Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Otros cursos

Els principis econòmics del liberalisme els van elaborar a la darreria del segle XIX un conjunt de pensadors britànics. L’escola clàssica britànica estava formada pels principals valedors d’aquesta doctrina, com ara Adam Smith (la mà invisible del mercat equilibra els interessos contraposats amb els preus ajustats segons l’oferta i la demanda, perquè l’Estat no ha d’intervenir en l’economia i ha d’eliminar aranzels duaners proteccionistes i monopolis), David Ricardo (com el treball és una mercaderia, els salaris no poden pujar per damunt del mínim imprescindible), Thomas Robert Malthus (el creixement de la població en progressió geomètrica farà empitjorar el nivell de vida per l’augment dels recursos en progressió... Continuar leyendo "Principis Econòmics del Liberalismo: Anàlisi i Impacte" »

Agente de Educación Sanitaria

Se define como la persona que contribuye a la adopción de estilos de vida saludables en los individuos. Estos agentes pueden ser profesionales sanitarios, profesionales no sanitarios o personas de la comunidad, y sus formas de actuar se dividen en:

• Rol pasivo: Actuación indirecta o de acompañamiento.
• Rol activo: Intervención directa y proactiva.

Campos de Acción

Comprenden las personas, grupos e instituciones a quienes se dirige la educación sanitaria, siendo este el objeto principal de la misma.

Actuación sobre personas enfermas

Se realiza en entornos como el hospital, el centro de asistencia primaria o el propio domicilio, adaptándose según la clase de enfermedad: aguda, crónica, incapacitante o terminal.... Continuar leyendo "Fundamentos y Estrategias de la Educación Sanitaria" »

La Ilustración: El Siglo de las Luces y su Impacto en la Educación

La Ilustración fue un movimiento intelectual, filosófico, político, científico y cultural del siglo XVIII que basaba sus principios en el imperio de la razón. Durante este periodo, comenzaron a surgir instituciones destinadas a salvaguardar el derecho a la educación.

El modelo político conocido como despotismo ilustrado se resume en la célebre frase: «Todo para el pueblo, pero sin el pueblo».

Principios Ilustrados: Razón, Libertad y Progreso

El modelo burgués será fundamental para conseguir una educación para todos. Hay dos conceptos de suma importancia: la libertad y el progreso, siempre bajo el amparo de la razón. En este nuevo paradigma, primará siempre la libertad... Continuar leyendo "La Revolución Educativa de la Ilustración: Razón y Progreso en el Siglo XVIII" »

La Perspectiva Evolucionista de Spencer

Herbert Spencer, influenciado por las ideas de Darwin, se centró en la evolución estructural para explicar el progreso social de manera científica y objetiva. Su enfoque se basaba en tres supuestos principales:

1. Individualismo liberal: Creencia en un orden natural en la vida social.
2. Positivismo: Estudio de sociedades antiguas y contemporáneas para encontrar puntos de convergencia.
3. Enfoque organicista: Consideración de la sociedad como un organismo vivo en constante evolución.

El Materialismo Metodológico de Marx

Karl Marx, por otro lado, propuso el materialismo metodológico, que enfatiza el papel determinante de las relaciones materiales en la vida social. Su sistema, inspirado en Hegel, se basa en la... Continuar leyendo "Teoría Sociológica: De Spencer a Durkheim" »

Dussel y la Cultura en la Modernidad Líquida

Dussel hace referencia en su texto a las dificultades de la transmisión y reproducción de la cultura en un contexto de modernidad líquida, donde la incertidumbre, la flexibilidad y la novedad son los ejes de estructuración de la vida social.

Cuatro Aspectos de la Crisis de Transmisión Cultural

Dussel identifica cuatro aspectos fundamentales que caracterizan esta crisis:

1. El quiebre en las relaciones de autoridad entre generaciones: La tecnología figura como un factor central. Nuestra cultura se caracteriza por una dificultad de asimetría entre niño y adulto.
2. Expansión y acceso abierto a las tecnologías digitales: La televisión, la PC y el consumo masivo de bienes culturales pusieron en circulación

Introducción: La Enseñanza y los Sistemas Escolares

La enseñanza es una actividad que puede circunscribirse a la relación entre un grupo de estudiantes y sus profesores. Sin embargo, también puede analizarse en el marco de los grandes sistemas escolares, que constituyen la organización institucional de la enseñanza en nuestras sociedades. La educación, hoy en día, se realiza mediante la incorporación de grandes grupos de la población en un sistema secuenciado por niveles, que los reparte en grupos y los hace avanzar progresivamente de grado en grado, en el cumplimiento de un plan de estudios, estableciendo algún sistema de créditos, credenciales y títulos.

Orígenes y Expansión de los Sistemas Educativos

Estos sistemas no nacieron... Continuar leyendo "Evolución y Desafíos de los Sistemas Educativos Modernos: Una Perspectiva Didáctica" »

La Revolució Industrial: Transformacions i Creixement

La Revolució Industrial va sorgir gràcies a transformacions agràries i institucionals, acompanyades d'un notable creixement demogràfic i urbanització, on la mortalitat va baixar mentre la natalitat es mantenia.

Transformacions agràries i institucionals

• Innovacions tècniques: Eliminació del guaret i implementació del Sistema Norfolk.
• Transformacions institucionals: Enclosure Acts, política colonial i hegemonia marítima.

La mecanització de la indústria tèxtil

L'augment de la població va ampliar el mercat interior de manufactures barates. Per satisfer aquesta demanda, van sorgir nous invents:

• Desenvolupament tecnològic: invents que creen la demanda d'altres invents.
• Spinning Jenny:

Psicomotricidad: Una disciplina integral

La psicomotricidad es una disciplina que considera al sujeto como un todo, abarcando la interacción entre el conocimiento, las emociones, el cuerpo, el movimiento y su importancia para el desarrollo personal, la expresión y las relaciones sociales.

El objetivo del desarrollo psicomotor

El objetivo del desarrollo psicomotor es lograr el dominio y control del propio cuerpo, aprovechando todas sus posibilidades de acción (Gil, Contreras y Gómez, 2009).

Psicomotricidad dirigida

Psicomotricidad vivenciada

La psicomotricidad vivenciada se basa en el juego espontáneo del niño en un espacio específico, con objetos y materiales acordados previamente.

A través del juego espontáneo, los niños desarrollan sus... Continuar leyendo "Psicomotricidad: Desarrollo integral del niño a través del movimiento" »

Desarrollo Infantil: Una Concepción Dialéctica y Compleja

La concepción dialéctica entiende el desarrollo del niño como un proceso complejo en el que convergen e interactúan factores biológicos, medioambientales, históricos y sociales. No es una sucesión lineal; presenta avances y retrocesos, continuidades, discontinuidades y anticipaciones funcionales.

La perspectiva dialéctica reconoce que el bebé, al momento de su nacimiento, ya dispone de una estructura biológica funcional completamente desarrollada, organizada en sistemas complejos de adaptación y control. Esta visión contempla al niño como un integrante del espacio concreto en el que vive, crece y se desarrolla.

Organizadores del Desarrollo Psicomotor

Los organizadores ofrecen... Continuar leyendo "La Perspectiva Dialéctica del Desarrollo Infantil y sus 5 Ejes Psicomotores" »

Clase Social y Estratificación: Un Vistazo Crítico a la Educación

La clase social y la estratificación son conceptos fundamentales en las Ciencias Sociales. A menudo, existe la creencia generalizada de que "todos somos clase media", una simplificación que oculta la complejidad de las estructuras sociales.

Dimensiones de la Clase Social

Para comprender el mapa de las clases sociales, podemos considerar tres dimensiones clave:

• La propiedad: La posesión de bienes, capital y recursos.
• El conocimiento: El nivel educativo, las habilidades y la información.
• La autoridad: El poder y la influencia en las estructuras organizacionales y sociales.

Tradicionalmente, la familia ha sido considerada la unidad de clase, transmitiendo a los hijos la misma clase... Continuar leyendo "Estratificación Social y Desigualdad Educativa: Un Vistazo Crítico a la Escuela" »