Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Condicionament Clàssic: Aprenentatge Associatiu

El condicionament clàssic és un tipus d'aprenentatge on s'adquireixen les relacions entre els estímuls. No s'aprèn una resposta nova (un nou comportament), sinó una seqüència ordenada dels successos ambientals. Gran part de la conducta humana s'adquireix d'aquesta forma, encara que el subjecte no tingui intenció deliberada de canviar la seva conducta.

Ivan Pávlov i els seus Experiments

El fisiòleg Ivan Pávlov va estudiar els processos de digestió dels gossos, i va observar que la salivació i la secreció de sucs gàstrics es produïen en els animals abans que veiessin el menjar, simplement en sentir els passos de la persona que els el portava.

Pávlov va deduir que els gossos no responien... Continuar leyendo "Aprenentatge i Condicionament: Clàssic, Operant i Social" »

Motivación

La motivación suele determinar el grado en el que implementamos nuestro comportamiento porque es un impulso interior encaminado a un objetivo preestablecido. Es fundamental para predisponer el cerebro positivamente. En turismo es fundamental la motivación y en el recurso humano turístico también porque se valora mucho.

Factores Internos que Influyen en la Motivación:

• El ser humano es complejo. A la misma persona a lo largo de su vida le motivan cosas distintas.
• Las cuestiones materiales varían mucho a lo largo del tiempo.
• La motivación tiene en cuenta muchos subsistemas.
• La motivación se va retroalimentando de inputs que es información que recibimos para ser procesada.
• La motivación crea un equilibrio entre, por un lado, el deseo

Determinismoaren definizioa eta motak

Determinismoak dioenez, geure helburuak eta ekintzak gogoaren aldez aurretik determinatuta edo zehaztuta daude. Beraz, ez daukagu barne-askatasunik. Geure helburu gorenenak zein diren ez dugu geuk erabaki; baizik eta genetikak, gizarteak edo halako beste batzuek erabaki dute.

Determinismo mota ezberdinak daude:

• Teologikoa
• Kosmologikoa
• Fisikalista edo mekanizista
• Biologikoa edo genetikoa
• Konduktista
• Ekonomikoa
• eta abar.

Teologikoa izan ezik, aipaturiko besteak zientzia egiteko erabiltzen diren printzipioak eta zientziaren bitartez frogatu nahi diren hipotesi orokorrak dira.

Unibertsoari buruzko determinismo orokorrak

Determinismo teologikoa (Lutero)

Determinismo teologikoaren ordezkari garrantzitsuena Lutero da (1483-... Continuar leyendo "Determinismoa: Kontzeptua, Motak eta Ikuspegiak" »

Gestión del Cambio Organizacional

El cambio organizacional se refiere a "la capacidad de adaptación de las organizaciones a las diferentes transformaciones que sufre el medio ambiente".

Factores de Cambio

Internos:

Se originan dentro de la organización y se presentan como alternativas de solución, creando la necesidad de un nuevo orden estructural. Algunos ejemplos son:

• Estrategias innovadoras
• Cambios de técnicas
• Rediseño de procesos
• Acción de agentes de cambio

Externos:

Provienen del exterior de la organización y generan la necesidad de cambios estructurales. Algunos ejemplos son:

• Incremento de costos
• Normas ecológicas
• Altas tasas de interés
• Cambios tecnológicos

Etapas del Cambio Organizacional

• Descongelar: Abandonar viejas prácticas y prepararse

El Proceso de Adaptación en Personas Mayores

El ingreso es el momento más crítico que debe estar perfectamente planificado. Su éxito dependerá del modo en que se reciba a la persona, de la información que reciba y cómo la reciba, y de la presentación a otros residentes.

• La Adaptación: Dura varias semanas, durante las cuales la persona residente debe superar la desorientación de los primeros días e ir conociendo las rutinas de lo que será su propio hogar y empezará a establecer relaciones sociales. Es importante observar la evolución de la persona durante ese proceso y estar atentos a los cambios que se puedan producir.
• La Integración: Suele producirse pasado un tiempo; depende de la persona, del centro y de la familia. Se supone

Las Distorsiones Cognitivas: Fundamentos y Tipologías

Las distorsiones cognitivas son pensamientos distorsionados o ideas irracionales que pueden influir significativamente en el comportamiento de la persona.

Distorsiones Cognitivas Más Habituales

• Inferencia Arbitraria: Consiste en adelantar una conclusión sin pruebas que la apoyen.
• Abstracción Selectiva: Centrarse solo en algunos detalles negativos de la situación, ignorando el contexto general.
• Sobregeneralización: Elaborar una conclusión general a partir de uno o varios hechos aislados.
• Maximización y Minimización: Evaluar los acontecimientos otorgándoles un peso exagerado (maximización) o infravalorando su importancia (minimización) en base a la evidencia real.
• Personalización: La

Conceptos Fundamentales en Dinámicas de Grupo y Fenómenos Sociales

La Multitud: Un Fenómeno de Masa

La multitud se define como un gran número de individuos congregados en el mismo lugar. Aunque la motivación puede ser individual (como en una playa o una iglesia), la multitud se convierte en un fenómeno de masa con características psicológicas distintivas:

• Estado psicológico propio: Se observa una pasividad generalizada y una ausencia de contactos sociales directos entre los individuos.
• Contagio de emociones: Las emociones se propagan rápidamente, generando una estimulación latente.
• Acciones colectivas pasajeras: Las conductas colectivas suelen ser de corta duración y espontáneas.

La Pandilla: Cohesión y Voluntariedad

La pandilla se caracteriza... Continuar leyendo "Dinámicas de Grupo y Fenómenos Sociales: Conceptos Esenciales" »

Los mecanismos de defensa actúan de manera inconsciente y no modifican la realidad, sino que intentan disminuir la ansiedad que esta nos provoca. A continuación, se describen algunos de los mecanismos más comunes:

Tipos de Mecanismos de Defensa

1. Proyección: Mecanismo primitivo al que recurrimos durante toda la vida cuando no nos resulta fácil reconocer defectos en nosotros mismos. En este, el sujeto expulsa fuera de sí y localiza en otro, sentimientos propios.
2. Escisión: Se define como el mecanismo por el cual el bebé percibe al objeto de sus pulsiones amorosas y destructivas dividido en objeto "bueno" y objeto "malo".
3. Identificación: Proceso por el cual un sujeto asimila un aspecto, una propiedad, un atributo de otro y se transforma, total

Organització educativa: funcions, objectius i memòria

Organització educativa: multiplicitat de demandes, funcions i objectius de naturalesa variada i sovint de formulació ambigua. Les organitzacions aporten possibilitats d’aprenentatge i produeixen i gestionen el seu propi coneixement. La col·laboració entre institucions millora la pròpia organització. Els contextos informals de relació tenen molt de pes en els processos relacionals. Emergeix la importància de la història i la memòria de la institució. No es poden aplicar mimèticament les teories de l’empresa.

Dimensions de les organitzacions

• Estructural: organització del centre, divisió del treball, mecanismes de decisió, funcions i responsabilitats.
• Relacional: relacions

Psicología de la Afectividad

Los afectos son sucesos subjetivos que solo puede experimentar directamente la persona que los vive, siendo a veces algo sin una referencia concreta clara. Nunca son neutros, situándose en un polo positivo o en uno negativo.

Clasificación de los Afectos

• Emociones: Son intensas, breves y tienen una traducción física clara o evidente.
• Sentimientos: Suelen ser una emoción más prolongada en el tiempo.
• Pasiones: Es una emoción prolongada en el tiempo que domina a la persona y dificulta su capacidad racional.

La afectividad no es una función psíquica especial, sino un conjunto de emociones, estados de ánimo o sentimientos que impregnan los actos humanos. Incide en el pensamiento y la conducta.

Perspectivas sobre la