Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Bachillerato

Narrador

Estamos ante un **narrador protagonista**, Aleksei, que cuenta lo que hace, siente y observa a su alrededor; narra y valora situaciones de forma subjetiva: conductas inmorales, desconcierto ante determinadas situaciones... La novela está escrita en **1ª persona**. Se trata de una especie de diario, memorias o conjunto de notas que de vez en cuando retoma el protagonista. No constan de encabezamiento ni fecha, las escribe con cierta periodicidad y sólo aparecen algunas referencias temporales: *...han pasado 24 horas, ha pasado un mes, ha pasado un año y ocho meses...*

Lenguaje y Estilo

**Sencillez y sobriedad** son las notas dominantes. El autor evita el artificio y la ornamentación estilísticos. Destacamos algunas de las escasas...

1. Comentario de texto

Resumen del texto

Para realizar un resumen eficaz, debes responder a la pregunta: ¿De qué trata el texto?. Sigue estos pasos:

• Subraya una o dos palabras clave en cada oración del texto original.
• Elabora el resumen en un único párrafo de entre 8 y 10 líneas.
• Evita repetir literalmente las palabras del texto original.

Estructura y organización

1. Título: Debe ser representativo.
2. Tesis: Debe cumplir con las siguientes características:
   • Formulada de manera breve y concreta.
   • Constituida por oraciones completas y con sentido.
   • Planteada de forma objetiva (evita expresiones como "yo pienso").
3. Argumentos: Razones empleadas para defender la tesis, fundamentadas con datos, ejemplos, etc.
4. Conclusión: Es una reafirmación de la tesis inicial,

Los textos se pueden clasificar según tres criterios: la forma de elocución, el contenido del mensaje o la finalidad comunicativa. Un texto puede ser expositivo, humanístico y periodístico al mismo tiempo.

Clases de Textos según la Finalidad Comunicativa

• Informativos: Transmiten sucesos, información general, datos o conocimientos.
• Prescriptivos: Dirigen, ordenan, aconsejan, instruyen o prescriben.
• Persuasivos: Convencen, es decir, buscan persuadir al receptor para que modifique su conducta.
• Retóricos: Tienen una finalidad estética: captar la atención del receptor a través de la belleza, etc.

Funciones del Lenguaje y Clases de Códigos en los Textos

Para conseguir la finalidad comunicativa, los mensajes que se incluyen en los textos deben...

Conceptos Fundamentales de Morfología y Sintaxis

El Género Gramatical y sus Particularidades

• Heteronimia

  Diferenciación de géneros mediante dos lexemas distintos: hombre/mujer. En este grupo deben incluirse las oposiciones de antiguos morfemas latinos que dejaron de serlo: femeninos en -esa, -ina, -iz, -isa, como en príncipe/princesa.

• Género Común

  El sustantivo no varía, pero los determinantes sí: el pianista/la pianista.

• Género Ambiguo

  Sustantivos que se usan indiferentemente para los dos géneros, según las preferencias del hablante: el mar/la mar.

• Género Epiceno

  No cambian de forma ni el sustantivo ni el determinante que lo acompaña: la hormiga, la perdiz.

El Número Gramatical: Singular y Plural

• Singularia Tantum

  Se denominan así los

Características del Texto Humanístico

El texto se enmarca dentro de los escritos humanísticos, específicamente como un ensayo (libre o literario). Se caracteriza por ser un texto expositivo, evidenciado en la presentación de una tesis (principio), y argumentativo, al incluir datos verificables. Las oraciones largas son frecuentes, permitiendo el desarrollo de ideas complejas. Se emplean argumentos de razonamiento lógico, como el uso de conectores como "sin duda" y "es razonable".

Existe una alternancia entre la objetividad (presentación de porcentajes y hechos comprobables) y la subjetividad (uso de verbos en primera persona), aunque esta última predomina. El tiempo verbal predominante es el presente expositivo, con alternancia de tiempos...

Novela del Siglo XVI: Idealismo y Realismo

Durante el siglo XVI, en España, coexistieron dos grandes corrientes novelísticas: la idealista y la realista. Cada una con características y propósitos distintos, reflejaron las tensiones y transformaciones de la época.

Novela Idealista: Evasión y Entretenimiento

La novela idealista, con raíces en la tradición medieval y las influencias italianas, se caracterizaba por:

• Crear mundos y personajes idílicos, alejados de la realidad cotidiana.
• Su principal objetivo era la evasión y el entretenimiento del lector.
• Presentar aventuras en escenarios idealizados.

Dentro de este género, encontramos diversos subgéneros:

• Novela sentimental: Explora las emociones y los conflictos amorosos.
• Novela pastoril: Ambienta

GENERO TEXTUAL

En cuanto a género textual se trata de un artículo de opinión, ya que aborda un tema actual de interés general como (tema) desde un punto de vista muy personal. Además aparece firmado por (autor) y publicado (medio), lo que puede confirmar su pertenencia en el uso periodístico.

SUBJETIVIDAD Y OBJETIVIDAD
En el texto del (autor) predomina la modal argumentativa, en la que aparecen numerosos rasgos de subjetividad. Estos se observan, (primera persona, léxico valorativo, modalizadores) como (ejemplos) permiten al autor expresar su opinión personal.

TIPOLOGÍA
En cuanto a la tipología textual, predomina la modalidad argumentativa, ya que el autor defiende una tesis sobre (tema) mediante argumentos y ejemplos. Asimismo,...

Conjugación del Verbo Cantar (1.ª Conjugación)

Modo Indicativo

Presente

• canto, cantas, canta, cantamos, cantáis, cantan

Nota: 2.ª persona del presente de indicativo y subjuntivo: tilde.

Pretérito Imperfecto

• cantaba, cantabas, cantaba, cantábamos, cantabais, cantaban

Pretérito Perfecto Simple

• canté, cantaste, cantó, cantamos, cantasteis, cantaron

Futuro

• cantaré, cantarás, cantará, cantaremos, cantaréis, cantarán

Nota: Siempre 1.ª persona del plural.

Condicional

• cantaría, cantarías, cantaría, cantaríamos, cantaríais, cantarían, cantarías

Nota: Todos.

Pretérito Perfecto Compuesto

• he cantado, has cantado, ha cantado, hemos cantado, habéis cantado, han cantado

Pretérito Pluscuamperfecto

• había, habías, había, habíamos, habíais, habían

Futuro

Comentario Literario del *Lazarillo de Tormes*: El Inicio del Aprendizaje Pícaro

1. Resumen del Argumento del Fragmento

El fragmento pertenece a la novela picaresca anónima Lazarillo de Tormes. Narra el momento crucial en que Lázaro es entregado por su madre a un ciego para que lo cuide y le enseñe a ganarse la vida. El ciego, lejos de mostrar ternura, lo somete a una cruel lección inicial: lo engaña al hacer que acerque la oreja a un toro de piedra y luego golpea su cabeza violentamente contra él. A partir de este suceso traumático, Lázaro comprende que debe abandonar la inocencia y aprender a ser astuto para sobrevivir en un mundo hostil.

2. Temas Centrales y su Conexión con la Obra

Los siguientes temas son esenciales en este fragmento...

El indolente: interpretación y elementos formales

El indolente: El poema comienza dirigiéndose a una persona que tiene falta de actividad, diciéndole que, si se dedicase al comercio, no tendría éxito porque no se implica en nada; aunque, si no tuviera ese hastío, la vida le iría un poco mejor.

La segunda estrofa puede referirse a que tiene que coger lo que se le ofrece en cada momento de la vida; aunque, más bien, todo el poema es la imaginación de un hombre que monta un negocio, y ese negocio es vender jazmines y magnolias por las calles de la ciudad. La mujer de la tercera estrofa sería una clienta que pagaría por comprar esas flores que quiere ponerse en su pelo o en su pecho, y la última estrofa expresa cómo podría disfrutar...