Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

El carácter multidimensional del trabajo

Ese carácter se manifiesta en las múltiples formas en que puede ser considerado: como actividad o conducta, como situación o contexto, como un fenómeno con significado sociológico, económico, psicológico, o como dimensión instrumental o expresiva. Un estudio en los años 80 agrupó las definiciones de trabajo en cuatro patrones:

1. Definición concreta de trabajo: conjunto de actividades humanas, remuneradas o no remuneradas.
2. Definición social del trabajo: carácter productivo y creativo.
3. Trabajo como deber: uso de técnicas, instrumentos, materiales e información.
4. Trabajo como una carga: producir, prestar servicios o productos.

El trabajo según Peiró

El conjunto de actividades humanas, retribuidas

Figuras Clave del Pensamiento Contemporáneo: Ciencia, Filosofía y Humanidades

Este compendio presenta a destacados intelectuales cuyas contribuciones han moldeado diversas disciplinas, desde la paleontología y la filosofía hasta la genética y la psicología. Sus ideas y descubrimientos continúan influyendo en nuestra comprensión del mundo y del ser humano.

Ignacio Martínez Mendizábal

Ignacio Martínez Mendizábal es un paleontólogo español, doctor en Biología y autor de numerosos artículos muy prestigiosos en revistas de fama mundial. Trabajó con Juan Luis Arsuaga y ambos recibieron el Premio Príncipe de Asturias por sus hallazgos en Atapuerca. Actualmente, es profesor de Paleontología en la Universidad de Alcalá de Henares.

Jesús

Crisi cerealista a Espanya (1879-1882)

Entre 1879 i 1882, es van produir problemes al camp a causa de les males collites i els preus elevats del blat. La producció interior no abastava el mercat espanyol, la qual cosa va provocar un inici d'importació de blat i farina el 1884. El blat importat, provinent d'Europa, Amèrica del Nord, Rússia i Argentina, era de molt bona qualitat i a un preu més baix. Aquesta arribada de blat de fora va causar un descens del preu del blat.

Els pagesos van tenir dificultats per assumir els costos de producció, patint pèrdues que els portaven a la ruïna. Es va formar la institució "La Lliga Agrària", que actuava com a sindicat, defensant els interessos dels propietaris i demanant mesures proteccionistes... Continuar leyendo "Crisi cerealista i desenvolupament del ferrocarril a Espanya" »

Factores y Percepciones de la Delincuencia Juvenil

Observaciones Clave sobre el Comportamiento Delictivo

• La brusquedad del modus operandi en ciertos actos delictivos, a menudo perpetrados por hombres jóvenes, genera una fuerte preocupación en la población.
• Aunque se ha buscado una relación directa entre el desempleo en hombres jóvenes y la delincuencia, esta conexión no es lineal ni exclusiva.
• A diferencia de épocas anteriores, el consumo de drogas en la actualidad no es el factor principal que determina la evolución de la delincuencia.

Modelos Teóricos Integradores de la Delincuencia Juvenil

Teorías de la Tensión, Control Social y Aprendizaje Social

Estos modelos, que incluyen la teoría de la tensión, la teoría del control social y... Continuar leyendo "Delincuencia Juvenil: Modelos Teóricos, Factores de Riesgo y Percepción Social" »

Al darrer terç del segle XIX, la Segona Revolució Industrial va donar lloc a l'expansió d'alguns països: Gran Bretanya, França, Alemanya, Bèlgica i Holanda. Avenços tècnics, millora dels transports, economia de mercat i l'exèrcit permeteren l'expansió de les potències. Els colonitzadors van trobar societats poc organitzades políticament i econòmicament, i els resultà fàcil dominar-les, principalment a Àsia i Àfrica. La relació colonitzador-colonitzat es basava en un sentiment de superioritat i la possibilitat d'explotació.

Causes de l'Imperialisme Colonial

Causes Econòmiques

• Importació de matèries primeres barates.
• Exportació d'excedents de producció (per vendre'ls més car).
• Invertir capitals excedents en nous mercats.

Causes

estroctura estamental

privelegiats: rei nobles(alta burgesia i baixa burgesia)clergat (alt clergat i baix clergar)

no privilegiats: burgesia artesans pagesos  

al Segle XVII es juntaven els nobles i burgesos els nobles conseguian diners i els i els burgesos conseguian títols

economia

agricultura i ramaderia 80% i 90% -->baix rendiment (poc diners i treballaven molt)

mala qualitat de les terres sobreexplotació mala cualitat de les llavors escassetat del remat---> manca d' adobs guaret (dividien en dos les terres de manera que aprofitaben el 50%) conflictes bel.Lics --> tecnica de cremar la terra del enemic

putting system va sorgir un sistema de comerç ilegal perque estaven en desagrad dels gremis

els artesans s' aprofitaven de les epoques... Continuar leyendo "A qué es dedicaven els burgesos" »

Conceptos Fundamentales en Ciencias Sociales

Esclavitud

Esclavo: Persona tratada como una cosa o animal, propiedad de su dueño, quien podía hacer con él o ella lo que quisiera. La esclavitud fue permitida en Occidente hasta 1865. Aunque en teoría la esclavitud está prohibida, en la práctica se sigue ejerciendo en diversas formas.

Diferencia entre esclavo y alguien que ejerce su profesión: El esclavo realiza el trabajo obligado y sin cobrar, mientras que quien ejerce su profesión, se supone que lo hace por elección y obtiene un salario a cambio.

Democracia

Democracia: Sistema de gobierno en el que el poder reside en el pueblo. Se originó en Atenas y reapareció en el siglo V a.C. con las revoluciones de Estados Unidos y Francia. Reconoce... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Ciencias Sociales: Esclavitud, Democracia, Derechos Humanos y Resolución de Conflictos" »

El Procés de Colonització

A) Exploració del Territori

Quan una metròpoli desitjava adquirir colònies, el primer pas era realitzar exploracions o expedicions al territori que pretenia conquerir. Aquestes expedicions eren sovint dirigides per societats geogràfiques amb un interès cultural, científic i intel·lectual. Un cop finalitzades les expedicions, si el territori es considerava útil, s'iniciava el procés d'ocupació.

B) Ocupació

Existien tres maneres principals d'ocupació:

• Mitjançant un pacte entre la metròpoli i els indígenes.
• Si els indígenes presentaven resistència, s'enviava l'exèrcit de la metròpoli, resultant en una ocupació ràpida i contundent.
• Quan no hi havia indígenes o aquests no presentaven resistència, l'ocupació

La Escuela Unificada: Principios y Objetivos

La Escuela Unificada es una propuesta educativa que busca integrar la educación primaria y secundaria en un proceso continuo, coherente y sin rupturas, con el objetivo de superar desigualdades y garantizar una educación de calidad para todos. Se fundamenta en tres aspectos esenciales:

• Alumnos: Se refiere a que todos los alumnos, sin importar su clase social, origen o nivel cultural, deben recibir la misma educación. Busca la igualdad de oportunidades desde el principio.
• Instituciones: Se intenta unificar las escuelas (primaria, secundaria, etc.) para que compartan objetivos, métodos y criterios, creando un sistema educativo más coherente y coordinado.
• Maestros y Formación Docente: Propone una formación

L'Europa Medieval: De l'Imperi Carolingi al Feudalisme

Des de la desintegració de l'Imperi Carolingi, Europa estava formada per un mosaic de regnes i estats. Els elements comuns d'aquests estats van ser la religió cristiana i l'organització política, econòmica i social que es va adoptar: el feudalisme. Per aquest motiu, l'Europa medieval rep també les denominacions de Cristiandat i d'Europa Feudal.

Causes de la Inseguretat i Origen del Feudalisme

Després de la mort de l'emperador Carlemany, l'any 814, es va iniciar a Europa un període de gran inseguretat. Les seves causes principals van ser:

• Les lluites entre els successors de l'emperador.
• Els atacs dels musulmans a la Mediterrània.
• L'arribada d'una nova onada de pobles invasors:
  • Nòrmands