Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

Geografía Humana: Conceptos Clave y su Importancia

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Primera Parte: Geografía Humana

Interacciones de los Seres Vivos con la Superficie Terrestre

  • V
  • F
  • F
  • F
  • F

Segunda Parte: Indicadores Demográficos

Natalidad

Cantidad de infantes nacidos vivos por cada mil habitantes.

Mortalidad Infantil

Número de defunciones de niñas y niños antes del primer año de vida.

Nupcialidad

Cantidad de uniones de personas.

Fecundidad

Número efectivo de hijos que tiene una mujer a lo largo de su vida fértil.

Densidad de Población

Se expresa en habitantes por kilómetros cuadrados.

Esperanza de Vida

Promedio de años que vive una persona.

Población Absoluta

Total de personas que viven permanentemente en un territorio.

Migración

Desplazamientos de habitantes de un lugar a otro.

Saldo Migratorio

Balance entre los emigrantes y los inmigrantes....

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Explorando Conceptos Clave en Ciencias Sociales: Cultura, Identidad y Diversidad

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Conceptos Fundamentales en Ciencias Sociales

¿Qué es la Educación Intercultural?

La educación intercultural es un enfoque educativo holístico que tiene un carácter inclusivo, donde se parte del respeto y la valoración de la diversidad cultural. Es indispensable para lograr una educación integral y busca erradicar elementos que dificulten la convivencia entre culturas.

Diferencia entre Interculturalidad y Multiculturalidad

La interculturalidad implica una cooperación entre todas las etnias que buscan y quieren mantener sus propias identidades dentro de los esquemas de pertenencia a una sociedad, mientras que la multiculturalidad hace referencia a aquellas políticas destinadas a gestionar la diversidad cultural de una sociedad.

Raza, Etnia

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Pedagogía Innovadora: El Movimiento de la Escuela Nueva

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Movimiento de la Escuela Nueva

Introducción

El Movimiento de la Escuela Nueva es un amplio movimiento de renovación pedagógica que surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, y que se extiende hasta la contemporaneidad. Surge como crítica y reacción frente a la escuela tradicional de la época.

Antecedentes

Jean-Jacques Rousseau (1712-1778, Francia)

En 1762 aparece el libro Emilio, que propone el descubrimiento de la infancia y una educación basada en el niño, no en el docente.

  • Naturalismo: La naturaleza es el maestro por excelencia (relación alumno-ambiente natural).
  • Espontaneismo: El conocimiento surgirá de la espontánea curiosidad del niño.

León Tolstói (1828-1910, Rusia)

Realizó varios viajes por Europa conociendo la cultura...

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Introducción a la Ecología: Conceptos Clave y Ramas

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1. ¿Qué estudia la ecología?

Estudia el ambiente, su estructura y funcionamiento, así como todas las relaciones e interacciones que se establecen entre los seres vivos y dicho ambiente en el que se encuentran.

2. ¿Qué significa tener un pensamiento ecológico?

Tener la noción de todo lo que existe en el planeta y la relación del ambiente con los seres vivos.

3. ¿Qué describen Aristóteles, Platón y Teofrasto en relación al pensamiento ecológico?

Describen cómo la diversidad, distribución y abundancia de los seres vivos dependían del efecto de factores climáticos.

4. ¿Qué describen Buffon, Humboldt y Darwin?

Describieron el mundo vegetal y animal y sus variaciones en función de los gradientes ambientales y de la disponibilidad de...

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El Individuo y la Sociedad: Una Mirada a la Socialización y la Cultura

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Un individuo es cualquier miembro de un tipo de cosas: una mesa es un individuo del tipo mesas. En sentido estricto, un individuo ha de tener una existencia propia y no ser parte de otra cosa. El ser humano nace muy inmaduro, muy indefenso y muy necesitado de unos cuidados que los adultos tienen que proporcionarle. El individuo humano nace muy dependiente, y por eso se puede decir que, para llegar a ser individuos, los humanos necesitamos que los otros nos amparen y nos proporcionen una cultura.

Las Personas como Individuos y Seres Sociales

Las personas son individuos, puesto que cada cual tiene su propio cuerpo y su vida propia, pero al mismo tiempo son seres sociales. En este proceso se suelen distinguir dos etapas:
  • Socialización primaria:
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Teorías y Método Científico: Una Guía Completa

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Teorías Científicas

Una teoría científica es un cuerpo coherente de conocimientos formado por un conjunto de leyes científicas relativas a una amplia clase de fenómenos.

Características de las Teorías Científicas

  • Incorporan términos teóricos y postulados: Un término teórico designa una entidad que no se percibe a simple vista ni con instrumentos de laboratorio, pero que forma parte de una teoría científica.
  • No pueden ser sometidas a contrastación experimental directa: Las leyes son explicaciones de la realidad observable, y las teorías son explicaciones a partir de estas leyes.

Dos respuestas a la naturaleza de las teorías científicas:

  • Realismo: Las teorías científicas son verdaderas o falsas si corresponden a la realidad o no.
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Diversidad cultural: un estudio sobre etnocentrismo, relativismo y convivencia intercultural

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Diversidad cultural: Un hecho evidente

Hablamos con frecuencia de la cultura, cuando deberíamos hablar de las culturas: rurales, urbanas, etc. Las grandes ciudades son un claro ejemplo de la convivencia de diversas etnias y personas de distinta procedencia.

¿Qué es la diversidad cultural?

Es la pluralidad de culturas que conviven en un mismo tiempo y espacio.

Causas de la diversidad cultural

El ser humano es un ser libre; a diferencia de los animales, cuya conducta está determinada por el código genético, la inteligencia humana presenta múltiples posibilidades de comportamiento. Es a través de nuestra libertad que elegimos nuestras acciones. El aislamiento geográfico o social puede influir en que una cultura desarrolle conductas y tradiciones...

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El Constructivismo en el Aprendizaje Infantil

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El Proceso de Aprendizaje Temprano

El proceso de aprendizaje del niño comienza antes de su etapa escolar. Según Vigotsky, "el aprendizaje escolar jamás parte de cero. Todo aprendizaje del niño en la escuela tiene una prehistoria".

Para que los niños puedan utilizar los números y las letras como elementos de un sistema, deben comprender su proceso de construcción y sus reglas de producción. Su aprendizaje se convierte en la apropiación de un nuevo objeto de conocimiento, es decir, un aprendizaje conceptual.

Construcción de Esquemas Conceptuales

Los esquemas conceptuales que siguen los niños para comprender la naturaleza de nuestro sistema alfabético de escritura implican un proceso constructivo. En este proceso, los niños toman en cuenta...

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Impacto de la Capacidad Física en la Salud y la Mortalidad

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Hallazgos Clave sobre Capacidad Física y Salud

Mortalidad alta: más del 30%. Media: entre 15-20%. Baja: menos del 15%.

Niveles óptimos de capacidad aeróbica y fuerza muscular previenen el riesgo de tener health complaints y de desarrollar comportamientos de riesgo para la salud de niños y adolescentes. (FALSO)

El primer estudio que relacionó la capacidad física con la salud analizó factores de riesgo cardiovascular. (VERDADERO)

Los beneficios de la capacidad física sobre pacientes con Parkinson han sido extensamente estudiados y se concluye que la capacidad física en general es un buen predictor. (VERDADERO)

La capacidad aeróbica y la fuerza muscular tienen un mayor efecto protector sobre el síndrome metabólico en personas con sobrepeso...

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Rousseau: Fundamentos de su Filosofía en Educación, Sociedad y Legado

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El Pensamiento de Rousseau: Educación, Contrato Social e Influencia Filosófica

Jean-Jacques Rousseau es reconocido como el primer autor en abordar la idea de una educación infantil. En su obra cumbre, Emilio, o De la educación, se encarga de analizar la psicología del niño y su evolución. Rousseau argumenta que aprender mediante una educación libresca, artificial y puramente racional no desarrolla al individuo plenamente, sino que lo aliena. Por el contrario, el niño debe adquirir los conocimientos por sí mismo y estando en contacto directo con la naturaleza, pues los niños son buenos en su estado natural, pero la civilización los corrompe y los hace malos.

Es esta misma naturaleza la que debe marcar las etapas de la educación y,...

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