Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

Segunda Tópica

Las diferencias entre inconsciente, preconsciente y consciente se hacen a estas alturas insuficientes.

Aunque la diferenciación de lo psíquico en lo inconsciente y lo consciente sea la premisa fundamental del psicoanálisis.

En el individuo suponemos una organización coherente con sus procesos psíquicos; a esta organización la denominamos "yo", que integra la consciencia.

Del "yo" parten las represiones, y lo que estas excluyen se sitúa frente al "yo" en el análisis. En el análisis, el enfermo tropieza con dificultades que hacen que cese en sus asociaciones, revelando que "en el yo hay algo inconsciente". La neurosis, concebida como conflicto entre lo consciente y lo inconsciente, puede reexponerse como conflicto entre el...

¿Qué son los Conflictos?

Definición de Conflicto

• Son situaciones en las que dos o más personas entran en oposición o desacuerdo, a causa de la incompatibilidad entre sus intereses, necesidades, deseos o valores.
• La palabra conflicto a menudo se asocia con una connotación negativa, pero ninguna definición formal establece que sea negativo o positivo.
• No tiene por qué ser necesariamente algo negativo. Tampoco se debe confundir conflicto con violencia. Solo serán negativos si se resuelven negativamente.

Causas de los Conflictos

La agresividad de una persona en una situación conflictiva se puede evitar y controlar, es decir, no es una situación innata.

Causas de los conflictos (Smith):

• La pretensión de controlar los recursos (los alimentos,

La Observación como Técnica de Investigación

• Técnica de recopilación de datos y de la captación de la realidad sociocultural de un grupo social determinado.
• Es una búsqueda deliberada, llevada con cuidado y meditación.
• Se utiliza a través de nuestros sentidos en la búsqueda de datos para resolver un problema.
• Para que tenga validez, debe ser sistemática y controlada; es necesario que la percepción sea intencionada e ilustrada.

Características Clave de la Observación

• Procedimiento de recogida de datos.
• Estudio de fenómenos existentes naturalmente o producidos espontáneamente.
• Examen de acontecimientos actuales.
• Se realiza con fines sociológicos, según su naturaleza descriptiva o explicativa.

Exigencias para una Observación Efectiva

• Debe

Desarrollo Visomotor por Edades en el Test de Bender

A los 6 años:

• Ya se representan cuadrados cerrados y en posición oblicua.
• Se representan, aunque con grandes dificultades, las relaciones de oblicuidad.
• La ejecución de los círculos alcanza tal pequeñez que pueden considerarse puntos.
• Se representan las líneas onduladas; por lo tanto, a esta edad puede esperarse una reproducción casi correcta de las Figuras 1, 4 y 5.

A los 7 años:

• Se observan progresos en la capacidad combinatoria, aunque las relaciones de oblicuidad aún ofrecen dificultades. Pueden reproducir la Figura 8.

Entre los 8 y 9 años:

• Se ejecuta correctamente la Figura 6. En la Figura 3, se mantiene la construcción de puntos en arcos concéntricos.

A los 10 años:

• El progreso se

Conceptos Fundamentales en el Estudio del Lenguaje

Traducción Directa e Inversa

• Traducción directa: Proceso en el que el traductor vierte un texto desde cualquier idioma a su propia lengua.
• Traducción inversa: Proceso en el que el traductor vierte un texto desde su propio idioma a otro.

Planificación Lingüística

Según Fishman (1972), la planificación lingüística es el área de la lingüística aplicada que más claramente ilustra la gran complejidad de los fenómenos sociales que constituyen la sociología del lenguaje.

La planificación se refiere a la preparación de un plan destinado a orientar o determinar el uso de una o más lenguas en una comunidad. Es importante distinguir entre la planificación de lenguas y el estudio de la planificación....

Tipologías de Víctimas según David Lorenzo Morillas Fernández

Se distinguen distintos criterios clasificatorios para configurar las tipologías de víctimas, como la dimensión de la victimización (individual o grupal), el grado de culpabilidad de la víctima frente al victimario, así como la veracidad o falsedad en la condición de víctima.

Víctimas Simbólicas

Son aquellas víctimas en las que se atenta, no tanto de forma física, como en la persecución y represión de su sistema de valores, ideología, o apoyo a determinados partidos políticos. Por ejemplo: Martin Luther King.

Falsas Víctimas

Conjunto de sujetos que alegan la existencia de un hecho criminal realmente no efectuado, por engaño o simulación (víctima simuladora) o por...

Teoría del Apego de Bowlby

¿Qué plantea la teoría del creador de apego?

El modelo propuesto por Bowlby se basa en la existencia de cuatro sistemas de conductas relacionados entre sí:

Sistemas de Conductas

• Sistema de conductas de apego: Conductas que se basan en la proximidad y el contacto con las figuras de apego (sonrisa, llanto, contactos táctiles, etc.).
• Sistema de exploración: Cuando se activan las conductas de apego, disminuye la exploración del entorno.
• Sistema de miedo a los extraños: Su aparición supone la disminución de las conductas exploratorias y el aumento de las conductas de apego.
• Sistema afiliativo: El interés de la especie humana por tener proximidad e interactuar con otros sujetos.

Tipos de Apego

Apego Seguro

Usan a su madre...

Psicolingüística: Métodos de Investigación y Procesos Cognitivos

Tema 1 (Principiante) METODOLOGÍA: Un método significa un camino para descubrir algo. Por tanto, la psicolingüística tiene su propio método, su vía para averiguar lo que le interesa. La psicolingüística trabaja con métodos diferentes a la lingüística, puesto que las teorías lingüísticas se obtienen a través de intuiciones de los gramáticos o hablantes, es decir, trabaja con datos introspectivos. En cambio, la psicolingüística utiliza tres métodos de investigación: los métodos observacional, experimental y de simulación cognitiva. Son diferentes, pero a veces se complementan, aunque uno no estudia al otro.

Método Observacional

A partir de la observación,...

Fuente Psicológica

Modelo de Desarrollo Motor de Gallahue

• La Psicología del Desarrollo (PD) estudia los cambios físicos, fisiológicos y psicológicos desde el nacimiento.
• Existen varios modelos para explicar el desarrollo humano, pero aquí nos centramos en la ejecución de patrones y habilidades motrices, en concreto, las descritas por Gallahue.
• El modelo de Gallahue se fundamenta en las características comunes que se aprecian en el proceso de desarrollo de los individuos y en los patrones motores que lo expresan.

Nota: Las fases mencionadas (hasta los 4m, 4-1, 0-1, 1-2, 2-3, 4-5, 6-7, 7-10, 11-13, 14) requieren contextualización adicional para integrarse completamente.

Fase de Movimientos Reflejos (Primer año de vida)

Características Generales

• Patrones