Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Secundaria

Evolución Histórica de la Tecnología y las Civilizaciones

Este tema explora la interconexión entre el desarrollo tecnológico y las grandes etapas de la historia humana, desde la prehistoria hasta la era moderna, destacando cómo la innovación ha moldeado las sociedades.

Conceptos Fundamentales y Eras Prehistóricas

La tecnología da respuesta a nuestras necesidades, partiendo de los conocimientos científicos que se aplican en procesos técnicos. Engloba a la ciencia y la técnica.

Paleolítico

Es la primera etapa de la prehistoria, caracterizada por el uso de la piedra tallada en la fabricación de herramientas básicas para la supervivencia.

Neolítico

La Revolución Neolítica ha sido una de las etapas clave para el desarrollo de la humanidad....

Ámbitos de la Ciudadanía

La ciudadanía se manifiesta en diversas esferas, cada una con sus particularidades:

• Ciudadano dentro de un Estado

  Se refiere a todas aquellas personas que viven legalmente dentro de un país, sujetas a sus leyes y con derechos y deberes específicos.

• Ciudadano Miembro de una Comunidad de Estados

  Muchas organizaciones mundiales aspiran a conseguir una ciudadanía que sea referente de distintos Estados, promoviendo la cooperación y la identidad supranacional.

• Ciudadano del Mundo o Cosmopolitismo

  Esta ciudadanía es una aspiración moral que supone:

  • Luchar por la protección del planeta.
  • Abordar el grave problema de la desigualdad social.
  • Adoptar una opinión crítica y reflexiva acerca de los desarrollos y avances mediáticos,

El Método Científico

El método científico tiene como objetivo conocer las leyes que gobiernan la naturaleza a fin de poder explicar y prever los fenómenos que ocurren.

• Método inductivo o experimental: se realizan experiencias acerca de un fenómeno observado hasta que es posible formular una ley.
• Método deductivo o teórico: se propone una teoría general, normalmente basada en la lógica y la observación, pero sin utilizar la experimentación.
• El método científico se utiliza para investigar los fenómenos de la naturaleza y está basado en la experimentación.

Observación y Búsqueda

• Observación: consiste en aplicar los sentidos a un objeto o a un fenómeno natural para estudiarlo.
• Clasificar: es dividir las observaciones realizadas en

Cuestionario de Conceptos Sociológicos Fundamentales

A continuación, se presentan afirmaciones y respuestas clave sobre la estructura social y la interacción humana:

1. El ser humano se considera como un ser social porque (todas las anteriores).
2. La sociedad nos influye intelectualmente cuando (heredamos y transmitimos ideas, idioma, normas).
3. Dentro del concepto de sociedad, podríamos señalar (una continuidad en el tiempo).
4. Al interior de una sociedad, los grupos sociales secundarios (grupos muy jerarquizados y con poca vinculación afectiva).
5. [Respuesta omitida o no aplicable: No es la A].
6. En relación al proceso de socialización, se consideran agentes de socialización (el colegio y los medios de comunicación).
7. Dentro del concepto de Estado (ninguna

La geografía moderna adquiere carácter científico en la primera mitad del siglo XIX. En el siglo XX adopta un método de estudio más sistemático y científico, con importantes exploraciones y aportes de los geógrafos alemanes: Alejandro Von Humbolt y Karl Ritter.

Fundadores de la geografía moderna:

Geógrafos más destacados: Alexander y Karl, fundadores de la geografía moderna.

Geografía como ciencia. Principios metodológicos

La geografía se apoya en las investigaciones científicas para comprender el porqué ocurren ciertos hechos y fenómenos sobre la superficie terrestre.

Principios geográficos:

Conjunto de normas que sirven de soporte a los estudios de la geografía.

Causalidad: Alexander Von Humbolt, podemos indagar y conocer las...

Introducción a los Regímenes del Estado de Bienestar

El Régimen Liberal

• Bajo nivel de desmercantilización
• Papel residual del Estado en la provisión de bienestar
• Prestaciones sociales modestas
• Dependencia del mercado

El Modelo Conservador

• Nivel medio de desmercantilización
• Conocido como corporativista, continental o bismarckiano
• Principio básico: asegurar los riesgos
• Dependencia del estatus laboral
• Familia (varón como sustentador, mujer como ama de casa) como principal encargada del bienestar

Régimen Socialdemócrata

• Alto nivel de desmercantilización
• Universalización de los derechos sociales
• Régimen generoso
• Buenos resultados en redistribución de la riqueza y reducción de la pobreza

El Caso de los Países Mediterráneos

• España, Grecia, Italia y

Compromisos Éticos del Docente

El ejercicio de la docencia exige un compromiso ético fundamental, basado en los siguientes pilares:

• Respetar en todo momento la dignidad del alumno.
• Mantener el secreto profesional.
• Proteger a los estudiantes de toda agresión.
• Despertar el interés máximo hacia todo aquello que constituye el patrimonio de la humanidad.
• Atender a la diversidad, con especial atención al alumnado más vulnerable.

Deberes hacia los padres y tutores

• Respetar los derechos de las familias en la educación de los hijos.
• Evitar confrontaciones desorientadoras y ser respetuosos con el pluralismo presente en la escuela.
• Favorecer la cooperación y confianza entre las familias y los maestros, compartiendo la responsabilidad en la educación.
• Mantenerlos

El Concepto de Región y sus Diversas Acepciones

Concepto de región: Según el Geographical Glossary Committee of the British Association, la región es el área de la superficie terrestre que se diferencia de las áreas contiguas por uno o más rasgos que le dan unidad. Según el Diccionario de términos geográficos, es cualquier segmento de la superficie terrestre si es homogéneo desde el punto de vista de un agrupamiento. Según el diccionario de la RAE, es la porción de territorio determinada por caracteres étnicos o circunstancias especiales de clima, producción, topografía, administración, gobierno, etc.

La Ambigüedad del Término Región

El término de región es ambiguo y las definiciones son tan heterogéneas que apenas existen...

Principios de Paulo Freire

Freire educa para la comprensión de la situación cotidiana donde se da la opresión, creando un proceso de concientización que logra transformar una conciencia ingenua en una crítica. Se debe educar para la participación política, la toma de decisiones y la responsabilidad.

La educación democrática no puede ser vertical, sino participativa y colaboradora. Razón por la cual su método se basa en el diálogo y la comunicación.

La educación debe ser un proceso de creación cultural propio, sin interferencia.

La educación debe tener en cuenta el conocimiento previo del alumno, pues este revela su pensar haciendo posible el diálogo. No se deben imponer principios, destruyendo la libertad del alumno.

Se opone a...