Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Bachillerato

Norma, variedades de la lengua y formación de palabras

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lenguaje: faacultad que tiene el ser humano de comunicarse por medio de símbolos que son compartidos. La lengua es un sistema estructurado de signos verbales. La norma lingüística es el conjunto de reglas y usos aceptados por los hablantes de una lengua como maneras de hablar modélicas hay unos criterios( criterios de autoridad: la expresión forma parte de la norma lingüística cuando es empleada por personas de prestigio. Criterio de uso: una determinada expresión es aceptada en la norma cuando es utilizada por la mayoría de los hablantes en el uso culto)variedades de la lengua(variedades diafasicas:la manera de habla que adopta un individuo en una situación determinada siendo consciente de que esta hablando así debido debido a la...

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Tipos de texto objetivos y subjetivos: características lingüísticas y ejemplos

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TEXTO OBJETIVO:(expo,cient, arg,inf)

3a persona gram.

verbos presente y indicativo

formas no personales

oraciones enunciativa

impersonales y pasivas reflejas

léxico denotativo

uso adjetivos y subordinadas

TEXTO SUBJETIVO:(hum,pub,opin)

uso primera persona gramatical

oraciones enunciativas + (interr,exclama, dubi..)

uso recursos retóricos

uso expresiones valorativas

EXPOSITIVO: Posee los rasgos  típicos de los textos objetivos y los de aquellos cuyo propósito es claro y comprensible:

-Uso de verbos en 3ª persona y en indicativo 

-Construcciones sintácticas sencillas y uso de ejemplos y reformulaciones pera facilitar la comprensión

-Construcciones impersonales para fomentar la objetividad y la neutralidad 

-Empleo de recuros gráficos 

-Organización

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Características del texto predictivo y del texto instructivo

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Texto predictivo: Informa sobre hechos, acciones o estados que es posible que se produzcan. La incertidumbre destaca como carácterística esencial de este tipo de textos. Lo encontramos en boletines meteorológicos, profecías y horóscopos. Carácterísticas del texto predictivo: Presencia del futuro y condicional como formas verbales más destacadas. / Uso de adverbios de tiempo. /Empleo de expresiones hipotéticas ( tal vez, quizás…).

Texto instructivo: Explica como se hace algo o como funciona. Se presenta de distintas formas: el libros de recetas de cocina, en las instrucciones de uso y manejo de un aparato, en los reglamentos, en las leyes, en los consejos de todo tipo… Suele ir acompañado de ilustraciones o fotografías que apoyan

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Oraciones impersonales y conectores coordinantes en español

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Impersonales 

Eventuales: verbos transitivos o intransitivos en tercera persona plural. El sujeto no se nombra porque se desconoce o porque no interesa citrarlo. Llaman a la puerta, dicen que este invierno hará mucho frío. 

Unipersonales: Se refieren a fernomenos de la naturaleza: llover,nevar,tronar,amanecer: Nieva en las montañas, en verano amanece pronto. 
Gramaticalizadas: Se construyen con los verbos ser,hacer,haber solo en tercera persona del singular. Es muy tarde, Hace un dia espendido,Hubo poco publico en el concierto 
Reflejas: Están construidas por se+verbo activo en tercera persona del singular- Se vive bien aquí, Se convoca a todos los alumnos a la reunión.
Coordinadas 
Copulativas: y,e,ni
Disyuntivas: o,u,o bien
Distributivas:
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Textos científicos y humanísticos: léxico, morfosintaxis y estructura

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Los textos científicos informan sobre investigaciones, estudios o conocimientos propios de las Ciencias Naturales.Cuando estos conocimientos se aplican surgen la tecnología y con ella los textos técnicos.Rasgos léxicos: empleo de un léxico denotativo debido al carácter objetivo,preferencia x el empleo de palabras monosémicas, de un único significado para evitar ambigüedades,uso de tecnicismos propios de la materia, predominio de sustantivos concretos,q se refieren a realidades q se perciben a través de los sentidos(a veces son abstractos). Rasgos morfosintácticos: predominan las formas verbales del presente de indicativo, los adjetivos son especificativos y pospuestos, son abundantes las oraciones con pasivas reflejas y las pasivas...

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Recursos literarios: símil, metáfora, hipérbole y personificación

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Las estrofas son conjuntos de versos que presentan uniformidad en cuanto a número de versos, esquema de rimas consonante.El ritmo, tanto musical como poético, consiste en repetir un fenómeno de manera regular con la finalidad de producir un efecto unitario y reiterado. En español, el ritmo poético se debe a los siguientes factores: la medida,los acentos, las pausas y las rimas.RECURSOS LITERARIOS RELACIONADOS CON EL NIVEL FÓNICO - Aliteración: repetición de sonidos, sobre todo consonánticos,- Onomatopeya: imitación de sonidos reales. Es un recurso muy utilizado en el lenguaje de los
tebeos: ¡boom! ¡zas! ¡pío pío! ¡guau guau! - Paronomasia: utilización de palabras de sonido parecido, aunque con distinto significado. RECURSOS
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Abreviaturas, siglas, sustantivos y adjetivos: resumen de gramática y vocabulario

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AMPA: sigla. ESO: sigla. EEUU: abreviatura. Km/h: Símbolo. Sr.: ebrevistura (señor). Chuche: acortamiento (chuchería). FP: sigla (Fomación Profesional). SICUE: sigla (Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles). FAQ: sigla (Frequent Asked Questions). CCOO: Abreviatura (Comisiones Obreras). UGT: sigla (Uníón General de Trabajadores). Feder: sigla (Fondo Europeo de Desarrollo Regional). DOGV: sigla (Diario Oficial de la Comunidad Valenciana). Art: abreviatura (Aseguradoras del Riesgo De Trabajo). NUSS: sigla (Numero de Usuario de la Seguridad Social). Loc.Cit.: Abreviatura (Locus Citatum/Lugar Citado). BOE: sigla (Boletín Oficial del Estado). Prol.: abreviatura (prólogo). Endocrino: acortamiento (endocrinólogo). P.
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Sinonimia, antonimia, polisemia y homonimia: resumen de relaciones semánticas

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Sinonimia: es la relación semántica q se establecen en dos o mas palabras de la misma categoría gramatical cuando se da un parecido notable entre sus significados.No es frecuente la sinonimia absoluta, es decir, la posibilidad de intercambiar cualquier contexto una palabra por otra que tenga una misma significación.Otras veces el nivel del habla hace que no resulten distintos una palabra u ptra con significaado parecido.En este caso hablamos de sinonimia contextual, es decir, el contexto y la circunstancia determinan el vocablo que convenga. Otras sinonimias, la referencial se da entre palabras que remiten a un mismo referente;y la de connotación que se da entre términos quer sugierene las mismas sensaciones.

Antonimia:relación semántica...

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Análisis literario del fragmento de El viaje de Mallki: tema, rasgos narrativos y estilo

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1)  Haga un comentario del texto que se propone contestando a las preguntas siguientes:

a) Enuncie el tema (0,5 ptos.);

Este texto trata del poder del imán para atraer el oro.

Este texto trata de la codicia de José Arcadio Buendía

Este texto trata del fracasado intento de un hombre por encontrar oro con un imán.

b) detalle las características lingüísticas y estilísticas del texto (1,25 ptos); 

Dado que estamos ante un texto narrativo, vamos a analizar sus rasgos lingüísticos en función de sus elementos característicos: narrador, acción, personajes, espacio y tiempo.

En relación con el narrador, estamos ante uno de tipo externo, en tercera persona (“plantaba”, “se presentó”, se empeñó”) y omnisciente, ya que conoce,...

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Versos y estampas: análisis del poema de Josefina (métrica, estructura y recursos)

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Particularmente, este poemario podría considerarse como un diario, pues comienza con un tono infantil y acaba con la muerte.

En síntesis, Josefina expresa cierta confusión ante sus inquietudes, explica la incapacidad de tener descendencia, y por tanto, nombra las causas de esa soldad que describe al principio y, por último, acaba con un leve ápice de esperanza y optimismo. Asimismo, en lo que al tema se refiere, destacan la soledad, la frustración personal, así como la tragedia, la angustia, la vida y, sobretodo, su inconformismo e insatisfacción de la vida. Esta frustración personal la vemos reflejada en versos como “Rondo por las oscuras paredes de mi misma”, o en los versos 8 y 9: “Y no pude ser tierra, ni esencia no armónía/...

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