Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

Pensamiento Científico Pre-Darwiniano

Georges-Louis Leclerc (Conde de Buffon)

Llegó a observar incluso las **semejanzas** entre los monos y los seres humanos, proponiendo que compartimos un **antecesor común**. Nunca pudo explicar el origen de esas **partículas orgánicas**, pero, definitivamente, fue un **revolucionario** en su época.

Georges Cuvier (1769-1832)

Fue un fundador de la **paleontología** (rama de la biología). A partir del estudio de **fósiles**, concluyó que muchas especies del pasado no correspondían con las actuales, lo que le llevó a postular la **extinción** y el **catastrofismo**.

Teoría Darwinista

En **1859** se inicia el **evolucionismo** cuando Darwin publica el libro “El origen de las especies por medio de la

Perfeccionament del mercat comercial

Perfeccionament del mercat comercial → comerç nacional i internacional. Fa referència a com s'organitza la mà d'obra, més formada i productiva, Taylor un nou tipus d'organització: 1. el treballador produeixi més (producció massiva) podran baixar els preus 2. reducció de costos (empresa produir més sense pujar els costos) Taylorisme: dividir la mà d'obra per especialitzar-la, ha d'estar especialitzat en una part del procés productiu → això fa reduir el temps, i el treballador estarà menys cansat més producte pot fer. Henry Ford 1. Aplicació pràctica en la indústria de l'automòbil, en la producció de l'automòbil de la mateixa marca → Ford 2. Augment de salari i el crèdit ← acompanyat... Continuar leyendo "Colonització i imperialisme a l'Àfrica i l'Àsia" »

El socialisme o la tradició socialista

La defensa de la llibertat individual és l'eix de la tradició liberal. La tradició socialista entén que l'home no pot ser lliure quan existeixen condicions socials i econòmiques de desigualtat i es fixa l'objectiu de superar aquesta situació. L'Estat s'ha d'organitzar per evitar els greuges econòmics entre els seus membres. El fi últim és construir una veritable societat d'iguals, justa i on tots tinguem les mateixes oportunitats.

El lliure mercat crea riquesa, és veritat, però aquesta acaba sent acaparada per uns pocs i es tractaria de fer un repartiment més just que beneficiés tothom. Els més crítics amb els mercats creuen que no n'hi ha prou amb fer reformes per millorar el sistema, que... Continuar leyendo "Què és el socialisme? Principis, tipus i objectius" »

Decálogo para la Transformación Educativa

Este decálogo establece diez distinciones fundamentales que deben guiar la reflexión y la práctica en el ámbito educativo, buscando superar modelos obsoletos y fomentar un aprendizaje emancipador.

1. Escolarización vs. Educación

• Escolarización: Es la etapa institucional obligatoria que el alumno atraviesa en la escuela, generalmente hasta los 16 años, considerada tanto un derecho como una obligación.
• Educación: Es un proceso ilimitado cuyo fin es formar personas críticas. Se concibe como una experiencia donde desarrollamos nuestra personalidad y adquirimos autonomía.

2. Aprender para Aprobar vs. Construir Conocimiento Significativo

Se contrastan diferentes pedagogías de enseñanza:

• Educación

Formació i organització territorial de la UE

Després de la II Guerra Mundial, es va buscar evitar un altre conflicte. Hi va haver un enfrontament entre França i Alemanya pel control del Sarre. Els pares de la CEE van ser Robert Schuman (ministre d'Afers Exteriors francès) i Jean Monnet (economista francès). Això va portar a la creació de la CECA (1951), que va obtenir bons resultats i es va ampliar a tots els sectors econòmics.

TRACTAT DE ROMA (1957): es va crear la CEE (Comunitat Econòmica Europea) i la CEEA (Comunitat Atòmica).

Per entrar a la UE cal ser un estat europeu i complir els criteris de Copenhaguen (1993):

• Criteri polític: Institucions estables que garanteixin la democràcia, estat de dret, respecte als drets humans i protecció

LEY DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EN RADIO Y TELEVISIÓN

Esta ley permite establecer la difusión y recepción de mensajes a los responsables de servicios de radio y televisión.

Aspectos

• Opiniones y pensamientos
• Libre expresión de ideas
• Comunicación libre y plural
• Soberanía

Objetivos

• Garantizar que la familia y las personas sean atendidas como usuarios con responsabilidad social.
• Promover el ejercicio y respeto de los derechos humanos a recibir una educación o fortuna.
• Garantizar el respeto a la libertad de información y de expresión.

Aspectos de Excepción para los Mensajes en Idioma Castellano

• Cuando se trata de obras musicales.
• Cuando se trata de términos de uso universales que no admiten traducción de su carácter.
• Los mensajes difundidos en radio

Análisis de Fuentes sobre la Educación Femenina durante el Franquismo

La fuente del primer texto es una fuente primaria y pública. Es un texto de carácter educativo, ya que expone principios sobre cómo se debe educar a una mujer según los principios de la Sección Femenina de FET de las JONS. La fuente del segundo texto también es una fuente primaria y pública. Es un texto de carácter educativo, ya que su contenido trata de las normas de conducta que deberían observar las mujeres españolas.

Análisis Comparativo

Las dos fuentes son primarias y públicas. Ambas son de carácter político y social, ya que su intención es educativa, pero se basan en el ideario político de Falange Española. El destinatario preferente de ambas fuentes... Continuar leyendo "Análisis Comparativo de Fuentes sobre la Educación Femenina durante el Franquismo" »

Conceptes Econòmics i Socials del Segle XIX

Èxode Rural

Desplaçament de la població del camp a les ciutats, motivat per les expectatives de treball en la indústria i la recerca d'un millor estat de benestar. Aquest fenomen es va intensificar a partir de la segona meitat del segle XIX. A Espanya, fou un èxode lent en comparació amb altres països europeus.

Aranzel Duaner

Tarifa oficial que estableix els drets que han de pagar els productes per poder ser importats. Es tracta d'una mesura de caràcter proteccionista, utilitzada per:

• Protegir els productes espanyols de la competència estrangera (més barata i nombrosa).
• Aconseguir un superàvit en la balança comercial.

Economia de Mercat

Sistema econòmic on les activitats tendeixen a l'obtenció... Continuar leyendo "Conceptes Clau: Economia i Societat a l'Espanya del Segle XIX" »

Los Desafíos Fundamentales de la Administración Pública: Una Mirada a sus Nudos Conceptuales

La Administración Pública, como disciplina y campo de estudio, ha enfrentado históricamente una serie de desafíos y debates que han moldeado su identidad y desarrollo. Estos "nudos" conceptuales y metodológicos reflejan la complejidad inherente a su objeto de estudio y su interacción con diversas esferas del conocimiento y la práctica. A continuación, exploramos los principales nudos que han marcado la trayectoria de esta importante disciplina.

Nudo Epistemológico

Se refiere a la Teoría del conocimiento de la Administración Pública, la cual resalta que no existen principios generales aplicables a esta administración al no existir alcances... Continuar leyendo "Retos y Debates Clave en la Administración Pública: Una Exploración de sus Nudos Conceptuales" »