Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Primaria

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Don Quijote de la Mancha: estructura, temas, estilo y mística literaria

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Don Quijote de la Mancha: primera y segunda parte

Don Quijote: Primera parte. Apareció en 1605 con el título de "El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha". Tiene un prólogo, poemas burlescos iniciales y finales y 52 capítulos.

Segunda parte. Se publicó en 1615 con un cambio de título: "El ingenioso caballero Don Quijote de la Mancha". Tiene un prólogo y 64 capítulos.

Prólogo y propósito

En el prólogo, Cervantes declara que el objetivo de la obra es criticar los libros de caballerías: para él estaban mal escritos, los hechos eran absurdos y obscenos. Así considera la mejor novela de caballerías escrita hasta entonces.

Fuentes

  • Novela pastoril
  • Novela bizantina
  • Novela de caballerías
  • Novela sentimental
  • Novela morisca
  • Novela picaresca
  • Una
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Espronceda, Bécquer, Rosalía de Castro y Larra: Figuras Clave del Romanticismo Español

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Autores Clave del Romanticismo Español

José de Espronceda

En una primera etapa, Espronceda muestra la influencia del Neoclasicismo, pero tras su estancia en Londres y el contacto con autores como Lord Byron, desarrolla una poesía más personal y con características plenamente románticas. Sus temas favoritos son el amor y la reivindicación de personajes marginales.

Obras destacadas:

  • El Estudiante de Salamanca: Narra las aventuras de Félix de Montemar, un donjuán, en un ambiente misterioso con elementos sobrenaturales como la Santa Compaña.
  • El Diablo Mundo: Ofrece una visión filosófica y social de la realidad del momento. Mezcla géneros literarios: narrativa y teatro.

Gustavo Adolfo Bécquer

Bécquer representa una nueva sensibilidad que... Continuar leyendo "Espronceda, Bécquer, Rosalía de Castro y Larra: Figuras Clave del Romanticismo Español" »

Textos periodísticos: características y técnicas para crónica, reportaje, editorial, entrevista y crítica

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Crónica

  • Observa detalles.
  • Intensa, pero no muy larga.
  • Transmite el ambiente.
  • Sensación de estar allí.
  • No se puede opinar (texto informativo / literario).
  • Título que incita a leer.
  • Primera persona — testimonio ocular de los hechos.
  • Presente histórico.
  • Cronología (inicio - fin).
  • No alterar el texto.
  • Mosca en la pared.
  • Texto descriptivo y personal.

Reportaje

  • Texto básico, responde a las 6W (qué, quién, cuándo, dónde, por qué, cómo).
  • Explica el suceso.
  • Hablar con muchas personas y recolectar información.
  • Ordenar la información (comparar, sintetizar...).
  • Tema libre.
  • No decir opinión.
  • Todo puede comenzar con una simple pregunta.
  • Hay que planificar antes de hablar.
  • Diálogo en el texto.

Editorial

  • Posición explícita de un diario sobre una noticia.
  • Posición
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Generación del 27: Características, Etapas y Fin

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Generación del 27

Características comunes

  • Entusiasmo por Góngora: Lo veían como un escritor puro, entregado a la creación poética autónoma, una especie de precursor de la estética vanguardista.
  • Importancia de la poesía pura: Se comprueba en los versos de estos poetas el esfuerzo de depuración formal, la supresión de la anécdota, la búsqueda de la precisión expresiva, la eliminación de todo patetismo y la tendencia a la intelectualización.
  • Neopopularismo:
  • Influencia de las vanguardias: Todos reciben la impronta vanguardista, aunque no se les puede incluir entre los miembros del vanguardismo. En sus poesías aparecen los nuevos deportes, coches, aviones, máquinas de escribir y otros objetos característicos de la época. Destaca el
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Estructura y claves para comentar textos narrativos correctamente

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1. Organización de las ideas

Hay que tener en cuenta los cambios en las formas textuales, ya que el discurso narrativo predominante —la narración— se combina con otros tipos:

  • Descripción: cuando el narrador aporta detalles sobre el ambiente en que se enmarca la acción y sobre los personajes que intervienen en ella.
  • Diálogo o monólogo: para hacer más vivo el relato, el narrador cede la voz a los personajes, incluyendo pasajes dialogados o voces en diferentes formas (discurso directo, indirecto o indirecto libre).
  • Digresiones: a veces el narrador realiza comentarios al hilo de la narración (explicativos o valorativos).

2. Tema y resumen

2.a) Tema

2.a) Tema: Identificar la idea central o los temas secundarios que desarrolla el texto (amor,... Continuar leyendo "Estructura y claves para comentar textos narrativos correctamente" »

Conceptos Esenciales de Lengua y Narración

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Formas de la Narración

En su forma externa, una narración suele venir organizada por partes y capítulos.

En su forma interna, una narración puede ser:

  • Abierta: cuando no tiene un final definitivo.
  • Cerrada: cuando tiene un final definitivo.

Clases de Narración

  • La epopeya: narración de las hazañas de los héroes de la antigüedad.
  • Los poemas épicos: narración en verso de las aventuras de los héroes medievales.
  • La leyenda: relato de hechos extraordinarios que la tradición popular ha inventado a partir de un suceso real o fabuloso.
  • La fábula: narración breve en prosa o en verso.
  • El cuento: relato breve escrito por un autor conocido o desconocido.
  • La novela: narración literaria larga escrita por un autor conocido.
  • La noticia: narración que transmite
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Alteraciones Léxico-Semánticas en Patologías del Lenguaje: Un Estudio Detallado

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Alteraciones Léxico-Semánticas en Patologías del Lenguaje

Las alteraciones propias del nivel léxico-semántico presentan manifestaciones muy variadas en el complejo espectro de las patologías del lenguaje.

Pobreza Léxica

La pobreza genérica en el léxico de un sujeto puede presentar una compleja etiología y manifestaciones muy variadas. Se trata de un síntoma transversal para muchas patologías del lenguaje, tanto específicas como no específicas, de desarrollo o regresivas. Las limitaciones en el volumen léxico accesible o funcionalmente manejable son explicables como limitaciones referidas a habilidades cognitivas que subyacen a la capacidad léxica, y no tanto como un déficit específicamente asociado a dicha capacidad.

Perseveraciones

Las... Continuar leyendo "Alteraciones Léxico-Semánticas en Patologías del Lenguaje: Un Estudio Detallado" »

Análisis del Artículo Periodístico: Reflexiones y Perspectivas

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Análisis del Artículo Periodístico

Ámbito de Uso

El texto, de temática actual y periodística, invita a la reflexión. Su finalidad es generar debate sobre un tema relevante que, aunque no estrictamente reciente, mantiene su importancia. Los elementos temáticos clave son:

  • (Idea 1 del autor)
  • (Idea 2 del autor)

La presencia de deícticos personales (yo, nosotros…), temporales (ayer, hoy, esta mañana, en mi infancia…) y espaciales (en mi pueblo, aquí…) sitúa el texto en una realidad espacio-temporal específica.

Aunque el artículo no se basa en una noticia reciente, los marcadores deícticos lo ubican en un contexto espacio-temporal concreto. Firmado por (nombre del colaborador/a) y publicado en (nombre de la publicación periódica)... Continuar leyendo "Análisis del Artículo Periodístico: Reflexiones y Perspectivas" »

El Mundo de la Poesía Infantil: Desde el Folclore hasta el Aula

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Temas y Tonos en la Poesía Infantil

Los temas que abarca la poesía infantil tienen que ver con momentos, situaciones cotidianas, la escuela, los amigos. En ocasiones, tratan temas culturales. En cuanto a los tonos, podemos encontrar poemas con tono lírico, humorísticos, realistas y narrativos.

Poesía Folclórica

El acercamiento inicial del niño a la poesía es a través del folclore, que está constantemente en la vida del niño. Gracias al folclore (trabalenguas, adivinanzas), el niño entra en contacto con el mundo literario mucho antes de saber leer y escribir.

Características de la Tradición Oral

Podemos decir que la tradición oral se transmite de forma oral, es decir, de boca en boca, generación tras generación, por lo que los autores... Continuar leyendo "El Mundo de la Poesía Infantil: Desde el Folclore hasta el Aula" »

Dominando el Arte de la Comunicación: Conversaciones, Discusiones y Técnicas Grupales

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El Arte de la Comunicación: Conversaciones, Discusiones y Técnicas Grupales

Una conversación es un diálogo entre dos o más personas que intervienen alternativamente expresando sus ideas o afectos sin seguir una planificación. Se establece una comunicación a través del lenguaje verbal (en una sala de chat y al hablar) y del lenguaje no verbal (gestos, muecas, etc.)

Tipos de Conversaciones

  1. Estratégica: El intercambio está concentrado en el análisis del entorno, el rumbo que debe seguir la empresa, el tipo de organización que se requiere para crecer, proyectos que deben impulsarse, la orientación del negocio, entre otros aspectos.
  2. Operativa: Los contenidos de los diálogos se enfocan en metas y resultados, procesos, disposición y uso
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