Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Psicología y Sociología

Trastorno Esquizofreniforme:criterios de esqu duración < a="" 6="" meses;="" impide="" hacer="" diagnóstico="" precóz="" de="" esq.;="" mejor="">

A. Se cumplen los Criterios A, D y E para la esquizofrenia.

B. Un episodio del trastorno (incluidas las fases prodrómica, activa y residual) dura al menos 1 mes, pero menos de 6 meses. (Cuando el diagnóstico debe hacerse sin esperar a la remisión, se calificará como «provisional».)

Trastorno Esquizoafectivo: simultáneamente síntomas de esqz y episodio afectivo, al menos dos semanas con alucinaciones o ideas delirantes sin síntomas afectivos importantes, episodi afectivo dura parte importante de las fases afectiva y residual. Tipos: bipolar y depresivo

A. Un período continuo de enfermedad... Continuar leyendo "Trastorno esquizomorfo" »

Els conflictes i la seva gestió emocional

RA2. Els conflictes i la seva gestió amb la intel·ligència emocional: La gestió dels conflictes és essencial tant a nivell personal com professional. La intel·ligència emocional ajuda a comprendre i controlar les emocions pròpies i les dels altres per resoldre els conflictes de manera efectiva.

Tipus de conflictes

• Conflictes interpersonals: entre persones per diferències d’opinió, interessos o valors (per exemple, discussions a la feina).
• Conflictes intrapersonals: conflictes interns d’una persona (com decidir si acceptar una feina que implica un trasllat).
• Conflictes intergrupals: entre diferents grups o departaments d’una organització.
• Conflictes intragrupals: dins d’un mateix equip,

... Continuar leyendo "Guia de Gestió de Conflictes i Intel·ligència Emocional" »

Exploración de los Dilemas Éticos Fundamentales en la Eutanasia

La implementación y el debate en torno a la eutanasia y el suicidio médicamente asistido revelan profundas tensiones en la intersección de la ética médica, los derechos individuales y las estructuras sociales. A continuación, se detallan los conflictos centrales que emergen en este contexto.

1. Autonomía del Paciente versus el Deber de Preservar la Vida

El primer dilema, y probablemente el más importante, es la tensión entre la autonomía y la no maleficencia.

• La autonomía sostiene que la persona tiene derecho a decidir sobre el final de su vida cuando la experiencia de sufrimiento es extrema e irreversible.
• Sin embargo, el principio de no maleficencia y el deber del profesional

... Continuar leyendo "Conflicto Ético y Sociológico en la Decisión de Eutanasia: Dilemas Centrales" »

Definició i Característiques de l'Animació Sociocultural (ASC)

Es considera de caràcter polisèmic, ja que s’han utilitzat termes com intervenció, acció, dinamització, promoció o desenvolupament, sovint com a sinònims o complementaris del que l'animació significa. Això només ha generat més confusió i no ha ajudat a precisar i clarificar el terme.

Podem definir l'ASC com una metodologia d'acció i intervenció socioeducativa que, a partir del protagonisme i la participació de la comunitat, busca el seu desenvolupament comunitari i cultural. Per això, no és espontània ni improvisada.

Característiques Fonamentals de la Definició d'ASC

A. L'ASC és una Metodologia

És una manera ordenada de fer les coses. Inclou processos, estratègies... Continuar leyendo "Animació Sociocultural (ASC): Definició, Característiques i Relació amb Altres Disciplines Educatives" »

Contextualització de l'Oci i el Temps Lliure

El temps lliure és el temps idoni *per desenvolupar-nos*. Cal utilitzar-lo de forma positiva, sana i creativa.

Què és el Temps Lliure?

És el temps que queda *després* d’haver satisfet les necessitats vitals, socials i obligacions. (Aquest temps *entra* en la definició).

No inclou:

• La jornada laboral.
• Les feines domèstiques.
• Les necessitats biològiques (menjar, dormir i higièniques).
• Les obligacions familiars i altres obligacions.

Definició d'Oci

L'oci és la manera positiva d’utilitzar el temps lliure. Les seves característiques són:

• La *persona* l'escull de forma autònoma i voluntària.
• Proporciona plaer.
• Ha de ser gratificant i satisfactori.
• És una activitat escollida lliurement i desitjada.

... Continuar leyendo "Pedagogia de l'Oci i Temps Lliure: Drets, Factors i Projectes" »

Contexto Demográfico del Envejecimiento

La Pirámide Poblacional indica que México está envejeciendo, con un aumento significativo de personas de 60 años y más respecto a otros grupos de edad.

De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), se estima que en el año 2030, una de cada seis personas en el mundo tendrá 60 años o más.

A medida que se envejece, se enfrentan muchos cambios físicos y emocionales que pueden afectar nuestro nivel de funcionamiento y bienestar.

Es fundamental mantener la independencia de los adultos mayores, promoviendo una vida funcional que les permita desarrollar sus actividades diarias.

La salud se vuelve un tema central y constante en esta etapa de la vida, influenciada por experiencias propias o de... Continuar leyendo "El Impacto de la Rehabilitación y Fisioterapia en la Calidad de Vida del Adulto Mayor en México" »

Teorías del Aprendizaje y Enfoques Pedagógicos

Conductismo y sus Ramas

Condicionamiento Clásico

Propuesto por Ivan Pavlov, el aprendizaje se da por asociación de estímulos. Un estímulo neutro (como una campana) se asocia a uno incondicionado (como la comida), generando una respuesta condicionada (salivación). Se aplica en la educación para crear hábitos positivos o reducir conductas negativas.

Condicionamiento Operante

Desarrollado por B.F. Skinner, este enfoque sostiene que el comportamiento se modifica mediante refuerzos (positivos o negativos) o castigos. Es muy útil para moldear la conducta del alumno, reforzando tareas bien hechas o aplicando consecuencias a malas conductas.

Conductismo Radical

Esta es una versión extrema del conductismo... Continuar leyendo "Teorías del Aprendizaje y Procesos Cognitivos: Fundamentos para la Práctica Educativa" »

Coneixement i Reconeixement de la Persona

El Valor del Coneixement Global

Un bon coneixement de la persona no ha de servir només per identificar les seves actuals necessitats de cura o fer-li el suport necessari, sinó perquè els professionals puguin reconèixer cada persona com un individu únic i valuós amb un projecte vital singular.

La Vida Desitjada i el Benestar

La vida desitjada es tradueix en el respecte a la identitat de la persona (valors, costums, manera de mostrar-se i de tractar-la, etc.) i en la recerca del millor benestar físic, emocional i social possible. Per això és necessari conèixer:

• Allò que realment és important per a la persona.
• Allò que fa que la seva vida adquireixi sentit.

Pilars de l'Acompanyament Individualitzat

Identificació

... Continuar leyendo "L'Enfocament Centrat en la Persona: Autonomia, Suport i Projecte Vital" »

Trastornos del neurodesarrollo

Trastornos del neurodesarrollo (inicio en el período del desarrollo).

Trastorno del desarrollo intelectual (discapacidad intelectual)

Criterios: déficit intelectual, déficit adaptativo y comienzo en la infancia.

Grados

• Leve: dificultades académicas, inmadurez social; requiere ayuda en tareas complejas.
• Moderada: retraso más evidente; necesita más apoyo.
• Grave: lenguaje muy limitado; necesita ayuda total en la vida diaria.
• Profundo: funciona solo con objetos físicos, comunicación mínima y dependencia total.

Trastornos específicos del aprendizaje

Dificultades en lectura (dislexia), escritura o cálculo (discalculia). Problemas en precisión, fluidez y comprensión.

Trastornos motores

• Trastorno de la coordinación:

... Continuar leyendo "Trastornos del neurodesarrollo y trastornos infantiles: clasificación, criterios y síntomas" »

La Noció d'Opinió Pública i el seu Estudi

Què és l'Opinió Pública?

La noció d’opinió pública fa referència al conjunt d’opinions socialment compartides per una col·lectivitat d’individus que, després d’un procés de deliberació, expressen les seves posicions sobre qüestions d’interès públic. No és una suma d’opinions individuals, sinó un fenomen col·lectiu que es forma a partir d’interaccions socials, influències mútues i agents diversos com líders d’opinió, mitjans de comunicació i xarxes socials.

Dificultats en l'Estudi de l'Opinió Pública

L’estudi de l’opinió pública és complex per diversos motius. En primer lloc, perquè no és una realitat estàtica ni unívoca: és diversa, plural i canviant.... Continuar leyendo "Opinió Pública i Mitjans: Evolució del Poder i la Recepció" »