Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Formación Profesional

La Infancia como Construcción Social

La infancia es una construcción social. La concepción del niño tiene una significación social importante. En esta etapa, el ser humano está en desarrollo. Se habla de "infancias" en plural porque existen diferentes tipos según los cambios sociales y la evolución de la sociedad.

Lineamientos para la Alfabetización Mediática

• Crear espacios de diálogo sobre el consumo mediático.
• Generar alfabetización integral.
• Abrir la agenda temática y cultural.
• Fomentar la producción de medios.

La Pobreza en el Discurso Pedagógico

• Denominación: Dar nombre a algo de carácter performativo.
• Inversión en la función de la escuela: Relacionado con la contención social, permanencia, recuperación y apoyo.
• Inversión

L'economia global: dos fenòmens clau a finals del segle XX

Dos fenòmens apareixen a finals del segle XX i transformen l'organització del món:

1. Societat postindustrial (coincideix amb la III Revolució Industrial)

El poder econòmic es basa en:

• Domini de les noves tecnologies (informàtica, telecomunicacions, robòtica).
• Sistemes de transmissió d'informació.
• Sectors terciari i quaternari.

Fenòmens destacats:

• Fragmentació del procés de producció: Els components d'un producte es produeixen en diferents fàbriques de diferents llocs.
• Deslocalització industrial: Trasllat total o parcial d'instal·lacions industrials a països de la perifèria amb sous baixos, legislació favorable i avantatges fiscals. Això afavoreix el desenvolupament dels

División Sexual del Trabajo

La división sexual del trabajo es un fenómeno fácilmente observable, que se expresa en la concentración de las mujeres en las tareas de la reproducción en el ámbito doméstico y también en determinadas actividades y puestos dentro del trabajo remunerado, produciendo sistemáticamente diferencias salariales en detrimento de las mujeres. Por lo tanto, el concepto refiere a la presencia en todas las sociedades de una inserción diferenciada de varones y mujeres en la división del trabajo existente en los espacios de la reproducción y en los de la producción social.

Consecuencias de la Discriminación Laboral

¿Qué consecuencias tiene que un acto o cláusula convencional se considere discriminatorio?

• Limita o

Orígenes y Fundación de la Psicología Humanista

Formalmente, la Psicología Humanista surge en 1962 con la fundación en EE. UU. de la "Asociación Americana de Psicología Humanista” (AAHP) y la publicación de la “Revista de Psicología Humanista”.

Contexto Sociohistórico y Factores de Surgimiento

La Psicología Humanista emergió como una "tercera fuerza" en respuesta a un contexto histórico complejo y a las limitaciones percibidas en otras corrientes psicológicas.

Factores Históricos y Sociales (Consecuencias de la Revolución Industrial):

• Migración masiva de las personas a las ciudades.
• Procesos acelerados de industrialización y tecnificación.
• Explotación laboral y crisis económicas recurrentes.
• Conflictos bélicos: Primera y

Diferenciación Social, Desigualdad y División del Trabajo

La diferenciación social indica que cada persona es única, diferente de todas las demás en el conjunto de sus atributos físicos, psicológicos, y en sus circunstancias y experiencias vitales. La desigualdad social, por otro lado, se refiere a una noción valorativa, construida socialmente, mediante la cual una persona es considerada socialmente inferior o superior. La división del trabajo permite explicar procesos de cambio social; a medida que las sociedades se hacen más complejas, existe mayor diferenciación, pues las actividades se van distinguiendo y especializando.

Tipos de Sociedad

• Cazadoras y Recolectoras: Basadas en la caza, pesca y recolección de plantas. Su división

Los medios de comunicación han transformado la política de manera radical. Han alterado la forma en que los políticos se conectan con la ciudadanía y han elevado la importancia de la imagen en la esfera pública. Lejos de ofrecernos una visión imparcial, los medios construyen narrativas que humanizan a los líderes, generan una ilusión de cercanía y nos presentan una versión cuidadosamente elaborada de la realidad. Un ejemplo claro de esto es la creciente influencia de la video-política en la construcción de la imagen de los líderes.

La adaptación de la política a la era digital

En la era digital, la política se ve obligada a adaptarse a los nuevos medios y tecnologías. En la última década, captar el voto de los jóvenes se ha... Continuar leyendo "El poder de la información: Cómo los medios de comunicación moldean la historia y la sociedad" »

Principios Esenciales de la Educación

Los pilares de la educación son:

• Aprender a conocer
• Aprender a hacer
• Aprender a vivir con otros
• Aprender a ser

1. Aprender a conocer

Este tipo de aprendizaje apunta no tanto a la adquisición de un repertorio de conocimiento codificado, sino más bien al dominio de los propios instrumentos de conocimiento. Puede considerarse tanto un medio como un fin de la vida humana.

Medio: porque se pretende que cada uno aprenda a comprender el mundo que lo rodea, al menos en la medida en que esto es necesario para que la persona viva con dignidad, para desarrollar sus habilidades profesionales y para comunicarse.

Propósito: porque su fundamento es el placer de comprender, de saber, de averiguarlo.

2. Aprender a hacer

Aprender... Continuar leyendo "Principios Esenciales de la Educación para el Desarrollo Humano" »

Definición de Salud

SALUD: Un estado de completo bienestar físico, psicológico y social, y no meramente la ausencia de enfermedad o debilidad.

Tipos de Salud

Salud positiva: Está asociada con la capacidad de gozar de la vida y de afrontar dificultades; no es meramente la ausencia de enfermedad.

Salud negativa: Está asociada con morbilidad y, en último extremo, con mortalidad prematura.

Condición Física y Ejercicio

Condición Física: Incluye la condición cardio-respiratoria, fuerza muscular, composición corporal y flexibilidad. Todas ellas forman un conjunto de atributos que las personas tienen o que pueden conseguir y que están relacionadas con la capacidad de llevar a cabo una actividad física.

Ejercicio: Una actividad física que es... Continuar leyendo "Salud, Ejercicio y Trastornos Alimentarios: Una Perspectiva Social" »

Pensamiento Infantil y Geometría

La concepción del espacio que tiene el niño es subjetiva, depende de su propia experiencia y de la relación de su cuerpo con el mundo que le rodea. Forma así las primeras nociones topológicas, que siempre van en pareja (junto-separado, cerca-lejos). Sobre estas nociones, el niño asienta su estructuración del espacio, como la orientación de las acciones y los objetos dentro del mismo.

Hasta los 12 años aproximadamente, el niño no puede generalizar. Por eso, en estos primeros años, el conocimiento no le permite elaborar leyes generales y cualquier adquisición que logra se refiere solo al concepto para el cual la ha adquirido. En consecuencia, el pensamiento infantil es concreto y subjetivo, porque los... Continuar leyendo "Desarrollo del Pensamiento Geométrico en la Infancia: Etapas y Desafíos" »

Macroevolución: Gradualismo vs. Puntualismo

Los Gradualistas

Defienden que la macroevolución se produce de forma semejante a la microevolución, pero bajo condiciones específicas:

• Existencia de estructuras anatómicas que pueden originar órganos nuevos; por ejemplo, los pulmones de los vertebrados terrestres derivan de sacos aéreos presentes en algunos peces.
• Acumulación, durante mucho tiempo, de variaciones genéticas que posibiliten una evolución rápida ante cambios ambientales importantes.
• Existencia de nuevos hábitats previamente despoblados, donde los nuevos organismos pueden ensayar nuevas adquisiciones; la ocupación del medio aéreo por los reptiles antecesores de las aves es un ejemplo.
• Aparición de ventajas fundamentales en los