Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

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imperialisme - domini milittar dun país sobre altres per explotarlos economicament. interesos economics - comprar materies primeres i productes colonials, trobar nous mercats, invertir capital. Posem al ecsedent de població en colonies. rivalitat entre potencies - ampliar zones, control d’altres territoris. Superioritat raça blanca, missió cultivitzadora-racisme i segregació. 2 revolució industrial - 1880, 1914 - electricitat - industria, iluminacio, transports... petroli - vehicles…industries - metalurgica, aeronautica, construcció. nova organització de producció- en serie, treball en cadena, objectiu, reduir temps i costos, augmenta consum, augmenten beneficis. domini del comerç - Europa controla, per controlarlo, controla... Continuar leyendo "Definició enfrontaments colonials" »

La Revolució Industrial (R.I) és un conjunt de transformacions tecnològiques i econòmiques que neix a Anglaterra a la segona meitat del segle XVIII. Va suposar un canvi radical en la manera de produir i en la societat.

Característiques de la Revolució Industrial

• Canvi de l'economia: del model agrícola a l'economia industrialitzada.
• Noves tecnologies: canvi en l'organització del treball.
• Aparició de noves classes socials: creixement demogràfic i nou sistema de producció.

Capitalisme

El capitalisme és un sistema d'iniciativa lliure no planificat que té com a objectiu obtenir el màxim benefici individual. Els propietaris intenten maximitzar el benefici, mentre que el proletariat busca salaris més alts.

Revolució Agrícola

La revolució... Continuar leyendo "La Revolució Industrial: Transformacions Econòmiques i Tecnològiques" »

Definiciones Fundamentales de la Realidad Nacional

"La Realidad Nacional es la totalidad de situaciones o condiciones multirelacionadas, dinámicas, cambiantes, cualitativas y cuantitativas, actuales y potenciales, que presenta el Estado-Nación en un determinado momento, como producto de su desenvolvimiento histórico".

Conceptos Clave

• Nación: Colectividad amplia de individuos y grupos sociales a quienes liga el hecho de compartir un pasado, un presente y un futuro comunes, un universo cultural que se forja en su desenvolvimiento histórico y una conciencia generalizada de pertenencia a dicha colectividad.
• Estado: Emerge como una institución jurídica y política constituida sobre la base de aquella entidad social denominada nación.
• Patria:

Esta ley también estableció que el maestro debe tener una titulación universitaria. La titulación es una diplomatura (3 años de estudios), pero también existía la licenciatura (5 años). En el caso de Educación Primaria es una diplomatura; sin embargo, los maestros de secundaria deben tener una licenciatura y también el CAP (Certificado de Aptitud Pedagógica). Finalmente, deben tener una formación psicopedagógica.

La Ley de Educación a partir de la Constitución (1978)

En el artículo 27 de la Constitución se trata el sistema educativo, por tanto, los principios que se tratan en la Constitución se tienen que llevar a cabo en leyes. Destacan tres: LODE (Ley Orgánica de Democratización Educativa, hasta 1985), LOGSE (Ley Orgánica... Continuar leyendo "Evolución del Sistema Educativo Español: De la Centralización a la Descentralización" »

El Romanticisme: Tècniques i Temes Essencials

El Romanticisme va marcar un trencament amb les normes establertes, exaltant la llibertat creativa de l'artista. El geni ja no es troba sotmès a cap regla; s'abandonen les tres unitats neoclàssiques i l'originalitat triomfa sobre la imitació. La finalitat didàctica dona pas al pur goig sensual immediat, sense importar que aquest goig derivi de la lletjor. L'artista ja no imita el món, sinó que ha de crear-ne un de nou, passant de ser un simple creador a ser concebut com el germà petit de Déu: un geni.

Temes Clau del Romanticisme

• L'exaltació del jo individual.
• L'heroi demoníac, parcialment inventat, com el poeta anglès Lord Byron.
• El descobriment del paisatge, elevat a la categoria de símbol.

Jakobson plantea la teoría del lenguaje verbal, planteaba que la comunicación humana es eficiente debido a que nos fijamos en el contexto , a partir del contexto semántico  fijo dice Jakobson que la comunicación va a ser eficiente,  que sea eficiente la comunicación en base al contexto de que lo que se dice y como. Se relaciona con el modelo semiótico informaciona que plantea Wolf ya que ambas buscan eficacia, simplifican.

El modelo semiótico informacional lo plantea wolf, la relación entre las teorías de jakobson y shanon, es un modelo de análisis de signos, simple, cuantitativo y empírico 

Conceptos Sociológicos Fundamentales

Sociedad

Conjunto de personas que habitan un espacio común y que dependen unos de otros para sobrevivir, reproducirse y lograr un bienestar.

Teoría

Es un conjunto de conceptos y definiciones interrelacionadas de forma sistemática y ordenada.

Teoría del Conflicto

Parte de la lucha por los valores, el poder y los recursos escasos. En la vida, los grupos oponentes (personas con diferentes recursos) desean eliminar a sus rivales.

Teoría del Consenso

Considera al conflicto como algo que perturba el desarrollo armonioso de la sociedad. Atribuye a la educación un doble papel: identifica a “los de afuera” y pone barreras para “los de afuera”, lo que lleva a la desigualdad en la educación y la cultura.

Cultura

Aquel... Continuar leyendo "Glosario Esencial: Conceptos Clave de Sociología y Derecho Constitucional" »

Introducción a la Psicología Humanista

Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense reconocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista. Esta corriente psicológica postula la existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental, que se manifiesta como una serie de procesos de búsqueda de autoactualización y autorrealización.

La Pirámide de las Necesidades

La tesis central de la pirámide de las necesidades, con aplicaciones en diversos campos más allá de la psicología, expresa que los seres humanos tienen necesidades estructuradas en diferentes estratos. Las necesidades secundarias o superiores surgen a medida que se satisfacen las más básicas.

Jerarquía de Necesidades Básicas

1.

La dinámica del maltrato: el ciclo de la violencia

La Teoría del ciclo de la violencia (Walker, 1984) explica cómo la violencia de género se produce siguiendo un patrón cíclico, repetitivo, en donde las diversas fases se reproducen cada vez en espacios más cortos de tiempo y con mayor intensidad.

Fases del ciclo de la violencia

La teoría habla de 3 fases en el ciclo de la violencia:

• FASE DE TENSIÓN → se caracteriza por una escalada gradual de la tensión. El hombre se vuelve cada vez más hostil, sin motivo aparente y de forma incomprensible para la mujer.
• FASE DE EXPLOSIÓN VIOLENTA O AGRESIÓN → Los momentos de tensión son cada vez más frecuentes, hasta que se producen lesiones físicas y/o psíquicas y/o sexuales.
• FASE DE CALMA