Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Psicología y Sociología

Fundamentos de la Educación Moral

La educación se define como la conducción y promoción de los individuos hasta alcanzar un estado de virtud, tanto moral, natural como sobrenatural.

La importancia de la educación moral radica en que es el pilar fundamental para el crecimiento de la persona. En ella se desarrolla el valor del individuo a través del uso de su libertad (voluntad y afectos) para potenciar y aplicar correctamente sus virtudes intelectuales. Para ello, es esencial que el educando crezca primero en virtudes morales.

Las dificultades de la educación moral incluyen:

• Falta de consenso sobre cómo implementarla y qué valores transmitir.
• Escepticismo y carencia de fundamentación sólida.
• El individualismo predominante.

La educación

Estadi 1: Son Lent

En aquest estadi, el son és tranquil. De manera progressiva, es va fent més profund; la respiració és regular i els ulls estan immòbils sota les parpelles.

En la infància, sol durar uns 50 minuts (en les persones adultes, entre 90 i 105 minuts). Té quatre fases:

• Fase 1: Adormiment. És una fase de son lleuger, que es caracteritza per la realització de la consciència exterior i unes respiracions i ritmes cardíacs lents. Tot i que es perd la consciència exterior, és fàcil que la persona es desperti si hi ha soroll o moviment al voltant. Dura poc temps, entre 30 segons i uns minuts.
• Fase 2: Son Lleuger. El son és una mica més profund que en la fase anterior i amb un grau de consciència més reduït. La reacció davant

1. Trastorno de Síntomas Somáticos

Definición

• Preocupación excesiva y persistente (≥6 meses) por síntomas físicos, acompañada de un temor intenso a padecer una enfermedad grave.
• Los síntomas generan un malestar significativo o un deterioro funcional en la vida diaria del individuo.

Criterios Diagnósticos (DSM-5)

• Criterio A: Presencia de síntomas somáticos que provocan malestar o interfieren significativamente en la vida cotidiana.
• Criterio B: Pensamientos, sentimientos o conductas excesivas relacionados con los síntomas (ej.: ansiedad persistente y elevada por la salud).
• Criterio C: La persistencia del estado sintomático es de al menos 6 meses.

Especificaciones

• Con predominio de dolor: Los síntomas somáticos se centran principalmente

Maduración, Adaptación y Funciones del Sistema Nervioso

1. Plasticidad Cerebral y Factores de Crecimiento

• a. El cerebro tiene una gran capacidad de plasticidad, lo que significa que puede adaptarse y reorganizarse.
• b. Los factores de crecimiento (proteínas y hormonas) ayudan en la formación y el fortalecimiento de las conexiones neuronales y son esenciales para la neuroplasticidad.

2. Períodos Críticos y Apoptosis

• a. Períodos críticos son momentos en los que el cerebro es especialmente sensible a las experiencias. Durante estos períodos, el entorno influye en cómo se desarrollan las conexiones neuronales.
• b. La apoptosis es una "muerte celular programada" necesaria para eliminar células innecesarias y optimizar el cerebro.

Comunicación

Pagès (2009): Formes d'Ensenyar Història

Tres formes d'ensenyar història segons Levesque:

• Narrar el passat (relats, causes i conseqüències).
• Estudiar fets clau (canvis i continuïtats).
• Relacionar passat, present i futur (comprendre la societat actual).

El Temps i les Seves Dimensions

1. Qualitats del temps:

• Irreversibilitat
• Indissolubilitat de l'espai
• Relativitat
• Multiplicitat

2. Direccionalitat:

• Lineal
• Cíclic

3. Tipologies:

• Còsmic
• Atmosfèric
• Personal
• Biològic
• Social
• Religiós

4. Delimitacions:

• Finit/Infinit
• Objectiu/Subjectiu

5. Categories de la temporalitat humana:

• Passat: Memòria (específica, ètnica, artificial, individual i col·lectiva), Record.
• Present: Instant, història immediata i recent.
• Futur: Mil·lenarisme/Messianisme, Escatologia/Apocalíptica,

1. 1. El comportamiento del recién nacido en la primera semana de vida se caracteriza por: R: No tener presentación de objetos.
2. 2. El niño sonríe espontáneamente a la madre, ello significa que ha establecido un contacto emocional. Esto sucede en la semana: R: 10.
3. 3. El niño experimenta la angustia de separación entre la edad de: R: 6 a 12 meses.
4. 4. Un niño puede sufrir depresión anaclítica cuando es separado de su madre por varios meses sin que esta sea sustituida. Esto ocurre: R: Durante el primer año de vida.
5. 5. El concepto actual de adolescencia se refiere a los cambios: R: Físicos, biológicos, psicológicos y sociales.
6. 6. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es correcta respecto a las características que identifican a los adolescentes?

Criterios Diagnósticos de la Bulimia Nerviosa (F50.2 [307.51])

La Bulimia Nerviosa es un trastorno de la conducta alimentaria caracterizado por episodios recurrentes de atracones seguidos de conductas compensatorias inapropiadas. Los criterios esenciales para su diagnóstico son:

A. Presencia de Atracones Recurrentes

Un atracón se caracteriza por:

1. Ingesta excesiva en corto tiempo: Ingesta de alimento en un corto espacio de tiempo (p. ej., en un período de 2 horas) en cantidad superior a la que la mayoría de las personas ingerirían en un período de tiempo similar y en las mismas circunstancias.
2. Pérdida de control: Sensación de pérdida de control sobre la ingesta del alimento (p. ej., sensación de no poder parar de comer o no poder controlar

En el ámbito de la psicología y la sociología, es fundamental distinguir entre diferentes tipos de alteraciones mentales para comprender su impacto en el individuo y la sociedad.

Psicosis y Neurosis: Diferencias Clave

• Psicosis: Se refiere a enfermedades mentales caracterizadas por síntomas graves como delirios y alucinaciones, que implican una ruptura significativa con la realidad.
• Neurosis: Comprende enfermedades mentales con síntomas más leves, habitualmente alteraciones del estado de ánimo y ansiedad, en las cuales el sentido de la realidad se conserva.

Trastornos del Lenguaje y la Percepción

Trastornos del Lenguaje

• Jergafasia o Jargonofasia: Emisión de palabras carentes de sentido y lógica.

Trastornos de la Percepción

• Pseudoalucinación:

Potencia tu Entendimiento: Beneficios de una Comprensión Profunda

Una mejor comprensión de los problemas nos aporta múltiples ventajas:

• Nos permite desarrollar planteamientos más variados y ecuánimes para solucionar dichos problemas.
• Nos concede la posibilidad de modificar nuestro punto de vista para que sea más equilibrado y se ajuste a una realidad más diversa.

Esta capacidad de comprensión es una habilidad fundamental que mejora las interacciones sociales y ayuda a prevenir y solucionar los conflictos de manera efectiva.

La Escucha Activa: Clave para Entender y Conectar

La escucha activa es una manera de escuchar lo que la otra persona nos dice con atención plena y con la intención genuina de comprenderla. Nos permite profundizar en... Continuar leyendo "Desarrolla tu Comunicación: Escucha Activa y Asertividad para Relaciones Exitosas" »