Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

Sistemas Expertos y Lógica en IA

Lógica y Representación del Conocimiento

La lógica, a través de deducciones a partir de sentencias, es fundamental en la IA. Los átomos o literales (V para verdadero, F para falso) y las cadenas que comienzan por mayúscula (P, Q, R…) forman la base de las fórmulas bien formadas (fbfs).

Las reglas de inferencia se combinan en la regla de la resolución, aplicada a fbfs especiales llamadas cláusulas. Una cláusula es una disyunción o conjunto de literales. La cláusula vacía {} (Nil) equivale a falso. Cualquier fbf se puede convertir a una conjunción de cláusulas.

El cálculo proposicional, derivado del álgebra booleana, permite representar restricciones y realizar inferencias. Una cláusula, como... Continuar leyendo "Sistemas Expertos y Lógica en Inteligencia Artificial" »

Tipos de Aprendizaje

1. Aprendizaje de Sucesos y Conductas

A. Aprendizaje de Sucesos

Adquisición de información sobre las relaciones entre acontecimientos. Este tipo de aprendizaje, a través de la predicción, nos permite anticiparnos a posibles peligros para la supervivencia. Además, provoca en nosotros emociones. Ejemplo: Saber qué pasó el 11S, descubrimiento de América, etc. Nos referimos a sucesos y fechas.

B. Aprendizaje de Conductas

Es por imitación, por lo tanto, no se puede aprender a través de un libro de texto. No siempre podemos ejercer un control adecuado. Existen hábitos de conducta que no son favorables para nosotros ni para los demás, pero esto podríamos cambiarlo o reaprender.

C. Aprendizaje de Teorías Implícitas

Adquisición... Continuar leyendo "Tipos de Aprendizaje y sus Procesos" »

La psicología, en general, se encarga de explicar el cambio en el comportamiento. Constituye un saber científico relacionado con el área de las ciencias sociales. Estudia la conducta humana o comportamiento externo y los procesos cognitivos que subyacen a dicha conducta en interacción con el medio que le rodea. Medio-conducta-mente: la influencia entre estos tres elementos es recíproca. Por ejemplo, una mujer maltratada, primero reacciona (conducta) y luego piensa (mente), y luego busca ayuda (conducta y medio).

Evolución histórica de la psicología como ciencia

La psicología como ciencia ha sufrido una evolución histórica (objeto y método). El objeto de estudio: qué queremos investigar. El método: cómo queremos investigarlo.... Continuar leyendo "Psicología: Comportamiento, Cognición y Áreas de Aplicación" »

Esquizofrenia: Definición y Características

Enfermedad mental grave que interfiere en la capacidad de la persona para reconocer qué es real, controlar sus emociones, pensar con claridad, emitir juicios y comunicarse. Es crónica y deteriorante.

Impacto de la Esquizofrenia

Afecta a la persona y a su familia, reduciendo su calidad de vida y afectando a los cuidadores (debido al estigma popular y científico). El 1% de la población la presentará en algún momento. Es una de las 10 causas principales de incapacidad entre los 15 y 44 años, ya que suele iniciarse en la adolescencia. Presenta mayor morbimortalidad física, pues los pacientes se enferman con frecuencia y fallecen antes que el resto de la población.

Realidades sobre la Esquizofrenia

• Hay

FOUCAULT: La Institución Educativa como Dispositivo de Control

Con la entrada del siglo XIX y el impulso de la industrialización y la creación de fábricas y puestos de trabajo en las ciudades, surge un modelo de escuela cuyas funciones principales se basan en ofrecer un orden, una disciplina y obediencia. El mejor medio para transmitir estos valores se asigna directamente a la institución educativa.

El Sujeto Necesario para la Fábrica

Se pretende crear sujetos con fácil adaptación al trabajo, necesarios para estas fábricas: personas que resistan largos periodos de tiempo realizando una tarea repetitiva y constante, de manera que sean sujetos activos (referencia a la película Tiempos Modernos). Deben acostumbrarse a una disciplina diaria,... Continuar leyendo "La Escuela como Máquina de Obediencia: Foucault y la Disciplina Industrial del Siglo XIX" »

Directos. Improvisación

4.1. La improvisación

La improvisación puede llevarse a cabo al realizar una crónica desde la calle cubriendo la noticia desde una unidad móvil. Lo normal es que tengamos escrita la noticia porque hemos tenido tiempo suficiente. Pero imaginemos, porque también ocurre a menudo, que somos los redactores de un acontecimiento para el que no estábamos preparados, que de repente nos avisan de que vamos a entrar en un programa para dar la crónica de lo que estamos viendo.

¿Qué debemos hacer?

Debemos tener en cuenta una serie de circunstancias:

• Si se puede, debemos escribir mentalmente lo que vamos a decir.
• Estructurar un esquema de prioridades. ¿Qué es lo que queremos contar y en qué orden?
• Aunque parezca lo contrario,

Crisis de Pánico

Períodos en los que el individuo sufre de manera súbita un intenso miedo o temor con una duración variable. Se producen síntomas físicos intensos que pueden ocurrir en cualquier momento y lugar. No tiene causa específica, pueden ser factores externos e internos.

Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG)

Síntomas:

• Dolor en el pecho, nuca o taquicardias
• Respiración forzada o arrítmica
• Mareos
• Baja temperatura en las extremidades
• Náuseas o vómitos
• Temblores o estremecimientos
• Contracciones musculares
• Sequedad en la boca
• Sensibilidad a la luz (dilatación de pupila)
• Sudoración
• Opresión o malestar torácico
• Parestesias (sensación de hormigueo en las manos o pies)
• Escalofríos
• Sensación de ahogo
• Sensación de atragantamiento
• Dificultad

Seguridad y estilo personal

El estilo personal de un locutor tiene que ver con el tono y la modulación de su voz, las inflexiones que usa para transmitir una emoción o un estado de ánimo, o para enfatizar una situación.

Desarrollar un estilo propio representa un gran salto en la carrera de un locutor profesional. Al principio lo más importante es ganar confianza. Para lograrlo tenemos que darnos a la tarea de explorar y experimentar todos aquellos aspectos que tienen que ver con la expresión oral.

Es frecuente para los locutores novatos adoptar el estilo personal de un locutor veterano. Es una forma natural de aprendizaje y en un principio podemos decir que contar con un modelo a seguir es algo bueno. El reto posterior es dejar de lado las... Continuar leyendo "Potencia tu Voz: Estilo Personal y Habilidades de Moderación" »

Conceptos Fundamentales en Psicología Social y Sociología

El Proceso de Socialización

• Proceso de socialización: Es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente, los integra a la estructura de su personalidad, bajo la influencia de experiencias y de agentes sociales.
• Agentes de socialización: Son las instituciones, grupos, asociaciones y organizaciones que directa o indirectamente contribuyen al proceso de la socialización. Cada agente socializa al individuo en sus propias pautas y valores. Ejemplos incluyen:
  • Familia
  • Escuela
  • Relación entre iguales
  • Medios masivos de comunicación
• Mecanismos de socialización: Medios por los cuales los modelos sociales se transmiten

STENHOUSE 5 - ¿Cómo interpretas que la máxima expresión artística del proceso educativo se logra cuando “el alumno reflexiona conscientemente sobre el mensaje recibido”? ¿Tu tarea de estudiante –aprendiz de maestr@- contempla esta reflexión? Pon un ejemplo de tu vida escolar.

Respuesta:

Con esta expresión, Stenhouse pretende mostrarnos la necesidad de tomar conciencia sobre lo que nos enseñan para tratar de analizar, cambiar y transformar la realidad utilizando esos conocimientos cuando lo consideremos oportuno.

Por otro lado, pienso que mi tarea como estudiante contempla esa reflexión, ya que las respuestas que al principio contestaba en este comentario de texto son muy diferentes a las actuales gracias a la reflexión que hice... Continuar leyendo "Reflexión y Pensamiento Crítico en la Educación según Stenhouse" »