Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Conceptos Fundamentales de Liderazgo y Poder

El liderazgo y el poder están intrínsecamente ligados. No es posible dirigir si se carece de poder, entendido como la capacidad de influir en la conducta ajena para obtener los resultados que queremos.

Métodos Básicos de Influencia

Existen 3 métodos básicos para ejercer influencia:

• Coaccionar con amenazas
• Incentivar con recompensas
• Atraer o persuadir

Una persona o un grupo son poderosos si son grandes, estables y ricos. Algunos analistas llaman a este enfoque falacia del método o falacia concreta.

Poder Duro vs. Poder Blando

El poder duro se basa en incentivos y amenazas. Si obtenemos los resultados que queremos atrayendo a los demás en lugar de manipular sus incentivos materiales, hablamos de poder

QUE ES LA Psicología: Es la ciencia que se ocupa de estudiar todo lo que hacen, sienten y piensan los seres humanos.De acuerdo con su modo de ser,las circustancias que viven y su relación cotidiana.

I. La Confusión entre Moralidad e Inmoralidad Sexual

Cuando la gente habla de “moral” y, sobre todo, de “inmoralidad”, ¿a qué suele referirse normalmente?

Al sexo.

¿Existe una inmoralidad inherente al acto sexual?

En el sexo, de por sí, no hay nada más “inmoral” que en la comida o en los paseos por el campo. Claro que alguien puede comportarse inmoralmente en el sexo, en la comida o en los paseos: ¿cómo? Utilizándolo para hacer daño a otra persona.

II. Paradojas en la Percepción del Sexo

La paradoja de la animalización

Es paradójico que sean quienes ven algo de “malo” o al menos de “turbio” en el sexo quienes dicen que dedicarse con demasiado entusiasmo a él animaliza al hombre. ¿Por qué?

• Porque consideran que el

Reglas para una Negociación Exitosa

Preparación: Se puede anticipar lo que la otra parte desea lograr, aunque se desconozcan las concesiones que está dispuesta a hacer.

Construcción de la negociación: Implica el intercambio de ofertas y contraofertas, respaldadas por argumentos sólidos.

Implementación: Ambas partes deben cumplir los compromisos adquiridos para alcanzar un acuerdo.

Renegociación: Las partes pueden intercambiar nuevas propuestas para mejorar el acuerdo inicial.

El Dilema del Negociador

Es recomendable compartir información sobre la dirección de los intereses, sin entrar en detalles excesivos.

Es más prudente proceder incrementalmente, revelando información gradualmente, evaluando la respuesta y ajustando la estrategia.

Evitar... Continuar leyendo "Estrategias Clave para una Negociación Exitosa: Métodos y Estilos" »

La Adolescencia: Transición a la Vida Adulta

La adolescencia es una etapa de transición entre la infancia y la vida adulta.

Se producen transformaciones: físicas, psicológicas y sociales.

Es un periodo prolongado que va desde los nueve años hasta los veinte (en varones comienza más tarde) y depende de varios factores: sociales y culturales.

Subetapas de la Adolescencia

Pubertad (9-14 años)

Se caracteriza por los cambios físicos.

Adolescencia Propiamente Dicha (15 años en adelante)

Cambios físicos, psíquicos y sociales, independencia y nuevos comportamientos.

Cambios Visibles

• Niñas: Menstruación
• Niños: Poluciones nocturnas

Al aparecer estos cambios, se originan nuevas relaciones con el sexo opuesto.

Cambios Psicológicos y Sociales

• Conflictos

Circunstancias que Facilitan la Adaptación en la Vejez

Existen diversas **circunstancias que facilitan la adaptación** a la etapa de la vejez y la jubilación:

• La posibilidad de tomar una **liberación** o descanso.
• La continuidad de **otras obligaciones** (familiares, tareas del hogar) que mantienen a la persona activa.
• Tener **aficiones** y la capacidad de realizarlas.
• Disponer de una **red social y familiar positiva**.
• Poseer una **personalidad activa, abierta, optimista** y con ganas de aceptar los nuevos retos propios de esta etapa.

Ocio y Tiempo Libre en las Personas Mayores

En la etapa de la jubilación, es muy frecuente observar que las actividades predominantes entre las personas mayores son ver televisión, leer revistas y oír la radio.... Continuar leyendo "Envejecimiento Activo y Bienestar: Fomentando la Autonomía en la Vejez" »

Desarrollo Moral según Kohlberg: Niveles y Etapas

Nivel Preconvencional

El nivel preconvencional es aquel en el cual las normas son una realidad externa que se respetan solo atendiendo a las consecuencias (premio o castigo) o al poder de quienes las establecen. Este nivel integra los dos siguientes estadios:

• Estadio 1: Obediencia y miedo al castigo. Aquí las normas se respetan por obediencia y por miedo al castigo. No hay autonomía, sino que personas externas determinan qué hay que hacer y qué no. Es el estadio propio de la infancia, pero hay adultos que siguen toda su vida en este estadio.
• Estadio 2: Favorecer los propios intereses. En este estadio se asumen las normas si favorecen los propios intereses. El individuo tiene por objetivo hacer

Hàbits

En els primers anys de vida els infants adquireixen hàbits perquè tenen la possibilitat i la capacitat de fer-ho. Podem definir els hàbits com a disposicions estables de conducta adquirides per repetició. És l’automatització d’una habilitat que l’infant executa autònomament en el moment adient. En comparació amb la rutina els hàbits són: CONSTANTS (elaborar un marc d’actuació consolidat) i FLEXIBLES (adaptables a les característiques de l’entorn). Donen SEGURETAT, ORDRE, ESTABLITAT i SENTIT i formen EL SENTIT DE LA RESPONSABILITAT, generen tranquil·litat i estabilitat emocional. Un hàbit esta adquirit i deixa de ser rutina quan l’infant l’aplica autònomament i adaptant-se a les circumstancies de l’entorn.

Métodos Fundamentales de Trabajo en Psicología

1. Método Descriptivo

Estudio de Casos

Método clásico utilizado por Freud. Analiza casos que se presentan en clínicas y laboratorios.

• Riesgo: Generalizar, ya que no existe prueba de que represente a toda la población.
• Utilidad: Son útiles para sugerir pistas sobre la conducta humana y generar hipótesis.

Encuesta

• Menos fiable, ya que es fácil mentir y hacer preguntas tendenciosas.
• Se utiliza frecuentemente en psicología social.
• Se emplea para fines específicos donde la falta de fiabilidad no representa un inconveniente mayor.

Entrevista

Busca conseguir un tipo de interacción entre el entrevistado y el entrevistador que permita la comunicación efectiva entre ambos.

Todos los psicólogos la utilizan... Continuar leyendo "Fundamentos y Técnicas de Investigación Psicológica: Métodos Descriptivo, Correlativo y Experimental" »

Liderazgo Eficaz y Ético

Motivaciones y Dimensiones del Liderazgo

Los buenos líderes no solo son eficaces, sino también éticos. El liderazgo implica poder, y como dijo Lord Acton, "el poder corrompe". Burnham y McClelland identificaron tres grupos de personas según su motivación: logro, afiliación y poder. Los líderes más eficaces pertenecen al tercer grupo, aquellos motivados por el poder.

En la práctica, podemos evaluar la eficacia y la ética de un líder en función de tres dimensiones:

• Fines: Los fines eficaces combinan realismo y riesgo en una visión alcanzable. Los fines éticos se juzgan por la moralidad de la visión y los objetivos. Los buenos fines deben ser coherentes con nuestros principios morales.
• Medios: Los medios eficaces