mueve hacia su meta. Considera que las personas evitan alternativas nuevas e inciertas y, en vez de eso, confían en reglas ciertas y probadas.

Modelo de Selección

Las personas y las instituciones tienen metas conflictivas, lo que las lleva a decidir entre políticas... Continuar leyendo "Modelos de Toma de Decisiones y el Camino al Éxito" »

Depresión

Es un trastorno que afecta a los adolescentes y que lleva a que se presente la tristeza, desánimo, pérdida de la autoestima. La depresión puede cambiar cómo los adolescentes se ven a sí mismos y a sus vidas. Los adolescentes con depresión ven todo más negativamente y son incapaces de resolver un problema con un método positivo.

Suicidio

Este trastorno se da debido a desesperanza o frustración abrumadoras, resulta devastador para la familia, los amigos y la comunidad. El suicidio es la tercera causa de muerte entre jóvenes de 15 a 24 años.

Consumo y abuso de drogas

Esto se da en la adolescencia temprana, cuando se enfrentan a situaciones sociales y académicas.

Nutrición y trastornos alimenticios

Es el resultado de depresiones,... Continuar leyendo "Trastornos y etapas del desarrollo en adolescentes" »

Teoria dels Trets i Tipus de Personalitat

Un tret és una forma específica del comportament. Implica una disposició estable a comportar-se de manera semblant en diverses circumstàncies. Un conjunt de trets estables dona lloc a un tipus (model de comportament).

Allport: Trets Comuns i Individuals

Pioner en l’estudi dels trets, dimensions per les quals es diferencia la personalitat dels individus. Va diferenciar entre:

• Trets comuns: Aplicables a moltes persones.
• Trets individuals: Propis de cadascú.

També va distingir entre:

• Trets secundaris: Tenen un efecte dèbil en la conducta i expliquen que una persona es comporti de manera diferent en algunes situacions.
• Trets centrals: Permeten definir una persona.
• Trets cardinals: Dominen la personalitat

Trastorn per Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat (TDAH)

El Trastorn per Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat (TDAH) incideix principalment en dos eixos:

• Dèficit d'atenció
• Hiperactivitat-impulsivitat

Símptomes Principals del TDAH

Manifestacions del Dèficit d'Atenció

• Es desconcentra amb molta facilitat.
• S'avorreix, es distreu i va canviant d'una tasca a una altra, deixant-ho tot a mitges.
• Els deures se'ls fan eterns i mai aconsegueix finalitzar-los.
• Rendeix molt més quan se li dóna una atenció individualitzada.
• Els dificulta entendre instruccions verbals, i els problemes de memòria a curt termini són particularment importants.

Manifestacions de la Impulsivitat

• Els nens i nenes impulsius tenen tendència a interrompre i parlen més alt que