Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Otros cursos

Cohesión textual

Cohesión gramatical

Característica de todo texto bien construido gracias a la cual las partes constitutivas que lo integran están perfectamente interrelacionadas entre sí, y con ello en la progresión de las ideas llegan al lector de forma ordenada y lógica captando la plena unidad del sentido textual.

• Anáfora: repetir algo que la relaciona (antes). Ejemplo: Juan ha venido, es raro que él haya venido.
• Catáfora: repetir algo que la relaciona (después).
• Elipsis: ausencia de una palabra.
• Presente atemporal: sirve para todos los tiempos.
• Adverbios temporales y de lugar.
• Deixis: indican el espacio y el tiempo.

Encontrar conectores y marcadores; decir para qué sirven (2 o 3). Los conectores empleados consiguen dotar al texto de... Continuar leyendo "La cohesión y adecuación textual" »

Vocal E oberta

Perquè una e siga oberta ha de ser tònica, si no és tònica no podrà ser oberta i serà tancada. En paraules derivades si una e deixa de ser tònica deixarà de ser oberta. Per exemple: tela [](porta //) -> teler [](porta /e/)

Regles per a la vocal E oberta

• Anar davant de síl·laba en i. Per exemple: conveni, col·legi
• Anar davant de síl·laba en u, o formant diftong eu. Per exemple: cèl·lula, ingenu, peu, fideu
• Anar davant de l o r+consonant. Per exemple: mel, arrel, novel·la, cel·la, terra, ferro, comerç, cert. Excepcions: cérvol, erm, ferm, herba, serp
• A les paraules esdrúixoles. Per exemple: anècdota, València Excepcions: església, grémola, llémena, sémola, témpora, térbola
• A

La Prosa del Siglo XVI

En el siglo XVI, la lengua castellana experimentó una notable evolución. Se consolidó tanto en la pronunciación como en la escritura, y su vocabulario se enriqueció con la incorporación de cultismos, italianismos y americanismos provenientes del Nuevo Mundo. Además, el castellano ganó un prestigio considerable, llegando a utilizarse como lengua de cultura al mismo nivel que el latín.

La prosa renacentista, tanto en obras literarias como en libros de historia, didáctica o filosofía, experimentó un importante impulso. El ideal estilístico de la época se basaba en la naturalidad.

Dejando para más adelante el análisis de la narrativa, cabe mencionar a algunos prosistas destacados del reinado de Carlos I, como... Continuar leyendo "Prosa Renacentista del Siglo XVI: Subgéneros Narrativos y Autores Destacados" »

Variedades septentrionales del castellano

Las variedades septentrionales del castellano ocupan el área geográfica donde nació el castellano y la de su primera expansión, incluidas las expansiones horizontales que ocuparon las zonas históricas del leonés y aragonés y zonas bilingües como Cataluña, Valencia, País Vasco, etc.

Variedad norteña central

Esta variedad coincide con la Castilla vieja, incluyendo Madrid, Guadalajara y zonas del norte de Toledo. Presenta rasgos como leísmo, laísmo, loísmo, relajación y pérdida de la d intervocálica, y pronunciación descuidada de la s analógica.

Variedad aragonesa

Mantiene rasgos peculiares por el contacto de las antiguas fablas, como el alargamiento de la vocal final y el uso del diminutivo... Continuar leyendo "Variedades del castellano: septentrionales y meridionales" »

Análisis de Textos Periodísticos

Texto Periodístico de Opinión

Este texto periodístico de opinión, firmado por (nombre/editorial) y publicado en ...., aborda el tema...con un enfoque subjetivo. Se dirige a un receptor universal y el acto comunicativo es unidireccional, pero busca compartir una opinión. Predomina la función apelativa del lenguaje, con una modalidad oracional enunciativa y desiderativa/dubitativa. La función referencial proporciona información objetiva para respaldar los argumentos del emisor. La modalidad textual es principalmente argumentativa y expositiva, respaldada por datos concretos que avalan los argumentos. Se emplean sustantivos principalmente concretos, con presencia ocasional de sustantivos propios. Los adjetivos... Continuar leyendo "Análisis de Textos Periodísticos: Opinión e Informativo" »

Tiempo histórico

Tiempo histórico: Es la simultaneidad de duraciones, movimientos y cambios que se dan en una comunidad humana a lo largo de un periodo concreto. Se divide en pasado, presente y futuro. Está formado no solo por el ordenamiento de fechas o la cronología, sino también por las cosas que suceden durante ese tiempo, es decir, las relaciones causa-efecto tanto inmediatas como remotas. Dentro del tiempo histórico encontramos tres conceptos:

• Cronología

  es la métrica de la historia. Permite establecer la duración y el orden de los hechos históricos, dividiéndolos en diferentes periodos o eras históricas.

A los 5-6 años el horizonte temporal de los niños es muy pequeño, y no será hasta los 11 años en adelante cuando empiece... Continuar leyendo "El tiempo histórico y su percepción en niños" »

Reflexiones sobre la Importancia del Medio Ambiente y la Responsabilidad Humana

Puntos clave:

• La importancia del medio ambiente para el ser humano y la necesidad de su cuidado.
• La expropiación y explotación de terrenos como causa de la degradación ambiental.
• La despreocupación del hombre por la naturaleza en busca de beneficios propios.

"Esto sabemos: la tierra no pertenece al hombre; el hombre pertenece a la tierra. Esto sabemos. Todo va enlazado, como la sangre que une a una familia. Todo va enlazado." Esta frase sintetiza la idea principal del documento, reflejando la conexión entre el ser humano y la Tierra, un concepto clave en Ciencias Ambientales.

La Importancia de la Educación Ambiental

Como futuros profesores, debemos inculcar a nuestros... Continuar leyendo "Conciencia Ambiental: Reflexiones sobre la Tierra y la Responsabilidad Humana" »

Competencia y Actuación Lingüística

Según los generativistas, la competencia lingüística es la capacidad que todos los hablantes tenemos para reconocer y generar oraciones gramaticales. Al igual que los estructuralistas con la dicotomía ‘lengua’-‘habla’, los generativistas distinguen entre lo abstracto (‘competencia lingüística’) y lo concreto (‘actuación’), que es el uso real que el hablante-oyente hace de las oraciones de una lengua. Esta última se considera irrelevante para el estudio científico, una especie de degradación de la competencia lingüística sujeta a las particularidades de los hablantes. La competencia lingüística, por el contrario, sí constituye un objeto de estudio científico.

Ciencias del

MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98

En el paso del siglo XIX al XX encontramos dos movimientos literarios: el Modernismo y la Generación del 98. Los modernistas son poetas preocupados por la estética sin apenas dar importancia al mensaje, buscando la evasión en mundos o épocas pretéritas o idealizadas; aunque evolucionarán hacia un intimismo existencial y pesimista. Los noventayochistas serán ensayistas y novelistas que querrán renovar la sociedad. Se fijarán en los problemas de España y del hombre y les buscarán soluciones. (Azul en 1888 de Rubén Darío)

NOVECENTISMO Y VANGUARDIAS

El Novecentismo está compuesto por un grupo de intelectuales liberales comprometidos con la modernización y europeización de la sociedad.

Algunas características... Continuar leyendo "Un recorrido por la literatura española del siglo XX" »