Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Formación Profesional

El Contrato Fundacional entre la Escuela y la Sociedad

Las instituciones se crearon para responder a necesidades sociales; estas van transformándose y la sociedad va modificando su arquitectura o cambiando los cercos, límites y fronteras de cada conjunto institucional. A su vez, las instituciones desarrollan distintas estrategias de supervivencia o expansión. Algunas ceden espacios, otras invaden parcelas; cada institución redefine su terreno.

La Escuela como Producto Histórico

La institución escuela es un producto histórico y, como tal, debe ser pensada bajo dos premisas fundamentales:

• En primer lugar: Surgen como un recorte de la arquitectura global de la sociedad, diferenciándose por un movimiento de especificación; es decir, con una

Planificación

La planificación es el proceso mediante el cual, a través de diversos pasos anticipados, se facilita la realización de una o varias tareas, garantizando un mayor éxito en la consecución del objetivo.

Tipos de Planificación

• Normativa: Se basa en leyes y se organiza en procesos de tiempo largo.
• Estratégica: Se enfoca en planes a medio plazo (generalmente de 2 a 4 años).
• Táctica: Se concreta en programas de duración anual (1 año).
• Operativa: Se aplica a proyectos específicos, con una duración de meses, semanas o días.

Elementos de Programación

Los elementos clave de la programación incluyen:

1. Objetivos
2. Líneas metodológicas
3. Recursos
4. Evaluación

El Estado de Bienestar (EB)

El Estado de Bienestar es una forma de organización política,... Continuar leyendo "Fundamentos y Estructura del Estado de Bienestar: Planificación, Principios y Competencias" »

L'Antic Règim: Estructura i Transformació

L'Antic Règim es caracteritzava per una estructura econòmica, social i política particular que va dominar Europa durant segles, fins a la seva crisi al segle XVIII.

Economia de l'Antic Règim

L'economia de l'Antic Règim era bàsicament rural. Entre el 80% i el 90% de la població es dedicava a les tasques agrícoles, principalment per a l'autoconsum. Malgrat aquesta predominança rural, es va produir un desenvolupament significatiu del comerç ultramarí.

Drets Senyorials

Els drets senyorials eren el conjunt de beneficis i rendes que rebien els senyors de les terres. Aquests provenien de l'explotació econòmica de les seves propietats i de les càrregues imposades als pagesos.

L'Absolutisme Monàrquic

L'... Continuar leyendo "L'Antic Règim: Economia, Societat Estamental i Crisi a Europa" »

Políticas de Protección e Igualdad

Teorías → POLÍTICAS DE PROTECCIÓN E IGUALDAD:

1. Ley de protección integral contra la violencia de género: Fortalecer la sensibilidad de los ciudadanos, establecer un sistema de tutela a las víctimas de la violencia, aumentar las penas de los agresores, fomentar los recursos e instrumentos de todo tipo, así como la especialización de los colectivos que intervienen en el proceso de información, atención y protección a las víctimas.
2. Igualdad entre mujeres y hombres: Mayor corresponsabilidad entre mujeres y hombres en la asunción de las obligaciones familiares, representación equilibrada entre mujeres y hombres en todos los ámbitos de las administraciones públicas y electorales, anteponer los principios

Ardatz Pedagogikoa

Ideia Elkartuak eta Interesguneak

Eskola aktiboak interesaren pedagogia esan nahi du, eta interesaren pedagogiak metodo aktiboak eskatzen ditu. Horretarako, metodoa interesguneak dira, haurrek proposaturiko gaiak abiapuntu izanik. Hau horrela izanik, eskolak ikaslearen beharrizan eta interesetan oinarritu behar du.

Decrolyk dituen helburuetara iristeko, interesguneen metodologian oinarritzen da, eta metodologia hau ideia elkartuen programan kokatzen da. Interesguneak eskola-programazio unitarioa (ez dago ikasgairik, dena elkarrekin lotuta dago: matematika, gizartea, heziketa fisikoa... dena bat bezala ematen da) eta ikasgai ez-zatikatuak dira, ikasleen beharrizan eta interesetan oinarritzen direnak.

Decrolyk dionenez, haurren... Continuar leyendo "Decroly: Interesguneak eta Ideia Elkartuak" »

Erakunde Ofizialak eta Gobernuen Kanpoko Erakundeak

Nazioarteko Erakundeak: Haurren Eskubideen Defentsa

• UNESCO (1945): Hezkuntzaren, zientziaren eta kulturaren bidez, nazioen arteko lankidetza bultzatuz, bakea eta segurtasuna lortzea du helburu.
• UNICEF (1946): Bigarren Mundu Gerraren ondorioz zaindu gabe geratu ziren haurrak zaintzeko sortu zen. Helburua: haurren eskubideak eta haien ongizatea bermatzea.
• OMEP
• UIP

GKEak: Nazio Batuetan 1945

• Kolektibo marjinatuez arduratzen dira.
• Kideak bokazioz, borondatez eta dohainik aritzen dira.

Esku-hartzea eta Laguntza Haurtzaroan

Hainbat Ingurune

1. Integrazioa: Aurrerapen handia eskola esparruan.
2. Barne-hartzea: Eskola ereduak, lankidetza, errespetua, erantzukizun morala, tolerantzia eta elkartasunarekin garatu behar

La Dinámica Social: Diferenciación entre Transformación y Movilidad

Todos los sistemas están sujetos a los avatares del tiempo y, por estables que sean, sufren transformaciones.

Conceptos Fundamentales de la Dinámica Social

Transformación Social vs. Movilidad Social

A la hora de hablar de dinamismo o transformación social, es necesario diferenciar el concepto de cambio estructural del de movilidad social:

• Transformación Social: Se refiere a cambios importantes en la estructura de una sociedad.
• Movilidad Social: Hace referencia al grado de posibilidad de cambiar de posición social que tienen los individuos.

La Movilidad Social

Existe movilidad cuando un individuo puede optar al puesto y categoría social que desea en función de sus capacidades... Continuar leyendo "La Dinámica del Cambio Social: Transformación Estructural, Movilidad y Tipos de Sociedades" »

Servicios Sociales Comunitarios en España

Marco Legal y Estructura

Los servicios sociales comunitarios en España se desarrollan dentro del marco constitucional del Estado Social y Democrático de Derecho (1978), conformando un pilar fundamental del sistema de bienestar social. Se estructuran en dos niveles:

• Servicios Sociales Comunitarios (SSC): Constituyen el primer nivel de atención, gestionando las prestaciones básicas y ofreciendo información para la intervención de los SSE. Buscan soluciones a problemas individuales o colectivos.
• Servicios Sociales Especializados (SSE): Conforman el segundo nivel de atención, dirigido a sectores de la población con necesidades específicas, y se estructuran según las características de cada grupo.

Conceptos Fundamentales de la Autonomía y la Dependencia

Deficiencias:

Problemas que afectan a una función corporal.

Limitaciones de Actividades:

Dificultades para realizar acciones específicas.

Restricciones en la Participación:

Problemas de participación en situaciones sociales o vitales.

AVD (Actividades de la Vida Diaria):

Son todas las actividades que realiza una persona para desenvolverse en su vida cotidiana.

AVD Básicas:

Tareas elementales que le permiten a la persona desenvolverse en la vida cotidiana.

AVD Instrumentales:

Más complejas y son actividades necesarias para que la persona se adapte al medio en el que vive.

Factores que Impulsan la Demanda de Apoyo

Los cambios que aumentan la necesidad de servicios de apoyo incluyen:

• Envejecimiento