Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

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Método Harvard de Negociación: Claves para el Éxito

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Método de Negociación de Harvard (Fisher, Ury y Patton, 2011)

Basado en los principios desarrollados en el Proyecto Harvard de negociación, este método sirve para decidir asuntos, cuestiones y temas basándose en las circunstancias en lugar de pasar por un proceso de regateo, en el que cada parte dice lo que hará o lo que no hará. Sugiere que, siempre que sea posible, se busquen los beneficios mutuos; y que cuando los intereses entren en conflicto, se debe insistir en que el resultado se base en ciertas normas o criterios justos que, además, sean independientes del deseo o la voluntad de cada una de las partes.

El Método de Negociación de Harvard

Separa a las Personas del Problema

Emociones
  • Recordar que se está tratando con personas, que
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Explorando la Neuropsicología: Epilepsia, Parkinson y las Raíces de la Psicología

Clasificado en Psicología y Sociología

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Explorando la Neuropsicología y las Bases de la Psicología

Trastornos Neurológicos: Epilepsia y Parkinson

Epilepsia: Refleja una actividad anormal y repentina de las neuronas. Es una grave alteración de la actividad eléctrica cerebral y puede ser hereditaria. Se produce la pérdida de la conciencia y un intenso espasmo muscular. Es tratada con medicamentos anticonvulsivos.

Parkinson: Trastorno neurológico originado por un déficit del neurotransmisor dopamina en el cerebro. Los síntomas son: dificultades para andar, equilibrio deficiente, temblores, rigidez de los músculos…

Desarrollo de la Psicología

1. Fuentes de la Psicología

Se considera que las principales fuentes de la psicología son la filosofía, la fisiología y la metodología... Continuar leyendo "Explorando la Neuropsicología: Epilepsia, Parkinson y las Raíces de la Psicología" »

Relacions en Organitzacions: Fordisme, ERH i Lideratge

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Relacions en les organitzacions productives

Les limitacions del fordisme són: deshumanitza el treball i comporta fatiga i monotonia (crisi del 29).

L'ERH (E. Mayo, Lewin-Lippit-White): mateixa lògica que el taylorisme i el fordisme. Objectiu: mesurar la productivitat i la qualitat dels treballadors. Com a resultats van trobar la relació entre directiu i treballador. L'escola es fonamenta en el conductisme i en la Gestalt (llei estímul-resposta).
Grup = Camp social d'interacció i influències. Líder = estímul d'aquestes.

Es poden trobar unes diferències entre l'OCT i l'ERH: Base científica diferent, l'ERH dóna importància a les relacions informals i l'OCT a l'organització formal. Les dues busquen l'eficàcia i la rendibilitat de manera

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Transformaciones del Autoconcepto y la Autoestima Durante la Adolescencia

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El Desarrollo del Autoconcepto y la Autoestima en la Adolescencia

El autoconcepto, la percepción que una persona tiene de sí misma, experimenta profundas transformaciones en la adolescencia, tanto en su estructura como en sus contenidos.

Desarrollo Estructural del Autoconcepto

La evolución estructural del autoconcepto está intrínsecamente ligada al desarrollo del pensamiento formal, que se manifiesta en distintas fases:

  • Primera fase: El adolescente aún no posee suficiente capacidad de abstracción para detectar incoherencias entre sus distintas facetas personales, lo que le impide experimentar ciertas frustraciones derivadas de estas contradicciones.
  • Segunda fase: Comienza a relacionar sus dimensiones personales entre sí, identificando rasgos
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La Autoafirmación del Ser: De la Voluntad de Poder a la Autonomía Femenina

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Fundamentos de la Valoración y la Autoafirmación

La Voluntad de Poder y el Superhombre (Nietzsche)

La vida, y no la razón, la moral o la fe, se convierte en el criterio para valorar las acciones humanas. Es la energía vital la que permite diferenciar y establecer jerarquías entre los seres humanos. El sentido de la vida no es trascendente; no se encuentra en ningún más allá de la vida misma.

La Voluntad de Poder es la energía vital que nos lleva a actuar con el fin de autoafirmarnos. Es el entusiasmo que nos empuja a realizar determinadas acciones, la fuerza que nos lleva a crecer y a fortalecernos.

El Superhombre representa al ser libre que no lucha ya contra nada, sino que disfruta su propia existencia. Él sí que es capaz de crear... Continuar leyendo "La Autoafirmación del Ser: De la Voluntad de Poder a la Autonomía Femenina" »

Malalties Neurològiques i Renals: Diagnòstic i Clínica

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Criteris Diagnòstics de la Malaltia d'Alzheimer

Diagnòstic probable:

  • Afectació de dues funcions cognitives o més.
  • Deteriorament progressiu de la memòria i d'altres funcions cognitives (3 mesos).
  • Absència d'alteracions del nivell de consciència.
  • Absència d'evidència d'altres causes de demència.

Diagnòstic definitiu (malaltia confirmada):

  • Es compleixen els criteris clínics de la malaltia.
  • Biòpsia o autòpsia de la malaltia.

Encefalitis: Clínica, Proves i Diagnòstic

Clínica:

  • Febre.
  • Mal de cap.
  • Convulsions.
  • Alteració de la consciència.
  • Síndrome meníngia.
  • Focalitat neurològica (Herpes simple tipus I).

Proves complementàries:

  • Pleocitosi.
  • Proteïnes elevades.
  • Glucosa normal.
  • PCR per Herpes simple 1 positiva: sensibilitat del 98%, especificitat 94-
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El Placer según Epicuro

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1. La Comunidad Epicúrea

Epicuro fundó la primera comunidad epicúrea en el siglo III a. C. Se reunían en un jardín. Tras su muerte, se dice que sus seguidores, tanto griegos como romanos, se reunían para filosofar el día 20 de cada mes, en torno a una comida.

2. La Fidelidad y el Placer

La fidelidad se alcanza mediante el disfrute del placer corporal en compañía de los amigos.

3. El Placer y los Cambios Corporales

Los placeres corporales también implican cambios en el cuerpo.

4. El Placer Corporal y la Buena Vida

El placer corporal se obtiene aprendiendo a saborear los placeres de una buena vida.

5. El Placer del Vientre

El principio y raíz de todo bien es el placer del vientre. A él se refieren incluso los actos más sabios e importantes.... Continuar leyendo "El Placer según Epicuro" »

Identidad Cultural y la Interacción Naturaleza-Cultura

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Identidad Cultural: Concepto y Dinámica

El concepto de identidad cultural encierra un sentido de pertenencia a un grupo social con el cual se comparten rasgos culturales, como costumbres, valores y creencias. La identidad no es un concepto fijo, sino que se recrea individual y colectivamente y se alimenta de forma continua de la influencia exterior.

De acuerdo con estudios antropológicos y sociológicos, la identidad surge por diferenciación y como reafirmación frente al otro. Aunque el concepto de identidad trascienda las fronteras (como en el caso de los emigrantes), el origen de este concepto se encuentra con frecuencia vinculado a un territorio.

Naturaleza y Cultura: Un Debate Fundamental

La Visión Tradicional y sus Implicaciones

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Fundamentos de la Hipótesis Científica: Tipos, Condiciones y Recolección de Datos

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La Hipótesis en la Investigación Científica

Al investigar un tema, siempre nos planteamos una pregunta que queremos responder (la pregunta problema). La hipótesis es un enunciado explicativo que intenta responder a esa pregunta problema. Dado que no conocemos la respuesta verdadera, es necesario investigar.

La hipótesis surge de experiencias previas, teorías e intuición. Su función principal es servir de base para recopilar y analizar información. Debe ser demostrable y cumplir con las siguientes características:

  • Ser clara, concreta y objetiva.
  • Estar libre de juicios de valor.
  • Relacionar variables.
  • Ser comprobable a través de los sentidos (contrastación empírica).

En general, suele haber más de una hipótesis, y estas no deben contradecirse.... Continuar leyendo "Fundamentos de la Hipótesis Científica: Tipos, Condiciones y Recolección de Datos" »

Tasun markatua

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Alderdi metalinguistikoa:1Ikasleek jakin elkarrizketa esploratzailearen funtzionamedua(elkarrekin lanean, entzuten)2Harreman eta kultura jakintzak, zehar konpetentziak ere.3Fontichen proposamena(talde handian=helburu/prozedura, talde txikian=ariketa egin, talde handian=partekatu emaitzak.Elkarrizketa:1.Interakzionalak: eguneroko errutinak(oinarrizko inputa, agurra)2.Transakzionalak:informazio berria, kontestualizazio gutxi.Motak:-Kontaketa(esperientzia komunak, oporrak)-Fikziozko errelatoak (ipuinak)- Gertaerak kontatzea(indibiduala,nola sentitzen garen) Erroreak tipología:motak:1Desbideratze sistematikoa(ez du ikasi, gaitasun falta.Erroreak dira eta egiten dituzte ikasi ez dutelako=gaitasun falta eta input nahikoa ez jasotzeagatik.2 Desbideratze... Continuar leyendo "Tasun markatua" »