Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas

Bloque 1: La Psicología de la Educación como disciplina

Tres metáforas viales

• Calle de un sentido (principios del siglo XX): La psicología se sitúa en una posición de superioridad, aplicando sus leyes mientras la educación actúa como destinataria pasiva.
• Calle sin salida (mediados del siglo XX): Marcada por el distanciamiento y la ruptura recíproca; la psicología se encierra en el laboratorio ignorando el aula, y la educación ignora las teorías por considerarlas alejadas de la realidad.
• Calle de doble sentido (actualidad): Relación bidireccional donde la educación plantea problemas reales que guían la investigación, y la psicología ofrece modelos teóricos para mejorar la práctica.

Se concluye diferenciando la perspectiva tradicional... Continuar leyendo "Fundamentos de Psicología de la Educación: Modelos, Aprendizaje y Convivencia Escolar" »

La costumbre internacional en el Derecho Internacional

Para determinar la vigencia de una norma de Derecho Internacional (DI) consuetudinario y establecer su contenido, se necesita que exista una práctica general y que esta sea aceptada como derecho. Por tanto, deberán apreciarse los dos siguientes elementos:

A) Formación de una práctica general por parte de los Estados

Esta práctica puede revestir una gran variedad de formas, incluidos tanto actos materiales como verbales, así como la inacción. La práctica ha de ser general y valorada en su conjunto, lo que supone que debe ser suficientemente extendida y representativa, además de constante (aunque esto último no es estrictamente imprescindible).

B) Práctica aceptada como derecho (opinio

1. Entrevistador:

Cuéntame, Fernanda… ¿qué te trajo hoy aquí?

Fernanda:
Mi mamá insistió en que venga. Dice que paso mucho tiempo encerrada y que mis amigas no me hacen bien. Pero yo… últimamente solo pienso en el edificio abandonado. Ahí todo es más silencioso, más claro. El silencio se siente raro, como si pesara en el cuerpo. Y con Annelise era distinto… como si ahí todo tuviera sentido.

Justificación

Esta pregunta se utiliza para iniciar la entrevista y establecer un espacio de confianza, permitiendo que la paciente hable libremente desde su propia demanda. Siguiendo a Isabel Díaz Portillo, en la fase inicial de la entrevista psicodinámica es importante favorecer la expresión espontánea del paciente, lo que permite observar... Continuar leyendo "Dinámicas de la Entrevista Psicodinámica: Un Caso Clínico" »

Fundamentos del Derecho Internacional Público

Principios y Conceptos Básicos

• ¿Qué busca proteger el Derecho Internacional Público? La paz, la cooperación entre Estados y la solución pacífica de conflictos.
• ¿Qué es el principio de no intervención? Es el principio que prohíbe a un Estado intervenir en los asuntos políticos, económicos o sociales de otro Estado.
• ¿Por qué es importante el principio de soberanía en el Derecho Internacional? Porque reconoce el derecho de cada Estado a gobernarse libremente sin intervención extranjera.

Derechos Humanos y Organismos Internacionales

• ¿Qué tratado protege los derechos humanos en América? La Convención Americana sobre Derechos Humanos o Pacto de San José.
• ¿Qué función tiene la Comisión

Obras Maestras de la Literatura Española

• Leyendas: Gustavo Adolfo Bécquer (narrativa).
• El alcalde de Zalamea: Calderón de la Barca (teatro).
• Su único hijo: Leopoldo Alas «Clarín» (novela).
• El diablo mundo: José de Espronceda (lírica).
• El buscón: Francisco de Quevedo (novela).
• Noche oscura del alma: San Juan de la Cruz (poesía).
• Macías: Mariano José de Larra (teatro).
• El conde Lucanor: Don Juan Manuel (narrativa).
• Laberinto de la Fortuna: Juan de Mena (lírica).
• Crónica General: Alfonso X (prosa).
• Los siete libros de la Diana: Jorge de Montemayor (prosa).

Temas Fundamentales del Realismo

• El amor: Muchas veces causante de conflictos entre los personajes. Surgen problemas conyugales, la infelicidad amorosa, el adulterio y la insatisfacción matrimonial.

La Antropología en la Filosofía Clásica

Introducción

La antropología filosófica se encarga de investigar qué es el ser humano y qué elementos definen nuestra verdadera esencia. En la filosofía clásica de la antigua Grecia, esta pregunta obtuvo respuestas muy profundas que marcaron la historia de Occidente, destacando especialmente las visiones de Platón y Aristóteles. A lo largo de esta redacción, exploraremos estas concepciones clásicas para justificar que, lejos de ser ideas anticuadas, el modelo del ser humano sostenido en la antigüedad sigue siendo extremadamente útil y educativo para afrontar los problemas del presente.

Desarrollo Histórico

En primer lugar, es obligatorio estudiar la perspectiva de Platón, quien defendió... Continuar leyendo "Pensamiento Filosófico Clásico y Moderno: Relevancia en la Actualidad" »

Etikaren funtzioak eta zereginak

Etikak hiru funtzio nagusi lantzen ditu:

• Deskribatzailea: Errealitate morala aztertzea eta ulertzea.
• Arau-emailea: Bizitza ona eta elkarbizitza zuzenerako printzipioak proposatzea.
• Aplikatua: Ezagutza horiek giza harremanen arlo zehatzetara eramatea.

1. Etika deskribatzailea

Gizakiaren izate morala aztertzen du, psikologia, soziologia eta antropologia bezalako zientzien informazioa baliatuz. Mintzaira moralaren azterketa ere barne hartzen du.

2. Etika arau-emailea

Bizitza ona eta zuzen jokatzea zer den teorizatzen du. Bi ikuspegi nagusi ditu:

• Zuzentasunez bizitzea: Elkarbizitzarako arauak eta legeak betetzea (joko zuzena).
• Bikaintasuna bilatzea: Bizitza zoriontsua eta betea proiektatzea.

Historian zehar, funtsatze erlijiosoak,... Continuar leyendo "Etikaren Oinarriak: Teoriak, Aplikazioak eta Giza Eskubideak" »

La Globalización: Definición y Alcance

La globalización es el proceso por el cual los países del mundo se van conectando cada vez más entre sí en lo económico, social, cultural y tecnológico.

Ventajas y Desventajas

• Ventajas:
  • Crecimiento de la economía y mercados globales.
  • Acceso a la cultura, ciencia y tecnología.
  • Avances científico-técnicos.
  • Mejora de medios de comunicación.
  • Apertura de mercados internacionales.
• Desventajas:
  • Aumento del consumismo.
  • Pérdida de diversidad cultural y biológica.
  • Daños al medio ambiente.
  • Desigualdad económica y concentración de riqueza.

Factores Impulsores

• Tecnología: Facilita la comunicación, el transporte y un comercio más rápido y barato.
• Normalización: Leyes y normas comunes que facilitan el comercio

1. Com sabem què és el bé? (Coneixement moral)

• Intel·lectualisme moral: Identifica el bé amb el saber. Mitjançant la raó, l'ésser humà comprèn què és el bé i, en conseqüència, actua bé (virtut). Sòcrates n'és el màxim exponent, afirmant que ningú fa el mal a posta, sinó per ignorància.

• Emotivisme moral (David Hume): El bé no és una propietat que es pugui conèixer amb la raó, sinó un sentiment subjectiu d'aprovació o reprovació que sorgeix en nosaltres en observar una acció. La raó només serveix com a eina per trobar els mitjans per aconseguir el que el sentiment ha determinat.

• Ètiques materials vs. formals:

  • Materials: Valoren el contingut de l'acció (què fem). Són teleològiques, és a dir, s'orienten a una finalitat

1. Causas de la Segunda Guerra Mundial

Las principales causas de la Segunda Guerra Mundial fueron:

• Surgimiento de gobiernos autoritarios: El auge del fascismo y el nazismo, que defendían la violencia, el militarismo y la conquista de territorios.
• Descontento por los tratados de paz: Las consecuencias de la Primera Guerra Mundial, especialmente el Tratado de Versalles, que humilló y debilitó a Alemania, favoreciendo la llegada de Hitler al poder.
• Política expansionista: La ambición de Alemania, Italia y Japón, que aumentaron sus ejércitos y ocuparon nuevos territorios mientras las potencias democráticas intentaban evitar el conflicto mediante la política de apaciguamiento.

2. El estallido del conflicto

Las causas inmediatas estuvieron relacionadas... Continuar leyendo "Historia de la Segunda Guerra Mundial: Del Conflicto al Nuevo Orden" »