Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

Conceptos Fundamentales en Investigación y Sociedad

Población y Muestra en Investigación Social

En estadística y ciencias sociales, el universo o población se refiere al conjunto total de individuos, personas, cosas o elementos censados de derecho en un estudio determinado.

La muestra es, en general, una parte representativa de un conjunto, población o universo, cuyas características deben reproducir, a menor escala, las del universo con la mayor exactitud posible. Debe ser representativa tanto a nivel cualitativo como cuantitativo.

En otros términos, se puede definir la muestra como una parte de la población debidamente elegida, que se somete a observación científica con el propósito de obtener resultados válidos y extrapolables al... Continuar leyendo "Fundamentos Sociológicos y Estadísticos: Población, Muestra, Estatus y Rol Social" »

El estado mental y las funciones cognitivas son aspectos fundamentales para comprender la salud psíquica de una persona. La evaluación de estos elementos nos proporciona información valiosa sobre el nivel de alerta, la inteligencia, el juicio, la memoria, el estado de ánimo y la personalidad.

Componentes Clave de la Evaluación Mental

1. Nivel de Conciencia

Evalúa la orientación de la persona en el tiempo, el espacio y respecto a sí misma. Determina si la persona es capaz de percibir y responder a su entorno de manera adecuada.

2. Lenguaje

Se valora la capacidad de la persona para:

• Entender lo que se le dice.
• Responder preguntas.
• Leer y comprender textos.
• Escribir ideas.
• Nombrar objetos que se le muestran.

Trastornos del Lenguaje (Afasia)

• Afasia

Factores Individuales y Sociales en la Adaptación y el Control Social

Se analiza la interacción entre las características individuales, el entorno social y la adaptación a situaciones objetivas. Se abordan temas como las drogas, la institucionalización, la adaptación a la cárcel, la inadaptación subjetiva y el endurecimiento institucional.

Conceptos Clave en Sociología

Orden Social

Se refiere a las pautas institucionalizadas de comportamiento, aceptadas de una u otra manera por los miembros de una sociedad. Estas pautas garantizan el equilibrio social.

Conformidad Social

Cualquier ordenamiento social presupone una cierta uniformidad de comportamientos, en alguna medida previsibles.

Control Social

Es el sistema de mecanismos e instituciones... Continuar leyendo "Factores Individuales y Sociales en la Adaptación y el Control Social: Trastornos de Personalidad" »

Fundamentos de la Educación Moral

La educación se define como la conducción y promoción de los individuos hasta alcanzar un estado de virtud, tanto moral, natural como sobrenatural.

La importancia de la educación moral radica en que es el pilar fundamental para el crecimiento de la persona. En ella se desarrolla el valor del individuo a través del uso de su libertad (voluntad y afectos) para potenciar y aplicar correctamente sus virtudes intelectuales. Para ello, es esencial que el educando crezca primero en virtudes morales.

Las dificultades de la educación moral incluyen:

• Falta de consenso sobre cómo implementarla y qué valores transmitir.
• Escepticismo y carencia de fundamentación sólida.
• El individualismo predominante.

La educación

Maduración, Adaptación y Funciones del Sistema Nervioso

1. Plasticidad Cerebral y Factores de Crecimiento

• a. El cerebro tiene una gran capacidad de plasticidad, lo que significa que puede adaptarse y reorganizarse.
• b. Los factores de crecimiento (proteínas y hormonas) ayudan en la formación y el fortalecimiento de las conexiones neuronales y son esenciales para la neuroplasticidad.

2. Períodos Críticos y Apoptosis

• a. Períodos críticos son momentos en los que el cerebro es especialmente sensible a las experiencias. Durante estos períodos, el entorno influye en cómo se desarrollan las conexiones neuronales.
• b. La apoptosis es una "muerte celular programada" necesaria para eliminar células innecesarias y optimizar el cerebro.

Comunicación

Pagès (2009): Formes d'Ensenyar Història

Tres formes d'ensenyar història segons Levesque:

• Narrar el passat (relats, causes i conseqüències).
• Estudiar fets clau (canvis i continuïtats).
• Relacionar passat, present i futur (comprendre la societat actual).

El Temps i les Seves Dimensions

1. Qualitats del temps:

• Irreversibilitat
• Indissolubilitat de l'espai
• Relativitat
• Multiplicitat

2. Direccionalitat:

• Lineal
• Cíclic

3. Tipologies:

• Còsmic
• Atmosfèric
• Personal
• Biològic
• Social
• Religiós

4. Delimitacions:

• Finit/Infinit
• Objectiu/Subjectiu

5. Categories de la temporalitat humana:

• Passat: Memòria (específica, ètnica, artificial, individual i col·lectiva), Record.
• Present: Instant, història immediata i recent.
• Futur: Mil·lenarisme/Messianisme, Escatologia/Apocalíptica,