Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Universidad

Sociedad Tradicional

Estructura Económica

La estructura económica de las sociedades tradicionales es simple, basada en el uso de bienes proporcionados por la naturaleza para satisfacer necesidades básicas. Se fundamenta en una división del trabajo elemental, donde las tareas se distribuyen por sexo o edad.

La tecnología arcaica resulta en una productividad escasa, dando lugar a una economía de subsistencia. En este tipo de economía, solo se producen bienes de primera necesidad, lo que a menudo causa problemas de abastecimiento. La carestía y el hambre son amenazas constantes, generando una situación precaria. En algunas sociedades, el jefe asume la responsabilidad de asegurar la subsistencia del grupo.

La moneda no existe; se utiliza el... Continuar leyendo "Exploración de la Sociedad Tradicional: Economía, Organización y Mentalidad" »

La Reforma de las Escuelas Normales en la Segunda República

Durante la Segunda República Española, se implementó una profunda reforma en la formación del magisterio, centrada en la modernización de las Escuelas Normales. El objetivo era mejorar la calidad de la enseñanza y asegurar una adecuada preparación de los futuros docentes.

Distribución y Organización de las Escuelas Normales

Se estableció una Escuela Normal por provincia, con la excepción de Madrid y Barcelona, que contarían con dos cada una. Santiago de Compostela también dispondría de una Escuela Normal. Estas instituciones se regirían bajo un sistema de coeducación, con profesorado de ambos sexos.

Requisitos de Ingreso y Plan de Estudios

El acceso a las Escuelas Normales... Continuar leyendo "Reforma de las Escuelas Normales durante la Segunda República Española: Formación y Selección del Magisterio" »

Hacienda Keynesiana

La hacienda keynesiana representa una reinterpretación fundamental del funcionamiento de la actividad económica en general. El cambio principal radica en negar la validez empírica universal de la Ley de Say o de los mercados, y en abandonar la creencia de los economistas ortodoxos en la existencia de una supuesta "mano invisible" metafísica encargada de corregir automáticamente todos los desequilibrios en el funcionamiento del sector privado.

Según esta visión, carecen de fundamento doctrinas como la gestión pública mínima, el equilibrio económico presupuestario anual, la deuda pública autoliquidable y la neutralidad impositiva. Si el sector privado no es capaz de autorregularse para corregir desequilibrios económicos,... Continuar leyendo "Economía Keynesiana y el Estado de Bienestar: Conceptos Fundamentales" »

Antropología: El Estudio del Ser Humano y su Cultura

Procede del griego Anthropos: hombre (ser humano) y de Logos: estudio. La antropología es el estudio del hombre, del ser humano.

La antropología social: su interés es la cultura y es la ciencia de la cultura. Para la antropología social, la cultura es un aspecto básicamente humano, es lo que nos diferencia como especie, el rasgo más decisivo de nuestra evolución y lo que explica nuestra supervivencia y éxito como especie. Todos los seres humanos tenemos cultura.

La Cultura: Edward Burnett Tylor, en La Cultura Primitiva (1871), formuló una definición de cultura que aún hoy sigue vigente: “Es ese todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho,... Continuar leyendo "Antropología y Patrimonio Cultural: Evolución, Protección y Rol de la UNESCO" »

Determinismo y Libre Albedrío: Fundamentos de la Acción Humana

Los seres humanos están dotados de libre albedrío, es decir, que pueden elegir cómo actuar y cuentan con una amplia gama de acciones posibles. Por este motivo, no pueden establecerse regularidades estrictas respecto al comportamiento humano.

El mundo natural está regido por leyes causales; el comportamiento humano, no. El indeterminismo no es el resultado del conocimiento, sino una característica de la conducta en sí. A pesar del libre albedrío, los humanos estamos sometidos a las leyes causales de la naturaleza, el medio en el que vivimos.

Debate Metodológico en Ciencias: Monismo vs. Pluralismo

El debate sobre la metodología científica aplicada a las distintas áreas del... Continuar leyendo "Fundamentos Epistemológicos: Determinismo, Metodología Científica y Programas de Investigación (PIC)" »

Carl Rogers: Fundamentos de la Terapia Centrada en el Cliente

Biografía

• Nace el 8 de enero de 1902.
• 1919: Inicia estudios de Agronomía.
• 1923: Interrumpe sus estudios debido a una úlcera duodenal y decide estudiar Historia.
• 1927: Decide estudiar Psicología Clínica y Educacional.
• 1927-1928: Realiza un internado en el Instituto para la Orientación Infantil.
• 1944-1945: Asume el puesto de Director de Orientación de la Organización de los Servicios Unidos.
• 1957: Profesor del Departamento de Psicología y Psiquiatría.
• 1956-1958: Primer Presidente de la Academia Americana de Psicoterapia.
• 1987: Fallece.

Planteamientos Teóricos

• Teoría de la Personalidad: Centrada en el yo.
• Psicoterapia Centrada en el Cliente: Un enfoque humanista que enfatiza la capacidad

Concepto de Paradigma, Enigma, Crisis y Revolución

Paradigmas

Los paradigmas, según Kuhn, son los logros universalmente reconocidos que, durante un tiempo determinado, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. Incluyen leyes, teorías, aplicaciones e instrumentos utilizados por los científicos en ese momento. Proporcionan marcos de referencia para el desarrollo de tradiciones coherentes de investigación científica. Solo con el surgimiento de un paradigma, una disciplina alcanza su madurez.

Ciencia Normal

Kuhn denomina ciencia normal a las etapas en las que la actividad científica está gobernada por un paradigma que determina los problemas y las normas para su resolución. La ciencia normal tiene como objetivo... Continuar leyendo "Paradigmas, Enigmas, Crisis y Revoluciones Científicas: El Modelo de Kuhn" »

Relaciones entre Iguales y Desarrollo Cognitivo

Existen diversas teorías que se aproximan al contexto en psicología. Valsiner y Winegar hacen una distinción entre teorías contextuales y teorías contextualistas.

A nivel teórico, las teorías contextuales persiguen explicar la interdependencia de los sujetos y su medio ambiente; interdependencia que se considera bidireccional e interactiva. Sin embargo, las teorías contextualistas pretenden determinar una serie de factores (sociales) que inciden en el resultado de un proceso concreto.

Mecanismos de Construcción del Conocimiento

¿Cuáles son los mecanismos a través de los cuales los niños llegan a la construcción de conocimientos compartidos cuando interactúan con un adulto o un igual?... Continuar leyendo "Relaciones entre Iguales y Desarrollo Cognitivo: Teorías y Perspectivas" »

La Institucionalización del Sistema Educativo

¿Qué es la institucionalización del sistema educativo?

Decimos que el sistema educativo se institucionaliza cuando:

• Emerge en la sociedad como una esfera autónoma y específica de transmisión cultural, es decir, un espacio social con funciones propias, tales como la preparación para el mundo laboral y la socialización favorecedora del desempeño de la ciudadanía.
• Transmite unos contenidos culturales, que se concretarán en el currículum; pautas de conducta, valores…
• Se racionaliza este proceso (el currículum es el conjunto de objetivos, contenidos, actividades y métodos de evaluación de lo que se transmite en la escuela):
• Los contenidos curriculares se enseñen de un modo estandarizado,

El concepto de globalización hace referencia a un proceso de creciente interconexión a escala global que afecta igualmente a individuos y a colectivos, a organizaciones (como las empresas) y a estructuras institucionales (como los Estados-nación).

La globalización suele presentarse como un proceso de raíz, fundamentalmente económica, vinculado a:

• La emergencia de las grandes empresas transnacionales como actores dominantes del nuevo orden socio-económico global (capaces de traspasar fronteras y operar simultáneamente en distintas localizaciones).
• La consolidación de un mercado financiero y de productos integrado a escala global (24 horas), caracterizado por la creciente densidad de flujos de intercambio de capitales y de comercio a nivel