Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Formación Profesional

Según García Ferrando, el deporte se caracteriza por tres elementos fundamentales:

• Una actividad física e intelectual humana.
• Naturaleza competitiva.
• Gobernada por reglas institucionales.

El término deporte puede ser utilizado de dos maneras: cumpliendo las características apuntadas por los autores mencionados, o en una consideración más global y general.

Diferenciación de Conceptos Relacionados

Existen dos términos a menudo asociados al deporte:

• Ejercicio físico: Persigue la buena forma y la salud.
• Juego: Una actividad lúdica.
• Actividad física: Término más amplio que engloba las anteriores.

Es importante distinguir sus objetivos:

• El deporte busca el triunfo en la competición.
• El trabajo físico busca la productividad.

Ni el deporte ni el... Continuar leyendo "Fundamentos del Deporte: Características, Ámbitos y Dinámicas Grupales" »

El Estado Liberal

El Estado liberal se centra en los principios económicos, permitiendo el pluripartidismo y la libertad de elegir candidatos políticos mediante sufragio universal. En el ámbito social, se respetan los derechos humanos de cada ciudadano, priorizando los civiles sobre los militares. Se respeta la propiedad privada y se permite el libre juego del mercado.

El Estado Moderno

El Estado moderno surge de la centralización del poder de los reyes, utilizando el nacionalismo para unificar a la población bajo una misma bandera e idioma. Crea las primeras instituciones estatales y establece una militarización estatista, donde la milicia pertenece al país y no al rey. Su economía se basa en el mercantilismo, que eventualmente evolucionaría... Continuar leyendo "Evolución de los Sistemas Políticos: Del Estado Moderno al Estado Social de Derecho" »

Errores del Técnico

Improvisación

Intentar solucionar sobre la marcha dificultades que se presentan conlleva un gran riesgo. Puede afectar a las actividades, organización, materiales, metodología, etc.

Desinformación del Usuario

La falta de información en los mensajes emitidos hace que el usuario se desoriente en las actividades propuestas. Es un error muy frecuente cuando el técnico no contempla los diferentes niveles de desarrollo de los usuarios.

Burocratización en el Trato

Consiste en utilizar un tratamiento despersonalizado ante el usuario. Emitir mensajes con lenguaje complejo, difícil o rápido.

Falta de Atención Personalizada

Situación que experimentan los usuarios cuando el técnico no se dirige hacia ellos en concreto. Desconocimiento,... Continuar leyendo "Errores Comunes de un Instructor Deportivo y Actitudes Positivas" »

Teoría Psicosocial de Erikson

Erikson, reconocido psicoanalista, presenta una teoría del desarrollo que abarca todo el ciclo vital. Considera el desarrollo humano como una progresión a través de una serie de etapas. La transición de una etapa a otra depende de la resolución de una crisis. La forma en que una persona resuelve cada crisis tendrá un efecto duradero en su autoestima y en su visión de la sociedad.

Las Ocho Etapas de Erikson:

1. Confianza frente a Desconfianza (desde el nacimiento hasta los 18 meses): Si las necesidades básicas del bebé, como la alimentación y el cuidado, son satisfechas, desarrollará un sentimiento de confianza.
2. Autonomía frente a Vergüenza y Duda (desde los 18 meses hasta los 3 años): Con la confianza adquirida,

Etimología y Definición de Geografía

Etimología: El origen de la palabra.

Geógrafos Clave en la Historia

1º Geógrafos de la Historia.

Figuras Clave de la Pedagogía Soviética: Makarenko y Sukhomlinsky

Anton Makarenko (1888-1939)

La trayectoria educativa de Makarenko se suele diferenciar en dos etapas:

• 1920-1935: Periodo marcado por sus experiencias prácticas como director de dos colonias escolares.
• 1935-1939: Dedicado a la escritura y a impartir conferencias sobre temas pedagógicos.

Bases del Ideario Pedagógico de Makarenko

Los pilares fundamentales de su pensamiento son:

1. La educación y la colectividad son inseparables.
2. La meta es la educación comunista.
3. La educación comunista busca formar el hábito del trabajo creador.
4. La escuela debe orientar a la familia.

Sus características como educador están íntimamente ligadas a los principios que defendía. Las colonias que dirigió... Continuar leyendo "Principios Pedagógicos Soviéticos: El Legado de Makarenko y Sukhomlinsky" »

El filósofo Claudio Tamburrini aborda la cuestión de la equidad de género en el deporte, proponiendo una serie de medidas que se dividen en tres aspectos fundamentales:

1. Medidas a Corto Plazo y Fines a Largo Plazo

El objetivo final del programa de equidad de Tamburrini es la desaparición de las segregaciones actuales basadas en las diferencias fisiológicas entre hombres y mujeres. Su hipótesis sostiene que las mujeres son discriminadas porque los deportes se han construido sobre el modelo de destrezas masculinas, lo que conduce a la marginación de la mujer en este ámbito. Sin embargo, reconoce que las diferencias fisiológicas son notables y que la supresión total de la segregación podría traer más consecuencias negativas que positivas... Continuar leyendo "Equidad de Género en el Deporte: Propuestas para una Integración Progresiva" »

Antonio Gramsci (1891-1937): Pensamiento Pedagógico y Transformación Social

Pensador marxista. Su interés por la pedagogía tiene un origen personal y otro de preocupación social, derivado de la educación de sus hijos y de su conocimiento sobre la crisis social, política y educativa de su tiempo. Él plantea siempre el tema educativo en relación con la reforma cultural, ligada a su vez a la transformación sociopolítica y económica.

La Cultura y la Igualdad

La cultura que propugna debe estar fundamentada sobre la igualdad de los hombres y debe ser el fundamento de la futura república democrática socialista.

El Intelectual y el Bloque Histórico

Para el autor, todos los hombres son intelectuales, pero no todos ejercen la función de intelectuales... Continuar leyendo "Antonio Gramsci: La Pedagogía Marxista y la Formación del Nuevo Intelectual para la Transformación Social" »

Las TIC’s y su impacto en el desarrollo económico

Las TIC’s representan sin duda una oportunidad para los países en desarrollo debido a que pueden utilizarse como una palanca para impulsar industrias ya existentes o incluso para crear nuevas basadas en estas tecnologías como los ordenadores, los chips, el desarrollo de hardwares y software.

Actualmente en la economía mundial son un puñado de países los que dominan en el aspecto tecnológico y estos países a través de los organismos internacionales se han asegurado de mantener el control de los avances tecnológicos. No obstante, algunos países subdesarrollados si han aprovechado esta oportunidad para recortar distancias con los países desarrollados pero esto requiere necesariamente... Continuar leyendo "Impacto de las TIC en el desarrollo económico" »

El estado y los gobiernos son responsables de cuidar, trabajar y garantizar la seguridad de los individuos de la sociedad. Es importante que los políticos puedan construir programas de seguridad para controlar el delito y no solo planes a corto plazo. El delito aumentó en los últimos años. Antes se pensaba que solo afectaba a los sectores más ricos y estos se fueron protegiendo con seguridades privadas. Las víctimas del delito provienen de todos los grupos sociales y aumenta en los más pobres, que sufren delitos más violentos.

Derechos Humanos: Fundamentos y Alcance

Los derechos humanos son derechos que todos tenemos por el hecho de ser personas, sin distinciones de características económicas, sociales, religiosas, físicas, etc. Son... Continuar leyendo "Seguridad Ciudadana y Derechos Humanos: Un Enfoque Integral" »