Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Ciencias sociales de Universidad

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Ecologia

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2.Nivel Pluricelular
Constituido por aquellos seres formados por más de una célula. Surge de la diferenciación y especialización celular. En él encontramos distintos niveles de complejidad: tejidos, órganos, sistemas y aparatos.
Mientras los tejidos son conjuntos de células de origen y forma parecida que realizan las mismas funciones, los órganos son un conjunto de tejidos diferentes que realizan actos concretos.
Los sistemas son conjuntos de órganos parecidos, al estar constituidos por los mismos tejidos, pero que realizan actos completamente independientes. Los aparatos (Ej. aparato digestivo), formados por órganos que pueden ser muy diferentes entre sí (Ej. dientes, lengua, estómago, etc...), realizan actos coordinados para... Continuar leyendo "Ecologia" »

ESt 3º

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Pregunta 23 - Clasificaciones de las organizaciones internacionales Son muchas las clasificaciones que se han hecho a lo largo del último siglo sobre las organizaciones internacionales, empleándose en cada una de ellas distintos criterios (geográficos, funcionales, jurisdiccionales, legislativos…). De entre todas esas clasificaciones, la más importante es la elaborada por la Unión Internacional de Asociaciones (UIA) la cual se recoge en el Anuario de Organizaciones Internacionales.
En primer lugar, la UIA tiene en cuenta una serie de aspectos (objetivos, miembros, estructura, presupuesto, actividades…) a la hora de considerar una organización como internacional. Así una organización será considerada internacional cuando esté compuesta
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Palabras clave

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Planeación Estratégica.- es el proceso que se utiliza para: Diagnosticar los entornos interno y externo de la organización,Decidir cual será su visión y misión, Planear sus metas globales, Crear y seleccionar las estrategias que aplicara, Asignar los recursos necesarios para alcanzar sus metas. Planeación Contingente.- es cuando la organización se prepara para cambios (positivos o negativos) mayores, inesperados y súbitos que tendrán grandes repercusiones en ellas y que requerirán de una respuesta inmediata.  Estrategias.-se refieren a los principales cursos de acción elegidas e instruidos para alcanzar  una o varias metas. Downscoping: es decir, a deshacerse del negocio, crear una ramificación o emplear algún otro medio para... Continuar leyendo "Palabras clave" »

Enfermero

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1): Enumere los principales riesgos de la salud en las distintas etapas de la salud adulta y sus respectivas prevenciones.

Edad adulta juvenil: en esta etapa los principales riesgos son, los accidentes de trancito, las distintas actividades recreativas, laborales, a menudo estos accidentes están vinculados al consumo de alcohol otros riesgos son el suicidio, la depresión, el estrés, el factor social. La manera de prevención son: conocer los signos de estrés, como asi también el desarrollo de los mecanismos de defensa, esto contribuye a la prevención de accidentes y suicidios.realizar campañas de educación sexual y de otras enfermedades de contagio como lo es el sida. Promover el uso de preservativo en cada acto sexual.

 Edad adulta

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El método inductivo

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Se puede decir que la investigación tiene como objeto el descubrir algo, indagar, dar respuesta de manera sistemática a las múltiples preguntas que se hace el ser humano.

Tres son los tipos de investigación que existen:

  1. Histórica.- Descripción de lo que era.
  2. Descriptiva.- Interpretación de lo que es.
  3. Experimental.- Descripción de lo que será.

La histórica es aplicable a cualquier disciplina científica, su objetivo primordial es una "búsqueda crítica de la realidad y la verdad" en la que se sustentan los acontecimientos del pretérito.

La descriptiva "Comprende la descripción, registroanálisis e interpretación de la naturaleza actual, composición o procesos de los fenómenos. El enfoque se hace sobre conclusiones

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¿Cuál considera que es la diferencia entre convivencia y coexistencia?

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Convivencia no es lo mismo que coexistencia.
Convivencia situación en la que dos o mas personas viven en mutua compañia y cooperan entre si.
Coexistencia. Compartir un mismo espacio y tiempo sin
Importarnos las demás personas.
Cooperar para hacer una sociedad mas justa
Para convivir ahí que seguir una serie de valores necesarios
-Reconocimiento y respeto
-libertades y derechos básicos para todos
-Igualdad: ante la ley , de opor tunidades, de acceso a las
Prestaciones públicas.
-Solidaridad debe ser solidaridad universalista abierta a todos
-Dialogo el dialogo significa que los problemas se solucionan
Mediante palabras y no por violencia. En todos los diálogos se
Debería respetar las reglas de juego del dialogo serio de forma
Que todos los hablantes
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Fase expositiva del método científico

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1.- Método: Es el camino que conduce a una meta. Es una serie de pasos ordenados de manera lógica para alcanzar algún objetivo.

Metodología: es  el estudio analítico y critico de los métodos de investigación y es el enlace ente el sujeto y el objeto del conocimiento

2.- Método DEDUCTIVO: es el que parte de lo general a lo particular, es decir de lo mayor a lo menor.

Método INDUCTIVO: es el q parte de lo particular a lo general

Método Sintético: se ocupa de integrar en un todo sus diversas partes q se encuentran dispersas

Método Analítico: consiste en descomponer un todo en sus partes para observarlas y sacar de ellas las conclusiones mas importantes

3.- CIENCIA: es el conjunto de conocimientos respecto a la realidad, ciertos y probables... Continuar leyendo "Fase expositiva del método científico" »

Cuales son las características del medio ambiente

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ASPECTOS A TRATAR EN LOS NIÑOS SOBRE EL TIEMPO
La forma de trabajar el tiempo en niños de corta edad puede ser a través de la historia con relación a otras ciencias sociales. Esta estudia el pasado y el presente, así como sus modificaciones producidas por la sociedad.
Algunos aspectos a tratar son:
·

Los ritmos: La consecuencia/frecuencia, la regularidad
·La orientación: El presente, el pasado, el futuro
·Las posiciones relativas de los instantes: La sucesión, La simultaneidad
·Las duraciones: La variabilidad, la permanencia, la perennidad
·Las velocidades: La lentitud y la rapidez
·La medida del tiempo: Números y relaciones matemáticas
El sincretismo en que se mueve el niño es total. Todo esta mezclado a su alrededor y es ese todo lo... Continuar leyendo "Cuales son las características del medio ambiente" »

Ecologia

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POBLACIONES Y COMUNIDADES:Las unidades funcionales de un ecosistema son las poblaciones de organismos a través de las cuales circulan la energía y los nutrientes.Una población es un grupo de organismos de la misma especie que comparten el mismo espacio y tiempo.Los grupos de poblaciones de un ecosistema interactúan de varias formas.
Estas poblaciones interdependientes forman una comunidad, que abarca la porción biótica del ecosistema
ECOSISTEMAS:Resulta más útil considerar a los entornos terrestres y acuáticos, ecosistemas, término acuñado en 1935 por el ecólogo vegetal sir Arthur George Tansley para realzar el concepto de que cada hábitat es un todo integrado. Un sistema es un conjunto de partes interdependientes que funcionan

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Tema2 metodos

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LA ENCUESTAesquema básico proceso de investigacion.estructura tipo investgación cuantitativa. problema planteadoelaaborar alguna hipótesis(a contrastar y bases e la investigación)definir variables para la siguiente fase.tras las variables, plan de análisis 1º distribuci´n valores dentro de cada variable2 cruce entre variables y ver si sotenenemos o rechazamos hipotesis 3analizar las multivariantestablas y gráficos elaborados análisis exhaustivo de estos.FESTINGER Y KATZ (desarrollo encuesta muestral)
1. Establecer los problemas que hacen necesaria la encuesta y definir los objetivos generales 2. Indicar los objetivos específicos (datos e hipótesis) 3. Definir la muestra: tipo, tamaño y composición
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