Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

1. Fase Metodológica

Momento Metodológico

Unidad de Análisis

Entidades sustantivas que poseen determinados atributos. ¿A quién voy a observar? Se clasifican en:

• Individuales: Individuos o actores sociales, por ejemplo, en biología estudiamos organismos individuales, pacientes hospitalizados.
• Colectivos:
  • De primer orden (grupos): por ejemplo, estudiantes de un curso, obreros de una construcción.
  • De segundo orden (sistemas): por ejemplo, un sindicato.
  • De tercer orden (categorías nominales): jóvenes de entre 20 y 25 años de un país.

Unidad de Información

A quién analizo, posee información que necesito y puede suministrarla. Suele ser igual a la unidad de análisis.

Universo

Totalidad de un conjunto de elementos, seres u objetos que se desea... Continuar leyendo "Metodología de la Investigación: Guía Completa de Conceptos Clave" »

La Adolescencia: Etapas Clave y Desarrollo Psicológico

La adolescencia es una etapa fundamental en la vida del ser humano, marcada por profundas transformaciones físicas, cognitivas, emocionales y sociales. Comprender sus fases y los procesos psicológicos asociados es crucial para abordar este periodo de transición.

Etapas Físicas de la Adolescencia

• Pubertad

  Etapa donde se alcanza la madurez sexual. En la mujer, se manifiesta a través de la primera menstruación (menarquia), y en el hombre, mediante la aparición de semen en la orina o "sueños húmedos" (espermarquia).

• Pubescencia

  Dura aproximadamente 2 años. Es la etapa de la adolescencia en la que se observan cambios significativos como: aumento de peso, talla y desarrollo de órganos sexuales.

Estilos de Aprendizaje de David A. Kolb: Percepción y Procesamiento

Introducción a la Teoría de Kolb

David A. Kolb, un académico preocupado por la educación, estableció una investigación sobre la forma en que las personas perciben y procesan la información. Según Kolb, existen:

Dos Formas de Percibir

• Experiencia Concreta
• Conceptualización Abstracta

Dos Formas de Procesar

• Experimentación Activa
• Observación Reflexiva

Los Cuatro Estilos de Aprendizaje

La combinación de estas dimensiones de percepción y procesamiento da lugar a cuatro estilos principales:

1. Divergente

• Facilidad para crear posibilidades y generar ideas.
• Suelen ser personas más creativas.
• Tienen una mente que capta muchas cosas y es capaz de verlas desde distintas perspectivas.

Estudios Descriptivos en Epidemiología

Los estudios descriptivos buscan observar y describir la realidad con base en variables de tiempo, lugar y persona. Son los estudios epidemiológicos más frecuentes y sirven para generar hipótesis de investigación. Pueden usar información existente (fuentes secundarias) o recolectar nueva información.

Estudio de Casos

Describen la experiencia de un paciente o un grupo de pacientes con diagnóstico similar y características o curso clínico inusual. Pueden ser el punto de partida para nuevas hipótesis y representan una tercera parte de las publicaciones biomédicas. Sin embargo, no sirven para evaluar o probar la presencia de una asociación estadística.

Estudios Ecológicos

Las unidades de análisis... Continuar leyendo "Estudios Descriptivos en Epidemiología: Tipos, Ventajas y Limitaciones" »

L'Objecte del Treball Social i les Ciències Socials

Aquest tema aborda l'objecte genèric de les Ciències Socials i Humanes, centrat en les necessitats humanes, i el de l'objecte genèric del Treball Social, que són les necessitats socials. A més a més, més enllà de les necessitats socials, s'ha d'incidir en la capacitat dels individus, famílies, grups i comunitats per establir relacions satisfactòries amb els altres i amb el context en què viuen. La definició de diferents objectes implica assumir l'existència de pràctiques diferencials que responen a diversos models d'intervenció.

Les Diferents Definicions de l'Objecte del Treball Social:

Objecte 1: L'Ésser Humà en Situació Total (Bowers, 1950)

• Plantejat per Bowers el 1950.
• Molt

Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT): Criterios Diagnósticos, Síntomas y Abordaje Integral

El Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT) es una condición de salud mental que puede desarrollarse después de que una persona experimenta o es testigo de un evento traumático. A continuación, se detallan los criterios diagnósticos, trastornos asociados, diagnóstico diferencial, opciones de tratamiento y consideraciones sobre su prevención.

Trastornos Comúnmente Asociados al TEPT

• Ataques de pánico
• Depresión
• Ira y agresividad
• Abuso de drogas
• Conductas extremas de miedo / evitación

Criterios Diagnósticos del TEPT según DSM-IV TR

A. Exposición a un Acontecimiento Traumático

La persona ha estado expuesta a un acontecimiento traumático en... Continuar leyendo "Trastorno de Estrés Postraumático: Criterios Diagnósticos, Síntomas y Tratamiento Efectivo" »

Pioniers de la Psicologia de l'Esport als EUA

1897: Norman Triplett

• Analitzà el rendiment d’un grup de ciclistes en condicions de *facilitació social*.
• Va concloure que la presència d’altres competidors podia millorar el rendiment en aquest esport.
• **Facilitació social:** El fet de ser observat condiciona que el rendiment millori. És un fenomen social explicat per la psicologia social.

1900: E.W. Scripture

• Investiga els efectes de la pràctica esportiva en característiques de personalitat en nens d’un reformatori.
• Fa referència a la importància de l’esport en poblacions excloses per millorar el benestar dels infants.

1903: W.M. Krohn

• Destaca el valor de la Psicologia en la preparació del professor d’Educació Física.
• Creu que els

El Ciclo Vital: Una Construcción Sociocultural

Aunque cada una de las etapas de la vida está marcada por distintos procesos biológicos, el ciclo vital es una construcción social, ya que a cada una de estas le corresponden expectativas sociales que son distintas según la sociedad de la que hablemos. En otras palabras, las experiencias de un niño, un adolescente o una persona mayor serán diferentes en distintas sociedades y culturas.

Las transiciones de una etapa a otra del ciclo vital implican aprender nuevas estrategias y rutinas, y desprenderse de otras tantas.

Otras variables como la raza, la subcultura étnica, la clase social o el género también intervienen en su configuración.

La Religión: Conceptos y Componentes Sociológicos

La... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales en Sociología y Psicología Social: Ciclo Vital, Poder y Cambio" »

Psicología y Enfoques Terapéuticos

Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) de Albert Ellis

La Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC), desarrollada por Albert Ellis, postula que las reacciones emocionales son causadas por nuestras evaluaciones. Este modelo se estructura en tres componentes:

• A: Evento activador.
• B: Sistema de creencias (evaluaciones sobre el evento).
• C: Consecuencia emocional cargada.

Ellis identificó varias ideas irracionales comunes, entre ellas:

• La necesidad de ser amado por todos.
• La creencia de que los actos horribles deben ser castigados.
• La idea de que todo es horrible si no resulta como uno quiere.
• La preferencia por evitar las dificultades en lugar de enfrentarlas.

Identificó tres creencias principales que subyacen a... Continuar leyendo "Comprendiendo la Psicología: Teorías y Enfoques Terapéuticos" »

Introducción

La adquisición del lenguaje se concibe como el desarrollo de la capacidad de comunicarse verbal y lingüísticamente mediante la conversación en una situación determinada, dentro de un contexto y espacio temporal específicos. Por lo tanto, al evaluar las producciones lingüísticas, es esencial considerar el contexto lingüístico y extralingüístico del intercambio verbal, el tema de conversación, las actitudes y motivaciones de los participantes, así como la organización formal de los enunciados y las palabras que los componen.

El Proceso de Adquisición

Este proceso comienza desde las primeras semanas de un bebé recién nacido. El lenguaje se adquiere a través de su uso, mediante la interacción entre el adulto y el... Continuar leyendo "Adquisición del Lenguaje: La Importancia de la Interacción" »