Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

Caso 2

Pregunta 1

• Modelo psicosocial: Se ve afectada la comunidad por la falta de espacios recreativos y sociales.
• Modelo de gestión de redes: No cuentan con recursos y no tienen confianza en las instituciones.
• Modelo socioeducativo: Falta de conciencia sobre la importancia de los factores de riesgo.

Conceptos

• Falta de empleo: Reconocida como un problema prioritario; ausencia de redes institucionales.
• Pobreza multidimensional: Privación en más de un ámbito social (vivienda, estudios, empleo).
• Deserción escolar: Abandono del sistema educativo.

Pregunta 2

• Modelo socioeducativo: Se enfoca en la educación como herramientas de empoderamiento, con talleres de reinserción.
• Gestión de redes: Genera vínculos entre la comunidad y las instituciones y facilita

De la Antropología de la Mujer a la Antropología del Género

La antropología clásica se fue abriendo a una serie diversa de campos de investigación: parentesco, matrimonio y familia; raza y etnicidad; economía; política; religión, etc. La Antropología del Género mantiene, en este sentido, una posición peculiar en la antropología, ya que no aparece sino hasta las décadas de 1970 y 1980. Además, surge precisamente a partir de la crítica de una de las insuficiencias fundamentales de la historia de la antropología: la invisibilidad de la mujer.

Esto implica otra de las peculiaridades de la Antropología del Género, y es que no se trata solo de un ámbito específico más de la antropología, sino que además es una perspectiva necesariamente... Continuar leyendo "La Antropología del Género: Origen, Evolución y Crítica Feminista" »

El Fi de la Societat Estamental

La societat de l'Antic Règim estava dividida en estaments:

• Camperols: 83% de la població, pagaven impostos.

• Burgesia: 15% de la població, posseïen el 35% de les terres, pagaven impostos.

• Privilegiats: 2% de la població, posseïen el 35% de les terres, no pagaven impostos.

Economia de subsistència: Només cultivaven per alimentar-se i donar una part al noble.

Tipus de Monarquies

Explicación de las Desigualdades de Clase, Género, Edad y Etnia

¿Cómo se genera la desigualdad?

La diversidad humana es inevitable, pero la estratificación social convierte algunas diferencias en desigualdad. La desigualdad, a su vez, genera más desigualdad debido al acceso desigual a los recursos. Para comprender esta relación, se puede elaborar un Índice de Estatus Social, Económico y Cultural (ESCS). Este índice se compone de factores como el nivel educativo más alto de los padres, la profesión más alta de los padres, el número de libros en el hogar y otros recursos domésticos, permitiendo observar la correlación con el logro educativo.

Desigualdades de Clase

A pesar de la expansión educativa del siglo XX y la existencia de... Continuar leyendo "Impacto de las Desigualdades Sociales en la Educación: Clase, Género, Edad y Origen Étnico" »

La enseñanza es una práctica social e interpersonal que antecede históricamente a la existencia misma de la escuela. El acto de enseñar ya no solo es generalizado, sino también especializado. Requiere de un ordenamiento y de un conjunto de reglas básicas.

La Enseñanza como Acción Intencional de Transmisión Cultural

Implica:

• Transmitir un conocimiento o un saber.
• Favorecer el desarrollo de una capacidad.
• Corregir y apuntalar una habilidad.
• Guiar una práctica.

La enseñanza siempre responde a intenciones, es decir, es una acción voluntaria y conscientemente dirigida.

La Enseñanza como Mediación Social y Pedagógica

Quienes enseñan son mediadores entre el contenido cultural a transmitir y las características de los sujetos que aprenden y... Continuar leyendo "La Enseñanza: Práctica Social, Mediación y Sistema de Relaciones" »

Introducción al pensamiento de Eugenio Trías

Eugenio Trías fue un filósofo catalán que, además de dedicarse a los fenómenos o áreas de investigación más clásicas de la filosofía, era un gran amante del mundo de la cultura de masas, el cine y la música.

Hace ya muchos años, publicó un ensayo titulado “El trabajo, el lenguaje y el deseo”, en el que esclarecía el concepto de comunicación y cultura.

El Triple Éxtasis: Definición de lo Humano según Trías

Trías argumenta sobre aquello que nos diferencia de los animales. El ser humano se define en virtud de un triple éxtasis entrelazado, tres características que se dan de forma simultánea, aunque no haya una igualdad de participación de cada uno de los éxtasis.

1. Éxtasis

Impacto de la Robotización en el Futuro Laboral

Tesis sobre Automatización y Empleo

La robotización y automatización del trabajo, aunque promete eficiencia y reducción de costos, plantea un grave riesgo para las condiciones laborales de las futuras generaciones, ya que podría incrementar la precariedad y la desigualdad social.

Argumento 1: Desempleo Estructural

La sustitución masiva de trabajadores por robots podría generar un desempleo estructural en sectores clave como:

• Manufactura
• Comercio minorista
• Logística

Esto obligaría a muchas personas a aceptar empleos temporales, mal remunerados o con escasos derechos laborales. Además, los jóvenes tendrán mayores dificultades para acceder a trabajos estables, lo que profundizará la brecha... Continuar leyendo "Impacto de la Automatización y la Gestación Subrogada en el Futuro Social y Laboral" »

El Concepto de Multitud en la Teoría Social Contemporánea

En primer lugar, cuando se hace alusión al concepto de multitud, no se está haciendo referencia a un sujeto colectivo, sino que debe comprenderse como una presencia latente que no constituye necesariamente una acción colectiva o un movimiento social.

Relación entre el Estado y la Multitud

Existe una relación entre el Estado y la multitud que se articula a través de la fuerza de trabajo. Lo que moviliza a la multitud es la necesidad imperante de trabajar para sobrevivir, debido a que esta carece de una ideología propia o de un sentido común unificado que la dinamice de forma autónoma.

Contexto Socioeconómico: Post-Fordismo y Capitalismo

La multitud no pertenece estrictamente a... Continuar leyendo "La Multitud en el Post-Fordismo: Dinámicas de Trabajo y Sujeto Colectivo" »

Per què el Regne Unit va ser pioner en la Revolució Industrial?

1. Abundància de recursos naturals

   Disponibilitat de carbó i ferro, essencials per a la indústria.

2. Riquesa agrícola

   Una agricultura eficient que va generar excedents alimentaris i va permetre la urbanització.

3. Capital financer

   Un sistema bancari desenvolupat i inversors disposats a finançar noves tecnologies.

4. Innovacions tecnològiques

   Desenvolupament de màquines com la màquina de vapor.

5. Mà d'obra abundant

   L'augment demogràfic va proporcionar treballadors per a les fàbriques.

6. Infraestructura comercial

   Una gran flota marítima i mercats colonials asseguraven la distribució de productes.

Paper clau de la indústria tèxtil

La indústria tèxtil va ser el sector pioner en la Revolució... Continuar leyendo "Revolució Industrial: Causes, Etapes i Impacte" »

Consigna de Trabajo

A partir de la discusión sobre las distintas formas de entender la ideología que abre Raymond Williams, desarrolle una de las perspectivas trabajadas sobre el pueblo y la cultura popular. Defina tres argumentos que expliquen la importancia de este debate para el trabajo social.

Raymond Williams: Ideología, Cultura y Comunicación

Raymond Williams nos habla de tres perspectivas fundamentales: la ideología, la cultura y la comunicación. Estos conceptos se llegan a articular de manera profunda en su obra. Cuando el autor comenta sobre la cultura, la relaciona inmediatamente con una construcción sociopolítica, que se basa en las experiencias ganadas y en nuestros propios significados de la vida.

La cultura no puede ser delimitada... Continuar leyendo "Raymond Williams: Cultura, Ideología y Transformación en el Trabajo Social" »