Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Factors Heretats i Adquirits

Comportament Innat

Grup de respostes espontànies heretades durant l'evolució de l'embrió. Exemples:

• Els reflexos: Són respostes a un estímul sensitiu, com allunyar la mà del foc.
• Els instints: Apareixen en el desenvolupament de l'individu, com alimentar-se, supervivència, etc.

Comportament Adquirit

Respostes adquirides al llarg de la vida, es transmet per l'educació.

Les Experiències Personals

No s'hereten, són les decisions i accidents viscuts.

Comportament Innat

Són respostes espontànies que es transmeten de pares a fills i no s'aprenen, com els reflexos i els instints.

L'Atenció

És una facultat que permet seleccionar els estímuls. Té moltes possibilitats.

• Factors externs: Tenen a veure amb la manera de ser

Les Etapes del Desenvolupament Cognitiu de Piaget

• Sensoriomotriu (0-2 anys)

  Desenvolupament del control motor i coneixement dels objectes físics a partir de jocs d'experimentació.

• Preoperacional (2-7 anys)

  Desenvolupament de les habilitats verbals i comprensió de certs principis lògics (etapa del pensament màgic).

• Operacions Concretes (7-11 anys)

  Inici del pensament lògic i abstracte. Es distingeix entre la realitat i la ficció, i la comprensió de certs conceptes morals.

• Operacions Formals (11-15 anys)

  Desenvolupament del pensament sistemàtic i lògic. Capacitat de formular hipòtesis i dur a terme la resolució de problemes. Interès per les relacions humanes i la identitat personal.

Estructura Cognitiva i Adaptació

Els objectes externs són... Continuar leyendo "Teories Clau de l'Aprenentatge: Piaget, Watson, Thorndike i Skinner" »

Métodos de Investigación en Psicología y Sociología

Método Científico

El método experimental parte de la formulación de una hipótesis que predice una relación precisa entre variables. Se manipulan variables, se recogen datos que se analizan estadísticamente y se comprueba si apoyan o no la hipótesis.

Las fases del método científico son:

• Observación: Recogida sistemática de datos sobre un fenómeno para identificar el problema y buscar una solución.
• Formulación de hipótesis: Explicación provisional de un fenómeno o enunciado predictivo (si se hace a debe producirse b).
• Contrastación de hipótesis: Verificación (los hechos confirman la hipótesis) y falsación (la hipótesis no se cumple en la experiencia).
• Leyes: Explican los

El Lamarckismo: Primera Teoría Global de la Evolución Biológica

Jean-Baptiste Lamarck propuso la primera teoría global de la evolución biológica, defendiendo las siguientes afirmaciones:

• Hay una progresión gradual desde unos organismos más simples a otros más complejos.
• El mecanismo por el que se producen los cambios graduales es la adaptación al medio ambiente.
• El ejercicio de los órganos produce su desarrollo y perfección. De aquí surge la afirmación que se ha hecho célebre: "la función crea al órgano".
• Los caracteres así adquiridos se heredan, permitiendo una mejor adaptación a las condiciones del entorno.

Las tesis de Lamarck fueron de gran interés y ayudaron a formular la propuesta evolucionista.

Teoría Sintética de la Evolución

La... Continuar leyendo "Evolución Biológica y Comportamiento Humano: Lamarckismo, Teoría Sintética y Rasgos Distintivos" »

Contracomdicionamiento

Se asocia al estímulo condicionado un estímulo incondicionado que sea positivo y lo suficientemente fuerte como para poder cambiar el valor de la asociación de manera que acabe produciendo una respuesta agradable o adaptativa del sujeto.

Condicionamiento evaluativo

Es un caso particular de condicionamiento clásico en el que se utilizan como estímulos incondicionados objetos, personas o situaciones que tienen un importante valor emocional para el sujeto.

Técnicas aversivas

Se suele usar el contracondicionamiento para ayudar en la terapia para dejar ciertas adicciones o hábitos inadecuados.

Técnicas de exposición

Son técnicas destinadas al tratamiento de las fobias. Inundación se expone al sujeto directa y masivamente... Continuar leyendo "Trastorno del espectro autista: características y técnicas de tratamiento" »

Les Instàncies Psíquiques Segons Freud

El Jo (Conscient)

• Es regeix pel principi de realitat, no pel de plaer.
• Utilitza mecanismes de defensa per gestionar conflictes interns.
• Media entre l'Allò, el Superjò i la realitat.

El Superjò (Preconscient)

• Representa les prohibicions i normes morals interioritzades des de la infància.
• Impulsa cap a la perfecció.
• Es forma al voltant dels 5-6 anys, a partir de la idealització dels pares.

L'Allò (Inconscient)

• Conté els aspectes inconscients, necessitats primitives i instints.
• Es regeix pel principi del plaer (desig immediat).

Escoles Psicològiques i els seus Autors

• Gestalt: Estudi de la percepció humana. Autor principal: Fritz Perls.
• Conductisme: Aprenentatge per associació d'estímuls. Autors clau: Watson

Tipos de Inteligencias

A continuación, se describen diversos tipos de inteligencias, abarcando desde las habilidades físicas hasta las capacidades de reflexión existencial y gestión financiera:

• Corporal-Cinestésica: Se refiere a la habilidad para controlar el movimiento del cuerpo y utilizarlo como medio de expresión, competición o creación. Incluye el uso diestro de las manos y herramientas. Perfiles profesionales: deportistas, acróbatas, actores, escultores.
• Intrapersonal: Esta inteligencia implica la capacidad de autoconocimiento, incluyendo la comprensión de nuestros miedos, pensamientos y traumas, así como la gestión de nuestros estados de ánimo. Está íntimamente ligada al autoconocimiento y a la comprensión de que muchas

Funciones del Lenguaje

El lenguaje es un conjunto de signos portadores de un significado y utilizados para comunicarse mediante el habla. El significado es la condición básica del hecho lingüístico. Varios problemas:

• Cómo algo físico puede convertirse en portador de un significado.
• Cómo es posible la comunicación de los significados a través del lenguaje.
• Qué relación existe entre el lenguaje y las cosas, en qué medida sirve el lenguaje para conocer la realidad.

El lenguaje sirve para estructurar y organizar el pensamiento y desarrollar la comunicación entre los seres humanos.

Karl Bühler y las Funciones Esenciales del Lenguaje

Karl Bühler señaló tres funciones esenciales del lenguaje:

• Respecto a los objetos cumple una función representativa

Modelos Explicativos

Creacionismo

Sostiene la intervención divina como forma de justificar la existencia del mundo y de las distintas especies animales.

Fijismo

Va en contra de Charles Darwin (selección natural). Defiende que las especies surgen a partir de un acto en un momento determinado y de forma idéntica. Cero posibilidades de la aparición o desaparición de especies ni de modificaciones en sus características.

Orígenes del Evolucionismo

Necesidad de explicar el dinamismo de la naturaleza gracias al aumento del registro fósil - extinción de organismos y aparición de otros nuevos, surgen nuevas justificaciones:

1- Georges Cuvier: Teoría Catastrófica

Desaparición de organismos vivos debido a catástrofes geográficas, a continuación... Continuar leyendo "Evolución Humana: Adaptaciones Clave y Desarrollo Cerebral" »

Eboluzioaren Teoria

Lamarcken Eboluzio Teoria

Lamarckek eboluzioaren teoria proposatu zuen, fixismoari aurre egiteko, eta haren aurkako teoria bat sortu zuen: Transformismoa. Espezie batzuk beste espezie batzuetatik sortzen dira, eraldaketa anatomikoen ondorioz. Lamarcken hitzetan, funtzioak sortzen du organoa.

Darwin eta Wallace: Hautespen Naturala

Charles Darwinek Galapagoetako hainbat txonta-espeziek antzeko ezaugarri asko zituztela ikusi zuen. Fixismoaren aldeko pentsamoldeari aurre eginez, Darwinek ondorioztatu zuen denak espezie beretik zetoztela. Alfred Russel Wallace ondorio berera iritsi zen, eta elkarrekin aurkeztu zuten teoria berria. Darwinek, 1859an, zalantzan jarri baitzuen mundua Jainkoak sortu izana. XIX. mendeko teoriarik garrantzitsuena... Continuar leyendo "Eboluzioa, Kultura eta Giza Identitatea" »