Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Otros cursos

Ser Humano, Medio Ambiente y Educación

Visiones de la Relación Hombre-Naturaleza

• El hombre debe sujetar a la naturaleza y destinarla a su servicio.
• El hombre debe respetar ciegamente a la naturaleza sin intervenir en ella, logrando un conservacionismo.

Relación Hombre-Capital-Naturaleza

La visión de sujeción de la naturaleza no es solamente dada por la mano del hombre, sino también por el capital.

Psicología Ambiental

La psicología ambiental estudia la interdependencia que tienen los factores internos (psicológicos) con los externos (ambientales). Ambos son propios del medio ambiente, porque en el estado mental del individuo están plasmadas las condiciones externas y el medio ambiente es el resultado del desarrollo humano.

Principales Causas

Característiques de l'Imperi Carolingi

L'any 843, amb el Tractat de Verdun, els successors de Carlemany van dividir l'imperi en diversos regnes.

El vassallatge

El vassallatge era un sistema de relacions personals entre els marquesos i els nobles. S'establia mitjançant la cerimònia de l'homenatge.

La societat feudal

La societat feudal es dividia en dos estaments principals:

• Privilegiats:
  • Rei
  • Alta noblesa i alt clergat
  • Cavallers, noblesa i monjos
• No privilegiats:
  • Pagesos
  • Artesans

Les atribucions del rei

• Dirigir campanyes militars, a les quals havien d'anar els vassalls amb els seus exèrcits (mainades). Si no hi anaven, podien ser considerats traïdors i perdre els seus feus.
• Demanar impostos en cas de guerra, coronacions, casaments, etc.
• Exercir de jutge

El rol del educador en el desarrollo social del niño es muy importante para el proceso de crecimiento. Este se constituye en un grupo muy reducido y del las relaciones que se dan entre estos y el niño dependerá su desarrollo. La relación entre profesor y niño depende de muchos aspectos: características personales de ambos, vivencias, forma de escuchar... y esto marcará el tipo de relación que tendrá carácter educativo. El educador es para el niño un modelo significativo que le ayudará a crear una imagen adulta. Hay que tener en cuenta: la formación, las actitudes y las funciones del educador. La forma del educador depende de cómo percibe al niño, de las posibilidades que le estimula, de la confianza que en él ponga. El educador... Continuar leyendo "El Rol Crucial del Educador en el Desarrollo Infantil: Claves y Estrategias" »

La Expansión de la Mente a Través del Viaje y la Cultura

Definitivamente, viajar ayuda a ampliar la mente. Si se desea viajar a otro país y se siente la necesidad de conocer su cultura, paisajes, pueblos, formas de vida, museos, etc., esto significa que se está interesado en algo más que el propio país y la vida cotidiana. Para aprovechar al máximo la visita, será necesario investigar en internet o en libros.

En mi opinión, al realizar estas acciones, ya se está ampliando la mente, mostrando interés por algo más allá de uno mismo y del propio entorno. Al visitar el país, se descubrirá una nueva cultura: cómo piensan y viven, qué opinan sobre los problemas del mundo. Todas estas nuevas experiencias ampliarán significativamente... Continuar leyendo "Viajar, Educar y Proteger: Pilares para el Desarrollo Humano y la Convivencia Social" »

O Estado: Definición e Autoridade

O Estado é a unidade política e administrativa superior que rexe un territorio e todos os seus habitantes están sometidos á súa autoridade.

O Territorio

O territorio está delimitado por fronteiras que o diferencian dos demais Estados.

A Poboación

A poboación que vive nun territorio constitúe os cidadáns dese Estado. Os cidadáns teñen dereitos recoñecidos que o Estado debe respectar, pero tamén teñen obrigas.

O Poder do Estado

Para regular o territorio e a poboación, o Estado dita un conxunto de leis que deben ser obedecidas. Ademais, tamén ten institucións como a policía ou o exército.

A Diversidade de Estados

O mundo está formado por uns 200 Estados. A súa diversidade maniféstase en varios aspectos:... Continuar leyendo "O Estado: Conceptos, Funcións e Formas de Goberno" »

La Sociedad Medieval: El Sistema Feudal

La fragmentación de los últimos grandes imperios produce la aparición de una nueva organización: el sistema feudal. La Edad Media supone el retorno a un sistema de vida fundamentalmente rural. Jerarquización y estratificación sociales, se trata de un sistema basado en la división de la masa social en varios grupos o estamentos.

La Sociedad Moderna: El Sistema Capitalista

La modernidad y el capitalismo suponen un retorno a la vida urbana. Alrededor de los mercados se van concentrando núcleos de población cada vez más densos. La burguesía, con un dinamismo productivo y económico que culminará en la Revolución Industrial, será la causa de la revolución industrial y, con ella, de un nuevo sistema... Continuar leyendo "Evolución de la Sociedad: Del Feudalismo a la Globalización" »

Los derechos humanos han evolucionado a lo largo del tiempo, dando lugar a diferentes generaciones que reflejan las necesidades y aspiraciones de la sociedad en cada época. A continuación, exploraremos las tres generaciones principales de derechos humanos, destacando sus características y ejemplos clave.

Primera Generación: Derechos Civiles y Políticos

La primera generación de derechos humanos se centra en la protección del individuo frente al Estado. Estos derechos, también conocidos como derechos civiles y políticos, buscan garantizar la libertad y la seguridad de las personas, limitando la intervención estatal en sus vidas.

• Toda persona tiene los derechos y libertades fundamentales sin distinción de raza, sexo, color, idioma, posición

conocimiento y

sujetos sociales

contribución al estudio del presente

con la colaboración d

alicia martínez

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alicia martínez

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© hugo zemelman

© vicepresidencia del estado plurinacional d boliviajach´amarrkasullkairpataña utt´a

taqimarkanakamachiwakichanatamtachawiutt´a

ñawrakawsaypurasuyutasullk´akamanarimanakuy u-mallina suyu kamana

tëtat guasu juvicha ja‡kueriguajembiapoatëtaguasuiñomboat  juvicha jembiapoa

isbn:978-99954-735-7-0

depósitolegal: 4-1-170-11p.O.La paz – boliviacoordinación: gonzálo gosalvezdiseñod portada: martín moreira b.impreso en Bolivia

juliod 2011

institutointernacionaldintegracióndelconvenioandrésbello