Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

La Práctica Escolar: Phronesis y Praxis

Comprendiendo la Phronesis y la Praxis en la Docencia

Antes de responder a la pregunta de cómo se entiende la práctica escolar como phronesis o praxis, es importante definir ambos conceptos. La phronesis se refiere a la comprensión del pensamiento moral o a la comprensión de los sentimientos. Por otro lado, la praxis en la educación implica la aplicación práctica de una teoría previamente aprendida.

Como futuros maestros, entendemos la práctica escolar como una combinación de phronesis y praxis. En la práctica escolar, no solo es importante la ejecución de las actividades propuestas por el centro educativo, sino también las experiencias vividas. A menudo, el alumnado presta más atención a...

La Naturaleza del Conflicto en la Sociedad

La visión funcionalista clásica de Émile Durkheim considera el conflicto como un hecho disruptivo de la armonía social, una fuente de desintegración, disfuncional y corrosiva para el orden social. Esta perspectiva se separa de la concepción marxista, la cual afirma que el conflicto contribuye de forma continua al cambio social y permite resolver divergencias entre grupos o colectividades para alcanzar un nuevo modelo de integración social.

Según Marx, la sociedad no es un orden de funcionamiento estático, sino dinámico. La dinámica social es fruto de la lucha de clases, de modo que el conflicto constituye el meollo del proceso social en la sociedad capitalista. Las diferencias entre las clases...

Democracia liberal de mercado y su fundamentación

La democracia liberal es un sistema político que busca conciliar la preservación de la libertad negativa con el principio de legitimidad democrático (voluntad expresada en votos) para abordar los asuntos públicos. La democracia liberal intenta limitar estas intromisiones en la libertad negativa haciendo que la necesidad de participación de los ciudadanos sea mínima y garantizándoles sus derechos individuales.

A menudo se llama a las actuales democracias liberales democracias de mercado, por la similitud de su funcionamiento con el del mercado económico: en ellas, el político es como un empresario que ofrece un producto (su programa electoral) y compite con otros por obtener el mayor...

Sistemas Económicos y Sociales Coloniales

Mitas

Los trabajos realizados eran públicos, ya que de esta manera se pagaba tributo al estado.

Encomiendas

Consideraban los territorios y los pueblos locales. Se observaban altos niveles de violencia y se aplicaban las Leyes de Burgos. Los reyes eran los encargados de evangelizar.

Concertaje

Son sistemas de producción que no dependen de un rey o soberano, sino que pertenecen a un individuo que vive en el lugar. Se activaba un sistema de endeudamiento.

Obrajes

Producción de textiles. Cada indio trabajaba 312 días al año y lo máximo que podía ganar eran 400 pesos en cada obraje. Se considera una precursora de la primera revolución industrial, aunque la invención de la máquina de vapor es posterior...

No se puede partir de una oposición, de una lógica binaria de hombre/mujer, etc., porque la identidad es mucho más compleja.

El Género como Categoría Social y Cultural

Hay un enfoque que distingue entre el sexo, la categoría biológica, y el género como categoría social y cultural. En esta década, los estudios sobre mujeres se oponen radicalmente a la concepción binaria, superando los análisis basados en la teoría de la diferencia, en la idea de Derrida.

Para ello, se centran en las identidades que no son ni hombre ni mujer, ni masculino ni femenino. Se centran en el género y se produce un cruce entre estudios sobre mujeres y estudios culturales, orientalismo, etc.

Cuestionando el Canon Occidental

Gayatri Spivak dice que los estudios...

Comentario sobre el Pensamiento de Karl Marx: Materialismo Histórico y Económico

El fragmento propuesto pertenece al prólogo de una obra fundamental de Karl Marx, en el que el autor resume sus ideas más importantes. La idea central desarrolla el argumento del materialismo económico: el ser humano no es una esencia predeterminada y libre, sino que, en cierta manera, es construido por el lugar que ocupa dentro del sistema económico en el que vive. Solo cambiando ese suelo económico es posible transformar al ser humano. A este respecto, serán las propias contradicciones internas del sistema capitalista las que lo conducirán al colapso. La desigualdad y la injusticia de la base económica son, en este sentido, los motores del cambio económico...

La Escuela de Relaciones Humanas

La aplicación de las teorías de Taylor aumentó la productividad a corto plazo, pero generó fuertes críticas entre trabajadores y sindicatos por su concepción mecanicista de la persona. A estas críticas se sumaban los avances provenientes de la psicología, que señalaban que las personas no solo se mueven por factores económicos, sino también por otros estímulos (afectivos, integración en el grupo, autoestima, etc.). Ante la crisis del taylorismo surgieron en la industria estadounidense una serie de experiencias de cambio en el entorno laboral para hacer el trabajo más humano.

En este contexto, entre 1924 y 1932, Elton Mayo realizó diversos experimentos introduciendo en una fábrica música ambiental,...

Existencialismo

Escuela filosófica del siglo XX cuyos máximos representantes son Jean-Paul Sartre y Martin Heidegger. El existencialismo, como su nombre indica, plantea que la existencia es previa a la esencia, es decir, que el ser humano nace sin una esencia establecida y se va construyendo como consecuencia de su propio proceso vital. De ahí la importancia del concepto de situación, pues es la situación la que permite al sujeto construirse y le abre el abanico de posibilidades entre las que elegir su proyecto. Defiende la libertad radical del ser humano, hasta el punto de que Sartre dirá que estamos condenados a la libertad, pues no podemos dejar de elegir. "La libertad es la textura de mi ser", escribe. El existencialismo tiene también...

Clasificación de las Ciencias

Las ciencias se pueden clasificar en diferentes categorías según su objeto de estudio y metodología:

• Ciencias empíricas: Emplean conceptos con referentes reales y se verifican mediante la confrontación con los hechos. También se conocen como ciencias fácticas. Buscan el conocimiento externo a través de leyes causales.
• Ciencias formales: Emplean conceptos con relaciones conceptuales o lingüísticas.
• Ciencias analíticas: Proporcionan los instrumentos de cálculo e inferencia necesarios para el método y la sistematización de las ciencias empíricas.
• Ciencias humanas o del espíritu: Utilizan conceptos basados en la comprensión, aptos para ser aplicados a hechos donde no rigen las leyes del mecanismo causal.

Las Teorías Evolutivas

Antes de hablar de las teorías evolutivas, tenemos que conocer el significado de **evolución**. El término **evolución** indica el desarrollo y el cambio que experimenta un ser. El principio de la evolución dice que: todos los seres vivos que existen descienden de especies más simples, que han sufrido una serie de cambios de generación en generación.

El hecho de aceptar la idea de la evolución implicaba la destrucción de las creencias religiosas, ya que se opone a lo que dice la Biblia. Si volvemos al pasado, la autoridad de Aristóteles va a definir una teoría fijista, que convirtió en dominante la idea de que las especies son tal y como fueron creadas.

Por otra parte, el platonismo agustiniano defendió ideas...