Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Secundaria

Vocabulario francés-español

Sustantivos y conceptos sociales

• les règles du jeu → la regla del suelo
• la résistance → la resistencia
• le respect → el respeto
• la rigueur → el rigor
• le risque → el riesgo
• le sanglier → el jabalí
• le silence → el silencio
• le sol → el suelo
• la souplesse → la flexibilidad
• la surprise → la sorpresa
• la surveillance → la vigilancia
• la tolérance → la tolerancia
• la tricherie → el engaño
• la tristesse → la tristeza
• la victoire → la victoria
• la violence → la violencia

Temáticas y secciones de medios

• économie → economía
• culture → cultura
• environnement → medioambiente
• faits divers → sucesos
• international → internacional
• santé → salud
• sciences → ciencia
• social → social
• sport → deporte

Televisión

Transformaciones Sociales y el Surgimiento de la Sociología

1. Revolución Burguesa

Anteriormente, no existían los derechos políticos para la mayoría; estos solo se obtenían si se nacía en la nobleza o se compraban los títulos. Ante la falta de participación política, la burguesía buscaba la igualdad de derechos. Su objetivo principal era eliminar la monarquía absoluta, exigiendo los principios de “igualdad, libertad y fraternidad” ante la ley.

2. Revolución Industrial

Este proceso consolidó el capitalismo industrial. Se generó una gran masa de obreros quienes eran explotados y, en consecuencia, comenzaron a reclamar mejores condiciones de trabajo. La sociedad industrial se definió por la aparición de la fábrica, la empresa,...

Conceptos fundamentales del materialismo histórico

Clase social

Personas con las mismas condiciones materiales de existencia y conciencia de estos elementos comunes.

Comunismo

Sistema socioeconómico que no existe la propiedad privada de los medios de producción, estos pertenecen a la comunidad. Es el final del desarrollo y ahí empieza la historia de la humanidad, con la abolición de la división del trabajo.

Conciencia

Ideas de un hombre o una clase social sobre sí mismos, su lugar en el mundo y en la historia, condicionados por su vida material.

División del trabajo

Especialización de los trabajos por el desarrollo de la producción y por el hay dominación: campo-ciudad, físico-intelectual. El obrero hace siempre una sola operación, y debe...

La Galera XVII: la cárcel de mujeres en la historia

La Galera XVII fue una novedad en el funcionamiento de las cárceles para mujeres. Su función era custodiar a las detenidas en espera de condena o de ser liberadas. Santa Magdalena concibió la galera como una institución reeducadora, en la que generalmente eran recluidas pequeñas delincuentes, vagabundas o mendigas, por no ser modelo de mujer de la época. Las galeras eran centros donde se recogía a las mujeres para castigarlas.

Funciones

• Corregir a la delincuente.
• Intimidar al resto de la sociedad.

Partes del edificio

Era un edificio cerrado, sin ventanas, con dos salas: dormitorio y patio de trabajo.

Funcionamiento

Las internas vestían todas iguales, con la cabeza y las cejas rapadas. Trabajaban...

T.P. 1: Ética y Moral

Ética: es la reflexión acerca de la validez de los mandatos morales. Frente a un dilema moral (situación en la que, frente a dos o más opciones posibles, entran en juego valores contradictorios).

Moral: conjunto de normas y principios establecidos por un grupo social determinado.

Ejemplo:

• Mandato moral: ¿Está mal que las parejas del mismo género adopten niños?
• Reflexión ética: ¿Por qué está mal? ¿Qué diferencia hay con las parejas heterosexuales?

Normas y sus castigos

• Religiosas (religión): depende de la religión (pecado, penitencia, expulsión).
• Sociales (sociedad): discriminación.
• Morales (valores): remordimiento.
• Legales (Estado): multa, prisión, tarea comunitaria.

T.P. 2: Teorías éticas

Las teorías éticas...

1. Creación de la Escuela

- 1930 aprox. → Inicio de la escuela, según relatos de personas mayores de la comunidad.
- Primer maestro: Prof. Benito Sánchez.
- Posteriormente fue sustituido por el Prof. Isaías Sánchez.
- Durante aproximadamente 10 años, las clases funcionaron en una casa particular.
- 1945 → Prof. Alfredo Viderique: primer maestro dependiente del Estado.
- En 1945 había aproximadamente 25 alumnos, de 1.º a 6.º de primaria.
- 1965 → La Jefatura de Educación Rural asignó un segundo maestro.
- Desde 1972 → aumentó progresivamente el personal docente por el crecimiento de la población escolar.
- 1978 → Se creó el Ciclo Intermedio, con 16 alumnos.
- 1983 → El Ciclo Intermedio ya tenía 31 alumnos, distribuidos en sus...

Respuestas del cuestionario

1-B, 2-B, 3-C, 4-A, 5-B, 6-A, 7-D, 8-B, 9-C, 10-A, 11-D, 12-D, 13-B, 14-C, 15-D, 16-D, 17-C, 18-A, 19-D, 20-B, 21-D, 22-B, 23-D, 24-D, 25-B, 26-A, 27-B, 28-C

1. El índice de Gini y la amenaza a la democracia

El índice de Gini es un indicador de 0 a 1 que mide la desigualdad en la distribución del ingreso: cerca de 0 hay equidad perfecta y cerca de 1 la riqueza se concentra en pocas personas. Chile y América Latina han registrado valores elevados en comparación con la OCDE.

Una alta desigualdad amenaza la democracia porque debilita:

• La igualdad: menos movilidad social y oportunidades.
• La solidaridad: los sectores sienten que los frutos del crecimiento no se reparten con justicia.
• La confianza en las instituciones: el

El alumno Martínez Thomas

El alumno Martínez Thomas askdasdkajsdaksjdalksjd.

El alumno Martínez Thomas askdasdkajsdaksjdalksjd.

El alumno Martínez Thomas askdasdkajsdaksjdalksjd.

El alumno Martínez Thomas askdasdkajsdaksjdalksjd.

El alumno Martínez Thomas askdasdkajsdaksjdalksjd.

El alumno Martínez Thomas askdasdkajsdaksjdalksjd.

El alumno Martínez Thomas askdasdkajsdaksjdalksjd.

El alumno Martínez Thomas askdasdkajsdaksjdalksjd.

El alumno Martínez Thomas askdasdkajsdaksjdalksjd.

El alumno Martínez Thomas askdasdkajsdaksjdalksjd.

El alumno Martínez Thomas askdasdkajsdaksjdalksjd.

El alumno Martínez Thomas askdasdkajsdaksjdalksjd.

El alumno Martínez Thomas askdasdkajsdaksjdalksjd.

El alumno Martínez Thomas askdasdkajsdaksjdalksjd.

El alumno...

Sentido cotidiano y sentido amplio de la cultura

Sentido cotidiano vs. sentido amplio: En el uso cotidiano, suele llamarse "culta" a una persona con elevado nivel de estudios o vinculada a las expresiones artísticas. En un sentido antropológico más amplio, Edward B. Tylor la definió en 1871 como aquel complejo que abarca conocimientos, creencias, arte, moral, derecho, costumbres y cualquier otra aptitud o hábito adquirido por el ser humano en cuanto miembro de la sociedad.

Definición actual: Se concibe como todo lo creado por los miembros de una sociedad que es aprendido y compartido. Constituye el conjunto de símbolos, valores, códigos y sistemas de clasificación.

Identidad cultural y diversidad cultural

La identidad cultural se define...

Resumen de Cívica y Ciudadanía

1. Definición y Conceptos de Democracia

La democracia es una forma de gobierno y un sistema político basado en la participación de los ciudadanos en la toma de decisiones, en condiciones de igualdad y libertad. Busca garantizar el ejercicio efectivo de los derechos, la justicia y la libertad.

Dimensiones de la democracia

• Como forma de gobierno: Forma de organizar y ejercer el poder político mediante representantes elegidos democráticamente.
• Como régimen o sistema político: Conjunto de reglas, instituciones y procedimientos que organizan el ejercicio del poder y garantizan la participación en igualdad de condiciones.
• Como mecanismo para la toma de decisiones: Procedimiento para tomar decisiones colectivas considerando