Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

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Industrialització a Catalunya: Vapors, Colònies i Diversificació

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Vapors i Colònies a la Catalunya del Segle XIX

A Catalunya van coexistir dos models d’organització de la producció industrial: els vapors i les colònies. Els vapors –nom que es donava a les indústries tèxtils que utilitzaven l’energia del carbó- van predominar en la primera fase de la industrialització. Estaven situats als barris industrials de les ciutats costaneres, preferentment als voltants de l’estació de ferrocarril per poder proveir-se més fàcilment de carbó, i constaven fonamentalment de l’edifici fabril i els seus annexos.

L'auge de les colònies industrials

A partir del 1860, les dificultats per proveir-se carbó a bon preu van fer que es creessin les colònies, que estaven lluny dels nuclis urbans i es situaven... Continuar leyendo "Industrialització a Catalunya: Vapors, Colònies i Diversificació" »

Temas Sociales y Derechos de los Pueblos Originarios

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1. ¿Por qué debemos respetar y promover la preservación de los territorios de los pueblos originarios?

Es fundamental respetar y promover la preservación de los territorios de los pueblos originarios porque son esenciales para su modo de vida, cultura e identidad. El trabajo que realizan en ellos es vital para su subsistencia y para mantener su conexión ancestral con la tierra. Reconocer sus derechos territoriales es fundamental para garantizar su bienestar y supervivencia.

2. ¿Qué situaciones produce la expulsión de los pobladores del campo de sus hábitats?

La expulsión de los pobladores del campo, a menudo impulsada por la expansión de cultivos de soja, la ganadería extensiva y otros proyectos a gran escala, tiene consecuencias devastadoras.... Continuar leyendo "Temas Sociales y Derechos de los Pueblos Originarios" »

A ditadura franquista no País Vasco (1939-1975)

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La dictadura franquista en el País Vasco (1939-1975)

O País Vasco sufriu a ditadura de Franco coa mesma intensidade do resto do Estado. O réxime baseou o seu concepto de Estado no totalitarismo, e en xeral toda a cultura vasca foi reprimida e prohibida.

Posguerra

Nos anos de posguerra o País Vasco sufriu os efectos da represión, aínda que nos primeiros non foi tan brutal, pois a guerra esixía a colaboración da industria vasca. Carlistas, conservadores e falanxistas apoiaron o alzamento mentres que obreiros, sindicalistas e nacionalistas sufriron unha forte represión. Estes anos da posguerra foron economicamente duros pola política económica autárquica.

Co estalido da II Guerra Mundial, pensouse que unha vitoria militar dos aliados podería... Continuar leyendo "A ditadura franquista no País Vasco (1939-1975)" »

La democratización del turismo: factores y consecuencias

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La democratización del turismo

Conquista del tiempo

La reducción del tiempo de trabajo y el aumento del tiempo de ocio han sido factores clave en la expansión del turismo. La disminución de la jornada laboral, la semana de trabajo más corta y la consecución de vacaciones pagadas han brindado a las personas más tiempo libre para dedicarlo a actividades de ocio, como viajar.

El ocio se ha convertido en un negocio importante y positivo para la actividad económica. Los ciudadanos con más horas libres son clientes con tiempo y recursos para gastar, lo que impulsa la industria del turismo.

La evolución del tiempo libre ha sido significativa, con la generalización de jornadas laborales completas de 35 horas y la conquista del fin de semana... Continuar leyendo "La democratización del turismo: factores y consecuencias" »

Conceptos Clave de Metodología de la Investigación: Paradigmas, Variables y Estadística

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Glosario Esencial de Metodología de la Investigación

Conceptos Fundamentales

Variable

Es una característica que puede adoptar distintos valores, como por ejemplo, el peso, la edad, la inteligencia o el rendimiento académico. Es decir, una variable es una cualidad o aspecto en el cual difieren los individuos. Se asignan valores a los sujetos en función de esa variable.

Paradigmas y Enfoques de Investigación

Paradigma

Hace referencia al conjunto de creencias y actitudes, concebido como una visión "compartida" del mundo por parte de un grupo de científicos, lo que implica específicamente una determinada metodología.

Paradigma Crítico

Se considera la unidad dialéctica de lo teórico y lo práctico. La teoría crítica nace como una crítica... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Metodología de la Investigación: Paradigmas, Variables y Estadística" »

Pirateria a la Costa Catalana: Història i Atacs Barbarescos

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Pirateria a la Costa Catalana: Una Amenaça Històrica

Context de la Pirateria a Catalunya

Durant l'Edat Mitjana, molts episodis de pirateria havien afectat les poblacions costaneres catalanes. Els actes de saqueig, captura de persones (entre d'altres) no van ser exclusius del grup de sarraïns, sinó que els vaixells catalans també hi van participar. A mitjans del segle XV, quan els turcs van prendre Constantinoble, la situació va prendre un nou rumb, ja que la Mediterrània es va omplir de vaixells que es dedicaven als cors (pirateria amb el permís del govern) i hi va haver flotes finançades per l'estat turc. La Monarquia Hispànica va intentar posar fi a aquesta situació, però no se'n va sortir.

Un Mar Perillós: L'Apogeu Barbaresc

El... Continuar leyendo "Pirateria a la Costa Catalana: Història i Atacs Barbarescos" »

Comparativa Pedagógica: Principios Fundamentales de la Escuela Tradicional y la Escuela Nueva

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Comparativa de Modelos Educativos: Tradición vs. Renovación

La Escuela Tradicional: El Paradigma Magistrocéntrico

En primer lugar, es fundamental hacer referencia al papel del maestro. Este modelo se basa en el magistrocentrismo, que sintetiza la relación maestro-alumno en la que el docente es la base fundamental en la que se apoya todo el proceso educativo.

Características Centrales de la Educación Tradicional:

  • Disciplina y Autoridad: La disciplina es un elemento básico en la concepción tradicional de la educación. El maestro ostenta todo el poder.
  • Transmisión Unidireccional: El docente enseña unidireccionalmente, imponiendo el contenido, el ritmo y la secuencia de la transmisión de los conocimientos.
  • Centralidad del Programa (Logocentrismo)
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Sociología: Reflexiones de Bauman y Elementos Clave de Nisbet

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Bauman: Pensando Sociológicamente

Bauman define la sociología como una actividad permanente, una constante verificación del caudal de sabiduría recibida con experiencias nuevas. La palabra sociología representa un determinado cuerpo de conocimientos; todos esos cuerpos (historia, derecho, economía, etc.) se ocupan del mundo hecho por el hombre. Así, la sociología se concentra en las acciones actuales que no cambian con el tiempo. La sociología centra su atención en las acciones que tienen lugar en nuestra sociedad.

Las acciones humanas se dividen en tipos diferentes, producto del hecho de que se las ha clasificado de esa manera y que a cada archivo se le ha asignado un nombre diferente. En consecuencia, podemos decir que las diferencias... Continuar leyendo "Sociología: Reflexiones de Bauman y Elementos Clave de Nisbet" »

Conceptos Fundamentales de Sociología: Instituciones, Grupos y Familia

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Instituciones Sociales

Las instituciones sociales son las esferas más importantes de la vida social, organizadas para satisfacer las necesidades humanas básicas. Son patrones organizados de convicciones y comportamientos centrados en necesidades sociales fundamentales, como la reproducción o la preservación del orden.

Visiones sobre las Instituciones Sociales

  • Visión Funcionalista de las Instituciones: Una manera de comprender las instituciones es fijándose en el modo en que cumplen ciertas funciones esenciales para la supervivencia de la sociedad:
    1. Reemplazar al personal que se va, muere o queda incapacitado.
    2. Formar a los nuevos miembros.
    3. Producir y distribuir bienes y servicios.
    4. Preservar el orden.
    5. Proveer y mantener un sentido de propósito
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El Trabajo y el Empleo: Su Rol Fundamental en la Sociedad y la Realización Humana

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El Trabajo y su Rol Fundamental en la Sociedad

El trabajo, como relación social, ocupa un lugar primordial en nuestras sociedades e incluso ha llegado a considerarse antropológicamente como propio de la naturaleza humana. Esta centralidad del trabajo ha pasado por multitud de transformaciones y de posiciones opuestas en las distintas sociedades.

Con el trabajo, el ser humano transforma la naturaleza y se transforma a sí mismo como ser social, pero no es hasta la Revolución Industrial cuando el trabajo se convierte en el medio socializador dominante. Es ahí donde la actividad y las relaciones sociales estructuran el orden social y cultural.

El trabajo es, por lo tanto, en la época moderna un aspecto fundamental de la estructura y funcionamiento... Continuar leyendo "El Trabajo y el Empleo: Su Rol Fundamental en la Sociedad y la Realización Humana" »