Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Psicología y Sociología

¿Qué es un Estilo de Aprendizaje?

El término estilo de aprendizaje se refiere al hecho de que, cuando queremos aprender algo, cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias varían según lo que intentemos aprender, cada persona tiende a desarrollar ciertas preferencias o tendencias globales que definen su estilo.

Factores y Estrategias

Este estilo está influenciado por múltiples factores y se manifiesta a través de diversas estrategias:

• Características Psicológicas: Estilo de vida, personalidad, estatus social, cultura, emociones, percepción, etc.
• Estrategias para aprender: Experimentación, experiencia, observación y conceptualización.

El Modelo de Aprendizaje VAK

Este modelo toma en cuenta... Continuar leyendo "Descubre tu Estilo de Aprendizaje: Visual, Auditivo y Kinestésico" »

Teoría General de Sistemas y su Aplicación en la Terapia Familiar

Conceptos Clave

• Sistema
• Teoría de la comunicación
• Cibernética de 1° y 2° orden
• Contenido y proceso

Orígenes de la Terapia Familiar Sistémica

La terapia familiar, también conocida como terapia sistémica, surgió de dos vertientes principales:

1. La reflexión teórica, propuesta por Bateson.
2. La necesidad práctica, impulsada por Minuchin.

Ambas vertientes se estructuraron y desarrollaron a través de la Teoría General de Sistemas (TGS). Esta teoría proporcionó un marco organizador y permitió la incorporación de descubrimientos de otras corrientes psicoterapéuticas, manteniendo como foco central la globalidad de la familia.

La Terapia Familiar y la Causalidad Circular

La terapia... Continuar leyendo "Teoría de Sistemas y Cibernética: Aplicaciones en Terapia Familiar" »

Fundamentos del Aprendizaje, Pensamiento y Estrategias Cognitivas

Principios del Aprendizaje

El aprendizaje se fundamenta en cuatro principios clave:

• Los seres humanos son procesadores de información.
• La mente es un sistema de procesamiento de la información.
• La cognición consiste en una serie de procesos mentales.
• El aprendizaje implica la adquisición de representaciones mentales.

Tipos de Conocimiento

El conocimiento puede clasificarse en:

• Generativo: Aquel que sirve para razonar, pensar y resolver problemas.
• Inerte: Un mero recuerdo que no se aplica o utiliza de forma práctica.

Definición de Pensamiento y Estrategias de Aprendizaje

El pensamiento se define como la serie de actividades que nuestro cerebro activa al recibir información.

Las estrategias

Metodologías de Investigación: Deducción, Inducción y Observación Participante

El proceso de verificación es descendente y deductivo; el proceso de teorización es ascendente e inductivo, se eleva de los hechos a la teoría. Son tres los elementos clave del proceso de teorización:

• La obtención de datos.
• La formación de proposiciones.
• La articulación de teorías.

Diseño de Investigación y Trabajo de Campo

En el diseño de la investigación, el trabajo de campo cualitativo debe preceder a la encuesta. Para que el trabajo de campo aclare los resultados de la encuesta, esta debe precederla en el tiempo.

La relación entre los indicadores y la variable latente (el concepto) que tratan de medir, siempre será supuesta, nunca plenamente "cierta"... Continuar leyendo "Metodologías de Investigación: Deducción, Inducción y Observación Participante en Ciencias Sociales" »

Els éssers morals

Visions de l'ésser humà

Hi ha dues visions principals de l'home:

• Visió negativa: Sosté que no hi ha diferències essencials entre l'home i els animals, i que si n'hi hagués, serien només de grau. Diversos estudis neguen que les característiques atribuïdes a l'home siguin propietat exclusiva d'aquest.
• Visió positiva: Afirma que l'home, per naturalesa, és diferent de la resta d'animals. Argumenta que l'home és un ésser que coneix, un ésser racional, un animal social, capaç de fabricar objectes, etc.

Socialització i Humanització

Som humans: Hominització i Humanització

L'hominització fa referència als canvis produïts en els homínids en els àmbits genètic i biològic. La humanització fa referència als canvis... Continuar leyendo "Ètica i Moralitat: De la Naturalesa Humana als Dilemes Bioètics" »

El Ser Humano: Una Mirada Integral

Cuando nos referimos a qué es el ser humano y tratamos de alcanzar una respuesta unívoca, resulta muy difícil ponernos de acuerdo, porque cada uno, desde su conocimiento, ya sea científico o vulgar, intentará circunscribir la respuesta a un aspecto parcial de lo que es el ser humano. Así, algunos tenderán al aspecto sociológico, otros al biológico, algunos al cultural o histórico. Habrá quienes lo interpreten en su faz económica y otros, más modernos, desde un ángulo cibernético.

Muchos han tratado de explicar al hombre desde la teoría de la evolución. Para saber hacia dónde vamos y hacia dónde podemos llegar, resulta indispensable saber de dónde partimos, y de ahí que nos preocupe como... Continuar leyendo "Evolución Humana: Origen y Teorías Explicativas" »

La observación es una técnica de recolección de datos que permite acumular y sistematizar información sobre un hecho o fenómeno social relacionado con el problema de investigación. El investigador registra lo observado, pero no interroga a los individuos (no hace preguntas orales ni escritas).

La observación tiene la ventaja de facilitar la obtención de datos más próximos a como ocurren en la realidad. Sin embargo, tiene la desventaja de que los datos obtenidos se refieren solo a un aspecto del fenómeno social. La observación no permite conocer los proyectos de vida, las expectativas ni las actitudes latentes de los individuos.

Pasos para el Uso de la Técnica de Observación:

1. Se identifica y delimita el problema motivo de estudio.

Clasificación de las Enfermedades por su Duración e Impacto

La enfermedad, especialmente en personas mayores, puede ser un desencadenante de dependencia. Este proceso se produce porque se pierde resistencia, aumenta la vulnerabilidad y disminuye la capacidad del organismo para responder eficazmente a nuevas afecciones.

Enfermedad Aguda

Ejemplos: Gripe, apendicitis, varicela, esguince.

Aunque suelen ser de corta duración, el periodo de convalecencia puede provocar un distanciamiento temporal de las actividades habituales, afectando la rutina y el estado de ánimo del individuo.

Enfermedad Crónica

Ejemplos: Hipertensión, celiaquía, diabetes.

Los cambios y desafíos asociados a una enfermedad crónica incluyen:

• Malestar físico y emocional constante.

Conceptes Fonamentals de Sociologia

Cultura: Són els valors, normes i béns materials característics d’un determinat grup.

Societat: És un sistema de relacions socials estructurades que reuneix les persones en funció d’una cultura compartida.

Factors del Canvi Social

• Medi físic
• L’organització política
• Els factors culturals (religió, etc.)

Referència Clàssica

Anthony Giddens: “Sociologia”

Classificació de Creences

Aquesta classificació fa referència a l'orientació religiosa:

• Religiós
• No religiós
  • Ateu
  • Agnòstic

2. La Socialització

Definició: És el procés mitjançant el qual el nen indefens es converteix en una persona amb consciència de si mateix i amb intel·ligència, capaç de manejar les formes culturals en què nasqué.

Agències

¿Qué es el Síndrome de Burnout?

El Síndrome de Burnout es el resultado del estrés laboral crónico. Se manifiesta como una sensación de agotamiento emocional y baja autoestima personal, lo que repercute negativamente en el rendimiento laboral. En el ámbito de la salud, puede significar un deterioro en la calidad de la atención al paciente. Este síndrome afecta especialmente a médicos y enfermeras que trabajan con enfermedades que ponen en riesgo la vida del paciente y cuyo tratamiento tiene un impacto limitado.

Definición del Síndrome de Burnout

El Síndrome de Burnout es una respuesta al estrés laboral percibido que surge después de un proceso de reevaluación cognitiva. Ocurre cuando las estrategias de los profesionales para sobrellevar... Continuar leyendo "Síndrome de Burnout: Causas, Síntomas y Consecuencias en Profesionales de la Salud" »