Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Español

Morfología:se ocupa de la forma de las palabras y de como se crean esas palabras, el nivel morfológico posee monemas que se dividen en; lexemas y morfemas. Las palabras se pueden dividir según su forma en simples, compuestas, derivadas y parasinteticas. El signo lingüistico esta formado por significante y significado. POLISEMICAS: un solo significante y varios significados, HOMÖNIMOS: dos palabras tienen un significante igual y distinto significado;Categorías GRAMATICALES:las palabras de nuestro idioma se agrupan en categorías gramaticales; que son categorías que desempeñan las palabras dependiendo de su significado y la función que desempeña en la oración; las categorías gramaticales son: nombre; pronombre; determinante; adjetivo;

Conceptos Fundamentales de Sintaxis

• Enunciados: Son conjuntos autónomos de palabras que tienen sentido si se pronuncian de forma independiente.
• Sintagmas: Son grupos de palabras que desempeñan en el enunciado una función sintáctica: sujeto, predicado, etc.
• Oraciones: Son enunciados que contienen al menos un verbo en forma personal y normalmente están integrados por dos miembros: un sujeto y un predicado.
  Ejemplo: Mi tía Ana (sujeto) vivía en México (predicado).
• Frases: Son enunciados que carecen de verbo en forma personal.
  Ejemplo: Hasta la próxima, Gerard.
• Modalidad: Es la forma en que se manifiesta en los enunciados la actitud del hablante ante el oyente y ante su propio mensaje.

Tipos de Sujeto y Predicado

• Sujeto léxico: Es el SN (Sintagma

Los Actos del Habla: es el lenguaje que nos permite realizar acciones tan diversas como saludar, despedirnos, etc.

El Acto de habla cxonstituye ka unidad mínima de la comunicación lingüística.

Aspectos del habla: Lo que decimos, lo que hacemos y lo que consegimos.

COmo se designan los actos de habla?- Se designan mediante verbos y sustantivos derivados de estos verbos.

Algunos Verbos ke denotan-- aconsejar, advertir, afirmar, agradeser, Burlarse

Algunos sustantivos deverbales-- decreto, Sugerencia, aviso, solicitud, ruego

Tipos de actos de habla: Representativo, Directivo, Compromisivo, Expresivo, Realizativo.

Los Marcadores Textuales:  Son los ke constituyen uno de los recursos de cohesión textual mas importantes.

Pueden ser .. Conjunciones

La Comprensión Lectora

Justificación de la Lectura en la Escuela: ¿Por qué es fundamental desarrollarla?

La lectura es uno de los **aprendizajes más importantes** que proporciona la escolarización. Es un instrumento potentísimo de aprendizaje en cualquier disciplina. Pero, además, la adquisición del código escrito implica el desarrollo de capacidades cognitivas superiores: reflexión, espíritu crítico, conciencia, etc. Quien aprende a leer eficientemente y lo hace con constancia desarrolla el pensamiento. Por eso, en definitiva, la lectura se convierte en un aprendizaje trascendental para la escolarización y el crecimiento intelectual de la persona.

A pesar de su importancia, todavía hay mucha gente que no sabe leer ni escribir.... Continuar leyendo "La Comprensión Lectora en el Ámbito Escolar: Estrategias y Desafíos frente al Analfabetismo Funcional" »

Décima XXXIX:

1. Pat’e perro: de pata de perro; callejero, que no para en su casa. Chilenismo que hoy tiende a escribirse “patiperro”.
2. Echar el guante (a alguien): apresar, alcanzar, cazar.
3. Escaño: asiento, banco de respaldo.
4. Gorgojo: especie de insectos coleóptero que se aloja en las semillas de los cereales y legumbres.
5. Silabario: libro para enseñar a leer.
6. Raudal: corriente.
7. Mutillar: plantación de una especie de arbusto característico de Chile, y su fruto.
8. Destierro: m. pena que consiste en expulsar a alguien de un lugar o de un territorio determinado, para que temporal o perpetuamente resida fuera de él. Tiempo durante el cual se cumple esta pena.
9. Preponderantes: adj. Que prevalece o tiene cualquier tipo de superioridad respecto a aquello