Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Psicología y Sociología

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Psicologia II

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Platon: Indica que existe, dicotomía, dualismo, alma-cuerpo señalando que el alma es independiente del cuerpo y con funciones superiores: razón, flexion libertad. Señala además que el alma es inmortal.

Aristoteles: Mantiene una posición totalmente distinta al afirmar que el alma es la forma del cuerpo es decir aquello x lo q el cuerpo existe como cuerpo humano.

Psicologia:Ciencia La psicología, «logía», estudio es la ciencia que estudia la conducta observable de los individuos y sus procesos mentales.
Ciencia: es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales
Objetivo: Relativo al objeto en si.
Improspeccion: Primer

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Psicologia

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Niveles de aprendizaje: aprendizaje es un proceso mediante el cual se logra conocimiento y experiencias para obtener metas.
Condicionado: proceso mediante el cual se logra producir las respuestas obtenidas originalmente de un aprendizaje.
Tipos de aprendizaje:*ensayo*error*ensayo y error. El hombre aprende de esta modalidad por asociacion reflexiva, comprensiva y vivida.
Tipos de condicionado: *Clasico(Pavlov, filosofo ruso)
*Comprobo que el perro era condicionado por la comida. *comprobo que el perro atendia a los llamados de una campana. *obtuvo salivacion del perro en ambos casos.
*Formulo este aprendizaje de la siguiente manera: EI=estimulo incondicionado. *EC=estimulo condicionado. *RI=respuesta incondicionada. *RC=respuesta condicionada.

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Capacidad ideoasociativa

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Por si solo (F), determina entre el 40 a 70% de las respuestas = F% puro__(Contar las “f” solas en el total de los det; y sacar el porcentaje dependiendo de las respuestas totales de los determinantes) ___Mas un 20% con todas las F acompañadas y las implícitas que se dan solo en M__Aprox 90 a 95% del total de las respuestas tiene algún aspecto formal incluido entre los determinantes._Significa que un factor formativo predomina por sobre el afectivo____ M: capacidad de empatía__FM: egocentrismo necesidades más primitivas __m: impulsividad con menos capacidad de ser mediatizada_____EXAMEN DE REALIDAD: capacidad de enujuciar reaalidad mediante los estimulos, se relaciona con la capacidad formal (f+%)__CONTROL DE IMPULSOS: capacidad para... Continuar leyendo "Capacidad ideoasociativa" »

Niveles de la actividad cognitiva nivel sensorial nivel representativo nivel racional

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concepto unitario
-Grado de complejidad superior. (Hipercomplejidad).
-Sistema abierto no autoorganizado. Interacción entre genotipo y fenotipo.
-La dinámica del ser humano se conforma de modo interconexionado y complejo.
-Concepto de inteligencia.
-Función del medio en el desarrollo de la inteligencia

El estudio considerar tres aspectos fundamentales
-El modelo de inteligencia: capacidad de resolver problemas.
-La importancia de la experiencia y del actuar en el medio para la maduración y el desarrollo de la inteligencia.
-El modelo que se utiliza para describir la estructura intelectual, su inteligencia funcional, y los procesos y mecanismos que la componen
P.E. VernonTipo A: potencialidad para la adaptación y el aprendizaje.Tipo B: capacidades
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Trastorno esquizomorfo

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Trastorno Esquizofreniforme:criterios de esqu duración < a="" 6="" meses;="" impide="" hacer="" diagnóstico="" precóz="" de="" esq.;="" mejor="">

A. Se cumplen los Criterios A, D y E para la esquizofrenia.

B. Un episodio del trastorno (incluidas las fases prodrómica, activa y residual) dura al menos 1 mes, pero menos de 6 meses. (Cuando el diagnóstico debe hacerse sin esperar a la remisión, se calificará como «provisional».)

Trastorno Esquizoafectivo: simultáneamente síntomas de esqz y episodio afectivo, al menos dos semanas con alucinaciones o ideas delirantes sin síntomas afectivos importantes, episodi afectivo dura parte importante de las fases afectiva y residual. Tipos: bipolar y depresivo

A. Un período continuo de enfermedad... Continuar leyendo "Trastorno esquizomorfo" »

Técnicas utilizadas en terapia humanista

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Historia de la PC: 1879: inicio de la ø, wund funda el primer laboratorio. 1896: wittmer, fundador de la PC, creo la primera clínica psicológica. ´70 se comienza a hablar de terapia cognitiva conductual. Muy fuerte en Chile el enfoque centrado en la persona y la teoría gestaáltica. Auge de la terapia familiar. Hisotria de la psicoterapia: 1) psicoanálisis: ´10 ´20 ´30, se desarrolla el psicoanálisis freudiano. ´20 se universaliza y se instala en Sudamérica. ´40, ´50: teoría de las relaciones objetales de melanie klein. ´50: psicología del yo (Kris y HARTMANN ) ´60 Y 70: psicología del self (Kohut). Psicoterapia relacional: se acerca a lo que ocurre en tre el terapeuta y el paciente. corrientes: PA Lacaniano (LACAN, ENTRE... Continuar leyendo "Técnicas utilizadas en terapia humanista" »

Cuales son las áreas de estudio del comportamiento de la psicología

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Psicología(definición): la sicología es el estudio de el comportamiento y procesos mentales. En palabras griegas Psiche(alma) y logos (estudio). En sus inicios se refería al estudio del alma pero posteriormente se refirió al estudio de la mente.
en sus 3 áreas:
-Cognitiva: Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de los sentidos.
-
Afectiva:la susceptibilidad que el ser humano experimenta ante determinadas alteraciones que se producen en el mundo exterior o en su propio yo. También se conoce como el sentimiento que un ser humano brinda a alguien.
-
Comportamental: Comportamiento del sujeto.
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Tipo vivencial coartativo rorschach

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Tipo vivencial: Como la persona vivencia, percibe el mundo circundante y como lo procesa interiormente.  Tipo vivencial primario: Estilo carácterístico del sujeto. Indicador mas cambiante, inestable y dinámico de la personalidad.  M: movimiento humano, refleja la concerniente a la vida interior, mundo de las ideas y la imaginación. Personas guiadas desde el interior.  3C: color cromático, reflejando la vida exterior y el mundo de los afectos.  1- Tipo vivencial introversivo: predomina respuesta de color sobre las humanas.  2-  Tipo vivencial extratensivo:  A) empático  si predomina las fc v/s cf+c , las actitudes emotivas ser maduras y las demostración de afecto más controlada. B) Egocéntrico: Si predomina cf+c, sentimientos
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Conductismo watson, thorndike y skinner

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El conductismo:El conductismo defiende el carácter objetivo de la Psicología, por eso convierte la conducta en su objeto de estudio. Lo importante para esta corriente son los hechos observables y cuantificables, rechazando cualquier concepto o explicación mentalista.Esta corriente de carácter ambientalista pone el énfasis en el aprendizaje y lleva a cabo programas de tipo practico y funcional, e incluso experimentación con animales para poder extraer conclusiones.Sus representantes más destacados son: Thorndike, Watson y Skinner.Thorndike.Mas que un representante fue el antecedente de este movimiento, con sus obras consiguió el asentamiento en EEUU de la Psicología animal. Para Thorndike, el aprendizaje se produce por ensayo - error,... Continuar leyendo "Conductismo watson, thorndike y skinner" »

Que significa personare en latín

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tema1
persona-procede de prosopon,termino con el que los griegos se referían a la mascara que usaban los actores en el teatro,,o del vocablo latino personare que significa sonar a través de algo.
dimensiones de persona-interioridad,sociabilidad,apertura al mundo,afán de trascendencia,proyecto de vida.
-componentes socio culturales,socio políticos,morales y religiosos.
-determinismo-personas que defienden que el ser humano no es libre sino que esta determinado en sus elecciones.Pueden ser(cosmológico,teológico,científico)
-libertad externa-consiste en poder actuar como creamos conveniente respetando las leyes de nuestro país.
-libertad interna-consiste en poder tomar decisiones que estimemos oportunas.
-tres respuestas posibles-1no hay sentido2hay
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