Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Los psicólogos atribuían la conducta a los instintos propios de la especie, pero con el tiempo esto perdió fuerza porque la conducta humana más importante no es innata (no se aprende), sino que se aprende a través de la experiencia. La conducta rara vez es infalible, rígida, inalterable y característica de la especie. Si bien puede ser motivada por estados externos, existen objetos ambientales llamados incentivos que también pueden influir.

El Origen de la Conducta

La conducta se origina por:

• Motivación Intrínseca: Deseo por realizar una conducta que proviene del interior del individuo. Tiene como consecuencia el entusiasmo, alegría y fascinación al realizar la conducta.
• Motivación Extrínseca: Deseo por realizar una conducta para

Fundamentos de la Genética Cuantitativa

La genética cuantitativa es el conjunto de herramientas y conceptos sobre los que se sustentan estos proyectos.

Conceptos Clave

Poligenes: Son genes de acción cuantitativa, caracterizados por la existencia de un gran número de loci para cada carácter cuantitativo. La sustitución alélica en un locus tiene un efecto muy pequeño sobre el rasgo.

Caracteres cuantitativos o rasgos poligénicos: Son rasgos controlados por múltiples genes, como el crecimiento, la fenología, la capacidad de enraizamiento, la edad de madurez, la edad de la primera floración, la resistencia a enfermedades y plagas, la rectitud del fuste, la ramosidad, etc. Son los rasgos de mayor interés productivo.

Valor genético = Valor

Capítulo 2: La Relación Social

1. La Desviación Social

Desviar, del latín desviare, significa apartar, alejar, separar de su lugar o camino una cosa.

Desviación, del latín deviatio-onis, es la acción y efecto de desviar o desviarse; es la separación lateral de un cuerpo de su posición media.

En materia social, existe un término medio, una forma generalizada de ser o de comportarse; lo que se aparta de este punto puede considerarse como desviación.

2. El Signo de la Desviación

• Desviación Negativa: Antisocial, va contra valores básicos de la comunidad.
• Desviación Positiva: Supersocial, representa la realización de los más elevados valores sociales.

Para hacer más comprensible la idea, podríamos decir que el «criminal» es un desviado...

Bloque I: Resistencia

Resistencia.

Capacidad de mantener una carga dada en ausencia de fatiga durante el mayor tiempo posible.

Tipos de Resistencia

Aeróbico

Capacidad de realizar y prolongar un esfuerzo de intensidad baja/media durante un periodo largo de tiempo con suficiente aporte de oxígeno.

Adaptación central

• Mejorar la función de bombeo del corazón. (Volumen sistólico)
• Incremento de la capilarización.
• Incremento del consumo de oxígeno.

Anaeróbico

Capacidad de realizar y prolongar un esfuerzo de intensidad elevada sin el aporte suficiente de oxígeno.

1. Disminuir el tiempo de puesta en marcha de los mecanismos aeróbicos.
2. Elevar la capacidad de tolerancia al medio ácido.

• Incrementar las reservas de glucógeno
• Incrementar las enzimas glucolíticas.

El Debate Psicosocial sobre la Edad de Introducción de Dispositivos Móviles

En la actualidad, existe una intensa discusión sobre si los jóvenes deberían poseer dispositivos móviles antes de los 16 años. Este debate polarizado presenta argumentos sólidos tanto a favor como en contra de la introducción temprana de la tecnología en la vida de los adolescentes.

Riesgos y Argumentos a Favor de la Restricción (Antes de los 16 Años)

La postura que aboga por limitar el acceso a dispositivos móviles hasta después de los 16 años se centra principalmente en la protección de la salud mental y el desarrollo social de los jóvenes. Los defensores de esta restricción señalan varios puntos clave:

• Salud Mental: Limitar el acceso podría reducir

Afrontamiento

AFRONTAMIENTO: esfuerzo cognitivo y conductual para afrontar el estrés. TÉCNICAS: confrontación, distanciamiento, autocontrol, búsqueda de apoyo, aceptar responsabilidad, escape, planificar soluciones, reevaluación positiva.

Tipos de Afrontamiento

• 1- Activo/Directo: pensamientos positivos, buscar apoyo social.
• 2- Evasivo/Indirecto: no enfrenta el problema.

Función del Afrontamiento

• 1- Centrado en el problema: manejar o solucionar la causa del estrés.
• - Centrado en la emoción: regular la respuesta emocional que aparece por el estrés.
• 2- Según eficacia:
  • - Adaptativas: reducen el estrés y promueven estados de salud (relajación, ejercicio).
  • - Desadaptativas: reducen el estrés a corto plazo con deterioro para la salud (alcohol,

Psicolingüística y Psicología del Lenguaje: El Procesamiento de la Información y del Lenguaje

Antes de nada, explicaremos algunos conceptos clave:

• Estado mental: Factor causal que explica nuestra conducta; pueden ser estativos, en proceso, intencionales o no intencionales. Sirve para explicar por qué actuamos de una manera u otra.
• Representación: Los estados mentales tienen una representación simbólica o en palabras; es decir, cuando tenemos un lenguaje formado en nuestra mente, lo que tenemos son representaciones de símbolos o palabras, lo que Saussure llamaba concepto.
• Proceso: Secuencias de operaciones computacionales que suceden en la mente.

A) El Sistema de Procesamiento de la Información

Se compone de tres estructuras mentales:

1. La

Trastornos Físicos u Orgánicos

Los trastornos físicos pueden estar provocados por causas muy diferentes:

1. Enfermedades infecciosas: como la poliomielitis o la meningitis que afectan al sistema nervioso central.
2. Obstrucción o rotura: de arterias cerebrales, que provoca la muerte de neuronas por falta de riego sanguíneo.
3. Golpes: que pueden producir lesiones en la médula y provocar parálisis en los miembros inferiores o en todos los miembros.
4. Enfermedades neurodegenerativas: como el Alzheimer o el Parkinson. Actualmente son las enfermedades del sistema nervioso con mayor incidencia en nuestra sociedad. Se caracterizan por la aparición de múltiples síntomas, debidos a la pérdida progresiva de funciones del SNC, lo que interfiere en las actividades

Tipos de Enfermedades

Enfermedades Infecciosas

Fase de incubación: Es el tiempo que transcurre desde que los agentes patógenos invaden un organismo hasta la manifestación de los primeros síntomas.

Fase de enfermedad manifiesta: Aparecen síntomas y signos de la enfermedad como consecuencia de los daños provocados en los tejidos.

Fase de convalecencia: Una vez eliminados los agentes patógenos, el organismo repara los daños ocasionados por la infección.

Los microorganismos patógenos pueden invadir una zona concreta del cuerpo y originar una infección localizada, o bien extenderse y afectar a varios tejidos y órganos provocando una infección generalizada, por lo general más grave. En ocasiones, algunos microorganismos permanecen inactivos...

Neuroquímica:

Dopamina: neurotransmisor en procesos de aprendizaje, activa en ganglios basales, proyecta hacia el sistema límbico y lóbulos frontales. Ayuda en la concentración y en soluciones a problemas.

Serotonina: actúa como neurotransmisor de complemento, impidiendo otros mecanismos que producen ruido perceptual.

Afectividad:

En general, son acciones, experiencias y pensamientos que conmueven a la persona hacia otras personas por las características genéticas del temperamento del individuo.

Las emociones:

Son respuestas reactivas breves e involuntarias que se expresan por medio de expresiones corporales.

Sentimientos:

Son emociones procesadas por el sistema racional. Los sentimientos valoran las experiencias, los objetos y las personas...