Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Psicología y Sociología

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Psicologia =D

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PSICOLOGIA
CARACTERISTICAS:CUALITATIVAS, IRREPETIBLES, SON SUBETIVAS, TIEMPO
RAZONES: HUMANIZA, NOS AYUDA A CONOCERNOS MEJOR, NOS DA
CONOCIMIENTOS SOBRE LA PSICOLOGIA
CAMPOS: *CLINICO: ESTUDIA CONDUCTAS ANORMALES COMO
TRANSTORNOS MENTALES
*ORIENTACION: AYUDA AL INDIVIDUO EN EL CAMPO VOCACIONAL,
TOMANDO EN CUENTA SUS INTERESES
*ESCOLAR: PERSONALIZA Y AYUDA AL ALUMNO CON SU RENDIMIENTO
*INDUSTRIAL: AYUDA A LA SELECCION DE PERSONAL Y A SU MOTIVACION
ALMA: SUSTANCIA INMORTAL, DE ORIGEN DIVINO QUE DA VIDA
MENTE: ESTA EN LA CORTEZA CEREBRAL Y TIENE QUE VER CON EL NIVEL
INTELECTUAL
PSIQUE: TOTALIDAD DE PROCESOS CONCIENTES E INCONSIENTES
PSIQUISMO: PSIQUE EN ACCION
CONCIENCIA: CAPACIDAD QUE TIENE LA PERSONA DE DARSE CUENTA
DE SUS PROPIAS EXPERIENCIA
CONCIENCIA BIOLOGICA:... Continuar leyendo "Psicologia =D" »

Fundamentos psicología del desarrollo

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PRESUPUESTOS TEÓRICOS
Racionalismo
Asociacionismo
Constructivismo

RACIONALISMO
todo lo que conocemos está ya en nuestra mente al nacer
el aprendizaje serí a la actualizació n de ese conocimiento. El medio como desencadenante
En
Psicología Evolutiva: los planteamientos innatistas
Representantes: Chomsky

ASOCIACIONISMO
el conocimiento es la representació n mental de las asociaciones observadas en el mundo externo
La base del conocimiento es la experiencia sensorial: EMPIRISMO
Neoasociacionismo: asociaciones entre acontecimientos mentales
El conexionismo: representació n de los conocimientos mú ltiple, masiva y distribuida (metá fora del cerebro)

CONSTRUCTIVISMO
Síntesis entre el racionalismo y el asociacionismo
Fuentes de conocimiento: lo innato
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Introduccion a la psicología

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Examen de Introducción

  • Objeto de estudio de la psicología (Sesión 1)

Esta se distingue en 3 etapas:

  • Definida como el estudio del alma
  • la ciencia de los hechos de la conciencia
  • estudio del comportamiento ( conjunto de reacciones del ser vivo sobre el medio)
  • la concepción de la psicología actual da lugar a centrar al concentra miento no en un individuo sino que en un sujeto, donde implica una relación social el ser con otros.
  • El problema del método científico en la psicología (Sesión 2)

El científico rechaza con mucho cuidado las llamadas explicaciones metafísicas ya que estas no pueden ser comprobadas.

El objetivo básico de la ciencia es la teoría, para explicar los fenómenos naturales, se acepta la teoría como una meta final de la ciencia,... Continuar leyendo "Introduccion a la psicología" »

Sociología

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Cultura, ideología, mentalidad y civilización deportiva
Cultura: el individuo depende en gran parte de la relación con los otros. Este forma parte del grupo y es condicionado por el mismo (forma de pensar, sentir…) Todo esto forma, en ciencias sociales, la cultura.
Civilización deportiva: son las producciones culturales más importantes: reglamentos de competición y de juego (igual en todas partes), grandes estadios, utensilios, vestimenta reglamentada, etc. Que perdura a lo largo del tiempo para futuras civilizaciones.
Ideología: parte de los valores de la cultura sobre los que se ejerce un fuerte énfasis por parte de grupos específicos que tratan de mantener costumbres sociales con el fin de mantener la estructura o modificarla.
Mentalidad

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Historia de la sociologia

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SOCIOLOGIA

La sociología es una ciencia que estudia el hecho social, un conjunto. El hecho social es un acontecimiento que puede ser de todo tipo (político, económico, social…) que va a dar un cambio en la sociedad.

PREHISTORIA: El hombre desde que nace hace historia, es un termino mal empleado pero se mantiene porque no hay documentos escritos sino fósiles. Se divide en Edad de Piedra y Edad de los Metales.

  • EDAD DE PIEDRA: Se divide en Paleolítico y Neolítico.
    • PALEOLITICO: Tiene 2 etapas.
      • Inferior: Son nómadas por lo tanto no tienen residencia fija, viven de lo que el medio les da y luego se van. Su actividad es la caza, la pesca y la recolección, utilizaban el pico chelense, el arpón de madera y sus manos. Eran muy simples, viven en
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El aprendizaje como conducta verbo pensante

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Percepción,memoria e imaginación:Percepción:se realiza a través d elos sentidos,que constituyen la estructura por la que el sistema nerviosose comunica con el mundo.Los impulsos nerviosos generados por los sentidos son transmitidos por las vías nerviosas del sistema central hasta los centros superiores del cerebro.Percivir es asimilar los estímulos dándoles un significado.Nuestras percepciones son construcciones.El acto de percivir no esta separado de la inteligencia,porque el ser humano es una totalidad.No solo recibe y transforma información en su cerebro,sino que también selecciona,organiza e interpreta.Percivir es discriminar o diferenciar e interpretar dando sentido.Cuando percibimos no somos puros espectadores pasivos.Leyes de
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Aprendizaje por comprensión inteligente

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TEMA 2 EL APRENDIZAJE
Actividad que conduce a la adquisición de habilidad y modifica la conducta, a través de la interacción entre individuo y el ambiente.Importancia memoria, inteligencia, la creatividad, la cultura, estructura del lenguaje y capacidad codificadora.
- FORMAS DE APRENDIZAJE SOCIAL: Todos son aprendizajes sociales, se originan con interacción social, familiares, escuela etc. Parte del proceso de socialización. Formas de adquirir conocimientos:
- Condicionamiento Clásico: Individuo responde a estímulos que no producirían tal respuesta.
- Condicionamiento Operante o Instrumental: Activación de una conducta a partir del esfuerzo o castigo. Adoptar perspectivas correctas.
- Modelado: Observación y experiencia directa, mayor
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La mujer delincuente según lombroso

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Tema 3: Positivismo Italiano
Cesar Lombroso (1835 - 1909)
Medico Psiquiatra, italiano nacido en Venecia.
Obras:
Fragmentos Médicos Psicológicos
Influencias de la civilización sobre la locura y de la locura sobre la civilización
Estudio clínico sobre las enfermedades mentales.
El hombre delincuente
Es considerada la obra más trascendente de Cesar Lombroso, basada en sus investigaciones de prisioneros y enfermos mentales de los asilos de Pavía y Pesaro.
Fue profesor de Medicina Legal (1876) en la Universidad de Torino y en 1906 de la cátedra de Antropología Criminal.
Ideas Fundamentales
El Atavismo
Teoría Evolucionista de Darwin y en las afirmaciones de Moral sobre la generación de las especies, llega a concebir al criminal como un sujeto con
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Bases psicológicas de la conducta humana

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rasgos de la persona:-VALOR.Autenticidad,cada ser humano es único e irrepetible y su valor es incalculable.-DIGNIDAD.Reconocimiento.Una persona merece ser tratada con respeto.-LIBERTAD.Autonomía.-COMPROMISO Ético.Comprensión,ayuda.Inconsciente.la dimensión de nuestra mente que esta oculta a nuestra consciencia.FREUD.Psicoanálisis.Destaca x defender los estados mentales inconscientes y su importancia en la conducta humana.No todos los actos mentales son conscientes,la mayoría no lo son.Para Freud lo q mueve nuestra conducta son los impulsos primarios(instintos).La represión es el mecanismo psiqico q asegura q los contenidos mentales peligrosos estén escondidos.Según freud,la sublimación es la canalización inconsciente de un deseo
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Metáforas insólitas

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El Surrealismo (término acuñado por Apollinaire en 1917) es tal vez la revolución artística más importante del Siglo XX, ya que no se presenta sólo como un movimiento preocupado por la renovación estética, sino que pretende ser una revolución integral que «transforme la vida», según el lema de Rimbaud (changer la vie). Esta vanguardia nace en Francia en 1924, cuando André Bretón, inicialmente afín al movimiento dadá, publica elManifiesto surrealista, en el que se conjugan las teorías de Freud y la doctrina marxista. Es lógico, pues, que tanto Bretón como otros seguidores del Surrealismo francés pertenecieran al Partido Comunista al menos durante algún tiempo.

Siguiendo los escritos freudianos, el Surrealismo postula la liberación... Continuar leyendo "Metáforas insólitas" »