Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

Tipus de Memòria Segons l'Article "Hacia un modelo integrado de la memoria"

Defineix i explica els diferents tipus de memòria segons s'explica a l'article "Hacia un modelo integrado de la memoria".

Existeixen diverses formes de memòria. Es redueixen a cinc tipus fonamentals: episòdica, semàntica, perceptiva, operativa i procedimental.

• Perceptiva: És el record d'un percepte fins i tot abans que adquireixi significat.
• Semàntica: Ens és familiar. Per exemple, quan aprenem que Moscou és la capital de Rússia, no memoritzem un percepte sinó un coneixement. Tots els coneixements que anem acumulant, inclosos els relatius a nosaltres mateixos, es deuen a aquest tipus de memòria, que no implica recordar un esdeveniment precís, ni tampoc un percepte.

¿Qué son las Estructuras Sociales?

Las estructuras sociales son sistemas de relaciones, posiciones y roles organizados de forma regular y duradera, con una cierta lógica interna que da continuidad a las formas de vida social. Actúan como protocolos sociales que dirigen la acción humana.

El concepto de estructura social también engloba el término de entorno social. El entorno social existe como regularidad implícita en las pautas de los modos de comportamiento de las personas y de las relaciones que tienen entre sí. Todo lo relacionado con la regulación de los comportamientos humanos forma parte de la estructura social.

Factores que Influyen en la Estructura Social

Para analizar la estructura social de una sociedad o grupo, se tienen en... Continuar leyendo "Entendiendo las Estructuras Sociales: Cómo las Relaciones y Normas Dan Forma a Nuestras Vidas" »

Trastornos de la Percepción

Engaños Sensoriales: En estos se produce una nueva percepción que puede ser o no respuesta a un estímulo externo. Distinguimos los siguientes tipos de trastornos:

Ilusiones

Son falsas interpretaciones de los estímulos provenientes de un objeto externo. Hay tres tipos clásicos:

Ilusiones de la Inatención

Son muy corrientes, sobre todo en la forma de una lectura engañosa o de una audición engañosa, corrigiendo automáticamente las erratas de un texto al ser leído o complementando una frase oída parcialmente.

Ilusiones Afectivas

Determinadas catatónicamente por sentimientos intensos (sujeto atemorizado que en las sombras de la noche advierte figuras amenazantes; las imágenes de la noche les parecen muy reales)... Continuar leyendo "Trastornos de la Percepción: Ilusiones y Alucinaciones" »

Enfocaments de la Tecnologia

La Tecnologia segons Osorio

Osorio defineix la tecnologia des de tres perspectives principals: instrumental, cognitiva i sistèmica.

1. Enfocament Instrumental (Reduccionista)

• Es centra en les eines i artefactes per realitzar una tasca.
• És fruit del coneixement tècnic.
• Comença i acaba en una màquina, sense context social.
• No són bones ni dolentes per si mateixes.

2. Enfocament Cognitiu

• La tecnologia és la ciència aplicada a la resolució de problemes pràctics.
• La tecnologia implica aplicar la ciència.
• La tècnica implica experiència i habilitats.
• Imatge intel·lectualista: No existeix tecnologia sense teoria, però sí teoria sense tecnologia.

3. Enfocament Sistèmic (Holístic)

Aproximació holística que entén la... Continuar leyendo "Enfocaments de la Tecnologia: Osorio, Determinisme i Context Social" »

Etapa Prenatal

Este periodo abarca desde la concepción hasta el nacimiento.

Desarrollo Físico (DF)

• Se produce la concepción por fecundación natural o por otros medios.
• La dotación genética interactúa con las influencias ambientales desde el principio.
• Se forman estructuras y órganos básicos del cuerpo; comienza el crecimiento acelerado del cerebro.
• Ocurre el mayor crecimiento físico de la vida.
• Existe una gran vulnerabilidad a las influencias ambientales.

Desarrollo Cognitivo (DC)

• Se desarrollan las capacidades de aprender, recordar y responder a la estimulación de los sentidos.

Desarrollo Psicosocial (DPS)

• El feto responde a la voz de la madre y siente preferencia por ella.

Lactancia e Infancia (0-3 años)

Desarrollo Físico (DF)

• Operan en diversa

Desarrollo, Crecimiento y Maduración

Definición de Desarrollo

El desarrollo es el proceso por el cual un organismo crece y cambia de manera ordenada a través del tiempo. Este proceso es tanto cuantitativo como cualitativo.

Crecimiento

El crecimiento se refiere a un cambio cuantitativo, un aspecto físico que es posible medir, como la talla y el peso.

Maduración

La maduración es un concepto más circunscrito que el desarrollo, pues está referido a los potenciales genéticos del individuo.

La Simbiosis Afectiva y sus Estadios

Desde una postura anfidualista, se plantea que la conciencia reside en el origen del progreso intelectual. Sin embargo, esta no se presenta en el momento del nacimiento, sino que es una cualidad que se construye socialmente... Continuar leyendo "Desarrollo Humano: Crecimiento, Maduración, Simbiosis Afectiva y Diferencias de Género en la Infancia" »

Teoría de Alfred Adler

• Se interesó por los sentimientos de inferioridad y el efecto positivo y negativo de la autoestima.
• Trabajó con personas con discapacidad física y observó que la autoestima influía decisivamente en su actitud ante la discapacidad:
  • Los que tenían autoestima alta veían la discapacidad como una fuerza motivadora, como un reto.
  • Los que tenían autoestima baja no tenían ninguna motivación por mejorar su calidad de vida.

Las Emociones

Son procesos psicológicos adaptativos cuya finalidad es coordinar al resto de procesos psicológicos (atención, memoria, percepción, etc.) cuando determinadas condiciones exigen una respuesta rápida para ajustarse a los cambios producidos en el medio ambiente.

Influyen en el resto de procesos... Continuar leyendo "Alfred Adler: Autoestima, Inferioridad y el Mundo de las Emociones" »

Antecedentes a la Fundación de la Psicología

Estudio del Sistema Nervioso (SN)

Franz Joseph Gall publicó sus estudios sobre la frenología, en los cuales trataba las facultades mentales y relacionaba la personalidad con la forma del cráneo. Aunque esta teoría se descartó, impulsó significativamente el estudio de la localización cerebral de las funciones mentales. Posteriormente, Broca y Wernicke identificaron regiones cerebrales específicas relacionadas con el lenguaje. Por su parte, Santiago Ramón y Cajal y Camillo Golgi descubrieron la neurona y la comunicación sináptica.

Estudio de la Psiquiatría y Enfermedades Mentales

Las enfermedades mentales dejaron de considerarse como posesiones demoníacas, lo que permitió que creciera el... Continuar leyendo "Fundamentos y Evolución de la Psicología: Desde la Fisiología hasta las Corrientes Modernas" »

Signes Primerencs

Forma d'aparició: progressiva i lenta. Dificultat de diagnòstic: en nens amb retard mental important, diferents nivells de severitat, trastorn heterogeni i trastorns mèdics associats.

Primers mesos:

• Interacció social deficient
• Absència de somriure i mímica
• Atenció inestable
• No responen al nom (derivació pediàtrica cap als 24 mesos)

Preescolar:

• Joc pobre i solitari
• Conducta instrumental amb l'adult
• No entenen les emocions

Edat escolar:

• Deficiències socials importants
• Incapacitat per desenvolupar relacions amb els iguals
• Poc interès social

Adolescència:

• Conductes socials negatives
• Vulnerabilitat a símptomes depressius
• Dificultat per entendre perspectives i sentiments dels altres

Característiques generals:

• Alteració del desenvolupament

9. És un programa d'aplicació a llarg termini, no és cosa d'una millora temporal no, és un projecte que els beneficis es veuen tan a curt termini com a llarg termini.

L'ATENCIÓ, Concepte

L'atenció és el mecanisme cognitiu mitjançant el qual controlem de forma voluntària la nostra activitat perceptiva, cognitiva i conductual. Aquest mecanisme activa / inhibeix i organitza les diferents operacions mentals que es requereixen per arribar a un objectiu. L'atenció té dues funcions essencials:

• Selecció d'informació: Mitjançant l'atenció ens centrem en l'anàlisi d'una part de la informació que rebem contínuament com un flux incessant. No només selecciona informació procedent del medi, sinó que també selecciona la informació interna