Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

Metodología para la Interpretación de Pirámides de Población

PRÁCTICA 1: Descripción de la gráfica demográfica.

Presentación del Gráfico

Se debe indicar que el gráfico a comentar es una pirámide de población, especificando las variables que representa:

• Edad
• Sexo
• Población extranjera (si aplica)

A continuación, se debe expresar lo que representa la pirámide e indicar el lugar y el año al que corresponden los datos.

Interpretación de la Pirámide por Estructura de Edades

Es fundamental observar y explicar los posibles entrantes y salientes de las barras en cada uno de los grupos de edades. Es muy importante detectar si estos fenómenos se producen en ambos sexos e identificar correctamente las causas históricas recientes del lugar cuya... Continuar leyendo "Interpretación de Pirámides de Población: Metodología y Estructura Demográfica" »

Auguste Comte (1798 - 1857): El Nacimiento de la Sociología Positiva

La Sociología es el término acuñado por Comte en 1824, combinando una palabra de raíz latina (socius, socio, compañero, de la que derivó la palabra sociedad) y otra griega (logos, saber, conocimiento). Este término alude a la nueva ciencia positiva de la sociedad, a la que inicialmente llamó Física Social, hasta descubrir que la expresión ya había sido usada por el belga Adolphe Quetelet.

Dato clave: Por primera vez, la palabra sociología apareció impresa en 1838 en el Curso de Filosofía Positiva.

La Sociología como «Ciencia Positiva»

Para Comte, la sociología era una «ciencia positiva» que debía aplicar al estudio de la sociedad métodos científicos tan... Continuar leyendo "La Filosofía Positiva de Auguste Comte: Origen de la Sociología y la Ley de los Tres Estadios" »

Modelo de Conducta Desadaptada

1. Psicología de rasgos y personalidad desadaptada:
2. No confundir descripción con explicación: Que exista una diferencia en la personalidad de los delincuentes y los no delincuentes, no es una causa.
3. La personalidad se forma mediante un proceso de retroalimentación: potenciales/situaciones con las que se relacionan.
4. La predectibilidad y la intervención no son efectivas si cambiamos el ambiente.
5. El individuo interpreta las situaciones y les asigna un valor desde: las experiencias previas / consecuencias previstas.
6. Son importantes los aspectos cognitivos y emocionales.
7. Importancia de las respuestas del sistema a la conducta delictiva.
8. Se produce un paso de “estado” a “rasgo”.
9. Modelo multicompetente: llegar al individuo

Centros Residenciales: Opciones de Alojamiento y Convivencia

Centros Residenciales para Personas Mayores

Son centros de alojamiento y convivencia que tienen una función sustitutoria del hogar familiar para personas mayores.

Requisitos de Acceso para Personas Mayores

• Tener 60 años o más.
• No padecer enfermedades que requieran atención hospitalaria continua.
• Ser residente en la misma comunidad autónoma, o ser cónyuge con convivencia de por lo menos 5 años, o ser familiar de hasta segundo grado de consanguinidad y depender económicamente del usuario.
• Alcanzar la puntuación que permita el ingreso en la residencia solicitada.
• Ser pensionista del sistema público de pensiones.

Documentación Necesaria para el Ingreso

• Solicitud según el modelo normalizado.

Clasificación y Dinámicas de la Migración

La movilidad humana se divide fundamentalmente en dos categorías:

• Interna: Movilización de grupos de población que se da al interior de un mismo territorio.
• Externa: Individuos que cambian su lugar de residencia de un país a otro.

Migración Nacional

En el contexto de la migración nacional, la mayoría de los flujos de salida provienen de la Ciudad de México (CDMX), el Estado de México y Veracruz. Por el contrario, los estados que registran una menor cantidad de emigrantes son: Baja California Sur, Aguascalientes y Colima.

Causas de la Movilidad

Los factores que motivan el desplazamiento poblacional se distribuyen de la siguiente manera:

• Laboral: 25.2%
• Familiar: 24.9%
• Estudios: 3.6%
• Salud, violencia

Principios Fundamentales de la Sostenibilidad y el Desarrollo Global

La Regla de las Tres R: Reducción, Reutilización y Reciclaje

La Regla de las Tres R es un principio clave en la gestión de residuos y la promoción de hábitos de consumo responsables:

• Reducir: Consiste en minimizar los residuos que se originan tanto en la fase de producción, con ayuda de las tecnologías y procesos que generan menos desechos.
• Reutilizar: Hay productos que se pueden volver a emplear, con el mismo fin o dándoles un uso distinto. El objetivo es retrasar el momento de convertirlos en un residuo.
• Reciclar: Una vez que hemos prolongado al máximo la vida de un producto, debemos asegurarnos de que sus materias primas puedan volver a entrar en el proceso de fabricación.

Impacto de la Teoría de Kuhn en la Economía

A partir de Kuhn, surgió un gran interés por examinar la historia del pensamiento económico, demostrando que las teorías económicas emergen como resultado del surgimiento y reemplazo de paradigmas. La metodología kuhniana busca reivindicar la práctica real y más abarcativa de la ciencia, afirmando que la ciencia es una tarea colectiva. La trayectoria del conocimiento económico presenta quiebres de tendencias, caracterizados por el establecimiento de un cuerpo de conceptos, teorías y modelos consensuados por los investigadores. Los datos se construyen a partir de paradigmas o teorías.

El desarrollo del pensamiento económico no ha tenido una progresión lineal hacia la verdad. Si bien ha... Continuar leyendo "Impacto de la Teoría de Kuhn en la Economía y otras Perspectivas Epistemológicas" »

Violencia:

Origen de la Violencia

La violencia no es, por tanto, sólo la agresión física. Y no siempre es negativa: el hombre necesita hacerle violencia a la naturaleza para conseguir comida, seguridad, etc.; y también parece necesitar el ejercicio de la violencia contra otros hombres, para castigar los delitos, para educar, etc. El problema es cuando esa violencia deja de ser algo excepcional y se convierte en un modo de actuar y pensar. Esa violencia procede de un modo de pensar que cree... Continuar leyendo "Entendiendo la Violencia: Orígenes, Tipos y Perspectivas Filosóficas" »

Evolución de la Pedagogía Social en España: Ámbito Académico y Profesional

En 1913 se crea la Escuela Superior de Magisterio, destinada a formar profesores para las escuelas normales. En 1932, se crea una división dentro de Filosofía y Letras para los estudios de Pedagogía, que se convierten en estudios universitarios, destinados a formar inspectores y profesores para escuelas normales, lo que lleva a la desaparición de la anterior Escuela Superior. Aunque en esta pedagogía no se trabaja el ámbito social, esta etapa dura poco debido al Franquismo, que abole estos avances, aunque sí hubo licenciados en Pedagogía durante la II República. La pedagogía reaparece en 1944, con una asignatura llamada Pedagogía Racional (individual y... Continuar leyendo "Desarrollo Histórico de la Pedagogía Social en España: Ámbito Académico y Profesional" »

Fundamentos de la Ciencia y el Método Científico

Conceptos Fundamentales de la Ciencia

La Ciencia es un procedimiento sistemático de estudio de la naturaleza que, a través de la observación y el experimento, permite obtener un conjunto estructurado y lógico de conocimientos. Estos resultados, enunciados en forma de principios, dan explicaciones objetivas y verificables de los fenómenos naturales.

Características del Conocimiento Científico

• Demostrabilidad: La ciencia proporciona resultados que son necesariamente demostrables, no solo de manera positiva (verificables), sino también de manera negativa (falsables).
• Predictividad: La ciencia hace generalizaciones que sirven para predecir lo que ocurrirá en el futuro en determinadas circunstancias.