Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Psicología y Sociología

Definición de Formación Ética y Ciudadana

La formación ética y ciudadana es un proceso continuo de aprendizaje y crecimiento que nos ayuda a desarrollar valores, principios y habilidades para ser personas responsables, respetuosas y comprometidas con el bienestar de nuestra comunidad.

Concepto de Persona

Una unidad de cuerpo y alma que posee emociones, sentimientos, derechos y deberes. Es libre y vive en sociedad.

El Ser Humano y la Sociedad

Actividades Propuestas

• Realizar un esquema conceptual sobre el tema La persona y sus dimensiones.
• Realizar una síntesis sobre la naturaleza social del ser humano.
• Realizar un resumen sobre las teorías del contrato social.

Desarrollo de Contenidos

La Persona: Dimensiones y Cualidades

Dimensiones

Desarrollo Intelectual

Cualidades

• Inteligencia
• Capacidad

ELS TIPUS DE CONDICIONAMENT INSTRUMENTAL DE SKINNER

Skinner va definir quatre tipus de condicionament Instrumental:

•El Reforç positiu: És un tipus de condicionament que provoca una conducta Que s’obté a través d’un estímul positiu. Un reforç positiu és un premi que Incrementa la probabilitat de que ela conducta es repeteixi,

Els tipus de reforçament positius poden ser de dos tipus:

◦Primaris: Són els biològics, com són el satisfer la meva gana i el sexe.

◦Secundaris: Són aquells que tenen a veure amb la vida en societat, com per exemple els Diners que aconseguim amb la nostre nòmina, l’èxit social, felicitacions per Alguna cosa que em fet bé, etc.

•El càstig: Aquest procediment consisteix en la presència d’un Reforçament

Actividad D O.YT.L: Autonomía-Autotélica-Placentera

Perfil del Monitor: Animador y Educador

El monitor es un animador y educador que, con su modo de ser y hacer, potencia a la persona.

Características del Monitor

• Intercambio de información
• Motivar
• Perseguir objetivos
• Organizar
• Educar

Animación: Directiva vs. No Directiva

• Directiva: Posee el saber, marca objetivos, hace planes.
• No Directiva: Promueve el saber, enseña a aprender.

Tips para el Animador

Evitar los siguientes estilos:

• Autoritario
• Paternalista
• Permisivo (pierde papeles, pasivo, situación desconcertante, anarquía)

Optar por un estilo:

• Democrático

Bullying

Se caracteriza por:

• Repetición y prolongación
• Diferencia de poder
• Manifestación física, verbal o psíquica

Habilidades Sociales

Son habilidades... Continuar leyendo "Autonomía, Habilidades Sociales y Resolución de Conflictos: Claves para el Desarrollo Personal" »

El Egocentrismo: Definición, Manifestaciones y Antivalores

Definición de Egocentrismo

El egocentrismo es la característica que define a una persona que cree que sus opiniones e intereses son más importantes que los de los demás. Es la exagerada exaltación de la propia personalidad, hasta considerarla centro de la atención y actividad generales.

Manifestaciones del Egocentrismo

Ejemplos Personales

Una de las actitudes egocéntricas que tuve fue cuando era un poco más chico que ahora. Le presumía a mi hermano los juguetes que me regalaban en mis cumpleaños, o en algunas fiestas como "Navidad" o "Reyes Magos", y él no los tenía o incluso a veces eran mejores.

Otra actitud egocéntrica en mi vida fue cuando iba a casa de mi vecino y le hablaba... Continuar leyendo "Comprendiendo el Egocentrismo y la Autoestima: Impacto y Desarrollo Personal" »

Formas de Aprendizaje

Condicionamiento Operante

Es la forma de aprendizaje en la cual un individuo tiende a repetir un comportamiento que ha sido **reforzado** o a cesar un comportamiento que ha sido **castigado**.

• **Premio**
• **Refuerzo**
• **Castigo**
• **Conducta**

Condicionamiento Respondiente

Tipo de aprendizaje en el cual un **estímulo neutral** (uno que originalmente no produce una respuesta particular) adquiere la capacidad de producir una respuesta después de asociarse repetidamente con otro estímulo que ordinariamente produce dicha respuesta.

• **Asociación**
• **Reacción Refleja**
• **Estímulo Neutro**

En el **condicionamiento operante**, cuando el individuo es sometido a un estímulo, la respuesta es condicionada.

En el **condicionamiento respondiente*... Continuar leyendo "Fundamentos del Desarrollo Humano: Aprendizaje, Etapas y Teorías Psicosociales" »

Características del Dolor Agudo

• Duración limitada (menos de 1 mes).
• Desaparece al eliminarse la causa que lo ha producido.
• Si alcanza una intensidad elevada, puede acompañarse de manifestaciones neurovegetativas.
• Es habitual que se alivie con analgésicos y que se pueda controlar.
• Suele acompañarse de posturas antiálgicas o conductas defensivas (gritar, llorar, frotarse la zona dolorosa).

Patologías que Pueden Presentar Dolor Agudo

• Salmonelosis
• Gripe
• Migrañas
• Conjuntivitis

Patologías que Pueden Presentar Dolor Crónico

• Artritis
• Artrosis
• Osteoporosis
• Psoriasis

Concepto y Ejemplos de Dolor Referido

El dolor referido ocurre cuando la zona que duele es diferente del lugar donde se origina el dolor.

Ejemplos:

• Infarto de miocardio
• Cólico de riñón

Ejemplos

Gaixotasunak eta Osasun Tratamenduak

1.- Gaixotasun Infekziosoak

Etapak:

• Infekzioa: Gorputzera iritsi, haren barruan sartu eta ugaltzen hasi.
• Inkubazio-aldia: Sintomak agertu arteko denbora. Gaixotasunaren arabera iraupena aldakorra da: gripea, inkubazio-aldi laburra; ihesa, ordea, inkubazio-aldi luzea.
• Aldi akutua: Guztiz agertzen da gaixotasuna eta sintomak azaltzen hasten dira: sukarra, mina…
• Beheraldia: Sintomak arintzen hasten dira, sendagaien ondorioz edo gorputzak, menderatu egin dituelako mikroorganismoak.
• Susperraldia: Indarberrituz joaten da gorputza.

Inmunitate sistemaren funtzioa: agente edo eragile infekziosoak aurkitu eta ezabatu.

Gaixotasun bakterianoak: Bakteriek eragiten dituzte, kolera eta lepra adibidez, eta antibiotiko dosi baxutan... Continuar leyendo "Gaixotasun motak eta osasun-tratamenduak" »

Teorías Clásicas sobre el Juego

Teoría del Descanso: Moritz Lazarus

Considera el juego como una forma de recuperación tras el esfuerzo, buscando el equilibrio.

Teoría Psicoanalítica: Sigmund Freud

El juego como canalizador de tendencias o deseos (el "Yo"), expresando conflictos como amor-odio.

Teoría del Exceso de Energía: Herbert Spencer

El juego sirve para canalizar y liberar la energía sobrante.

Teoría del Trabajo: Wilhelm Wundt

El juego como preparación para la vida adulta y las responsabilidades laborales.

Teoría del Ejercicio Preparatorio: Karl Groos

El juego como práctica y perfeccionamiento psicofisiológico para funciones futuras.

Teoría del Atavismo o Recapitulación: Stanley Hall

El juego reproduce actividades ejecutadas por los

Autoestima: El Arte de Quererse a Sí Mismo

La autoestima es el arte de quererse a sí mismo sin abusar, el motor que hace de nosotros seres creativos, inteligentes y, consecuentemente, adaptables.

Pasos Ascendentes de la Autoestima

• Análisis del entorno físico y social: que permita identificar aspectos susceptibles de mejora.
• Reflexión sobre errores y críticas: pensar cualquier error, crítica o hecho que pueda ser la oportunidad de mejorar algún aspecto.
• Puesta en acción: llevando a cabo planes y proyectos planeados.
• Reconexión con el entorno: analizar el impacto del cambio para ver que nuestro logro representa una oportunidad de un cambio.

Pasos Descendentes de la Autoestima

• Interpretación del entorno como insuperable: o parte de una realidad