Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Otros cursos

Funciones de la Educación con Respecto a la Cultura

Función Conservadora

La educación garantiza la continuidad y la herencia de las sociedades. Si siempre hiciéramos lo mismo, la sociedad no enseñaría, y si no pudiéramos transmitir lo que hemos recibido, estaríamos reinventando constantemente. Es gracias a la educación que las sociedades continúan y se transmiten.

La educación nunca parte de cero: parte de lo establecido, de lo socialmente admitido por la sociedad en la que se vive.

El grupo impone el aprendizaje como mecanismo adaptador a los requisitos de la colectividad. La sociedad permite que te formes para que en un futuro puedas retribuir a la colectividad con tu trabajo.

La educación trata de transmitir, conservar, mantener... Continuar leyendo "El rol de la educación en la transmisión y evolución cultural" »

Las Rondas Campesinas

1. Las Comunidades Campesinas se encuentran ubicadas y se dedican a la pesca, caza y recolección. F
2. Según lo visto en clase, el Estado tiene la responsabilidad de proveer postas de salud y capacitarlos. F
3. El reconocimiento de la existencia legal de las rondas campesinas coincide con la Reforma Agraria. F
4. La Constitución Política de 1993 reconoce la existencia legal de las rondas campesinas en el artículo anterior. V
5. Las rondas campesinas tienen como antecedente, desde fines de 1800, el crecimiento desmesurado que afectó políticamente la comarca. V
6. Las Rondas Campesinas surgen a partir de la amenaza terrorista de Sendero Luminoso en el país. F
7. Para definir un pueblo como indígena, es necesario diferenciarlo del resto de

Finalidades Culturales

• Analizar las formas de pensar y representar el mundo en la comunidad. Identidad colectiva.
• Analizar la sociedad y el grupo en el que vivimos. Las formas de comunicación.
• Funcionalidad para el alumnado: les ayuda en el proceso de socialización en la comunidad.
• Conceptos clave: comunicación, diversidad, desigualdad, solidaridad, valores.

ACTIVIDAD: Diseño de distintos murales sobre países (España, China, Marruecos).

Finalidades Científicas

• Favorecer la iniciación a conocimientos científicos y fomentar una actitud abierta a la investigación.
• Analizar la epistemología de las Ciencias Sociales, sus escuelas y tendencias.
• Dicotomías: conocimiento vulgar / conocimiento científico.
• Funcionalidad para el alumnado: interpretar

Las Ciencias Sociales desempeñan un papel fundamental en la formación integral de los ciudadanos, abordando aspectos clave para su desarrollo personal y su participación activa en la sociedad. A continuación, se detallan algunas de sus contribuciones esenciales:

Desarrollo de Valores Democráticos

La ciudadanía democrática se debe potenciar desde los contenidos curriculares de las Ciencias Sociales, a través de:

• Estructurar los contenidos a partir de unos conceptos sociales clave.
• Partir de problemas sociales relevantes.
• Prestar una especial atención al discurso social, como contenido procedimental.
• Contemplar la formación política como entidad propia en el currículo de Ciencias Sociales.

Comprensión del Funcionamiento de la Economía

La... Continuar leyendo "Contribuciones de las Ciencias Sociales a la Formación Ciudadana" »

Peligrosidad

Capacidad Criminal y Adaptabilidad Social

Desde el punto de vista criminológico, el concepto de peligrosidad comprende dos fenómenos diversos: la capacidad criminal y la adaptabilidad social. La primera es la potencia, la aptitud y la inclinación de una persona para cometer conductas antisociales, producida por una conjugación de factores criminógenos. La adaptabilidad social es la capacidad del sujeto para ajustarse a las normas de convivencia, para aclimatarse al medio social.

Tipos de Peligrosidad

1. Capacidad criminal muy fuerte y adaptabilidad muy elevada: Es la forma más grave. Incluye a los "cuellos blancos", los poderosos que abusan del poder, aquellos con mayor corrupción, los que aparecen en las páginas periodísticas

Las Instituciones

Se entiende por institución un sistema de normas que responden a una necesidad social y que constituye una objetivación de las pautas que regulan determinados comportamientos. Cuando un conjunto de reglas se vuelve estable, y los individuos que se guían por él lo ven como algo externo e independiente. Como sustitución al matrimonio, constituye un sistema de pautas, ritos, costumbres, obligaciones y derechos.

Las Normas Sociales

Una norma es una pauta que regula nuestra conducta y nuestra forma de relacionarnos con los demás. En un sentido positivo, recomiendan y promueven ciertas acciones; en el lado negativo, prohíben y limitan. Tipos:

• Normas explícitas: Son las que están formuladas de forma precisa y elaborada. Las

Historia de la Educación en Chile: Siglo XX

La educación durante la República Parlamentaria (1891-1920)

Los presidentes del periodo parlamentario continuaron impulsando el desarrollo educativo del país, fijándose como meta la disminución del analfabetismo. Es así como la creación de escuelas públicas para impartir enseñanza primaria superó con creces el aumento vegetativo de la población. Para apoyar la idea, se implementó la formación de maestros en las escuelas normales; se concedieron becas para perfeccionarse en el extranjero; los maestros tomaron conciencia de la importancia de su labor y, a través de diversos congresos, aprobaron ponencias para perfeccionar la labor educativa y hacerla más eficiente y adecuada en beneficio... Continuar leyendo "Evolución de la Educación en Chile: Siglo XX y sus Reformas Clave" »

¿Qué Entendemos por Gestión Social?

La gestión social se define como un proceso complejo de acciones y toma de decisiones que abarca desde el abordaje inicial de un problema, su estudio y comprensión profunda, hasta el diseño e implementación de propuestas concretas orientadas a modificar una realidad específica. Este proceso implica un aprendizaje conjunto y continuo para los grupos sociales involucrados, permitiéndoles incidir de manera efectiva en la toma de decisiones dentro de la dimensión política de instituciones u organizaciones, tanto públicas como privadas.

Fundamentalmente, la gestión social se vincula con los procesos orientados al desarrollo y beneficio de personas, comunidades o instituciones. Para ello, se consideran... Continuar leyendo "Fundamentos de la Gestión Social: Procesos, Actores y Transformación Comunitaria" »

El Método de Pedagogía Científica Montessori

El respeto a la vida infantil, en parte desconocida por los propios educadores, la libertad de los niños y su propia autoeducación son esenciales para Montessori. El material y la disciplina aparecen después. La pedagogía científica o experimental consiste en hacer un experimento pedagógico con un material de enseñanza y esperar la reacción espontánea del niño. El método de la pedagógica científica o experimental se basa en:

• Preparar al niño para la vida, para enfrentarse al ambiente.
• Facilitar un ambiente agradable a los niños en el aula.
• No interferir en los esfuerzos del niño, en su propio aprendizaje.
• Proporcionar unos materiales sensoriales que ejerciten los sentidos (tacto, olor,