Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Primaria

Contexto y Enfoque de la Narrativa de los Años 50

La narrativa de los años 50 se aleja de las preocupaciones existenciales de la década anterior y se centra en los conflictos sociales y en la denuncia de la injusticia. Esta generación se aparta de lo afectivo y da un enfoque realista a sus escritos.

Características de la Novela Social

En cuanto a las características de estas novelas, destacan las influencias que reciben de la literatura clásica española, el realismo y el naturalismo del siglo XIX, y la literatura francesa. Asimismo, influye la situación de España bajo la Dictadura y la creación de personajes con una psicología muy simple que representan a cierta capa de la sociedad.

• Narrador y Perspectiva: El narrador en tercera persona

Los Marcadores Discursivos en la Cohesión Textual

Son fundamentales para la cohesión los llamados marcadores discursivos: elementos lingüísticos que permiten establecer relaciones de las ideas con el contexto y con la situación comunicativa. Dentro de la estructura oracional, hemos analizado algunos de ellos como complementos oracionales, puesto que matizan, precisan o comentan la unidad formada por el sujeto y el predicado.

Este significado que expresan es el que nos interesa en este tema, pues supone una relación con otras oraciones y enunciados, y contribuye, por tanto, a la cohesión textual. Según su función dentro del texto, se pueden distinguir dos tipos:

1. Marcadores de función pragmática

Constituyen referencias a los elementos... Continuar leyendo "Marcadores Discursivos: Claves para la Cohesión y Estructura Textual" »

Principales Figuras Literarias

• Hipérbole: Visión desproporcionada de la realidad, amplificándola o disminuyéndola, usando términos enfáticos y expresiones exageradas para dar a sus palabras una mayor intensidad o emoción. Ejemplo: "Tengo un sueño que me muero".
• Hipérbaton: Altera el orden gramatical de una oración. Consiste en invertir el orden gramatical de las palabras en la oración para darle más belleza a la expresión. En vez de usar sujeto-predicado, el escritor prefiere usar predicado-sujeto o el verbo al final.
• Metáfora: Es una identificación de un objeto con otro en virtud de una relación de semejanza que hay entre estos. Ejemplo: "El cristal del agua".
• Antítesis: Contrapone dos ideas o pensamientos; es una asociación

La cohesión gramatical se conforma por los mecanismos de recurrencia gramatical y de sustituciones deícticas. Es decir, son los mecanismos de referencia interna y externa que, mediante la foricidad (elementos señaladores), "señalan" a otras partes del discurso o del contexto comunicativo. Por tanto, en el caso de las sustituciones o deixis, debemos diferenciar entre la deixis textual y la contextual.

I. Recurrencia Gramatical: Repetición y Estructura

La recurrencia gramatical se logra gracias a la repetición de construcciones sintácticas. La repetición de algunas construcciones sintácticas a través del texto ayuda a establecer relaciones y a mantener la unidad en el discurso.

1. Paralelismos

Se repite una misma estructura sintáctica... Continuar leyendo "Cohesión Gramatical: Estrategias Clave para la Claridad Textual" »

Texto Descriptivo

El texto descriptivo tiene como objetivo mostrar las características de la realidad física y sociocultural. Debe ser ordenado, con un estilo claro y un léxico preciso. Posee un carácter científico o técnico general, detallando sus diferentes apartados por medio de enumeración o siguiendo un orden espacial. Puede incluir definiciones, y predomina la función representativa o referencial.

Rasgos Lingüísticos del Texto Descriptivo Objetivo:

• Modalidad enunciativa.
• Verbos en presente de indicativo (con valor atemporal).
• Adjetivos especificativos.
• Oraciones impersonales y pasivas.
• Sintaxis basada en la coordinación y yuxtaposición.
• Terminología especializada (tecnicismos).

Texto Descriptivo Subjetivo:

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Fases de la escritura y significación

Aludiendo a Ferreiro y Teberosky, esta producción escrita podría situarse en la fase 4, ya que diferencia y controla la significación silábica, además de utilizar mayúsculas. Consideramos que se encuentra en una etapa consolidada, dado que no presenta regresión a fases anteriores.

El texto enumerativo y su valor pedagógico

El tipo de texto es enumerativo, identificable como una lista por su disposición gráfica. Las listas forman parte esencial de la cultura escrita.

• Significado afectivo: Según Ferreiro, en su conferencia sobre el "nombre propio", esta producción tiene un fuerte componente emocional donde el niño descubre la escritura y construye su identidad.
• Sentido cognitivo: Permite construir

Tipos de Predicado y la Oración Pasiva

Predicado verbal: el núcleo del predicado es un verbo predicativo que puede aparecer solo o acompañado de distintos tipos de complementos.

Predicado nominal: contiene un verbo copulativo (ser, estar, parecer) y un atributo.

En las oraciones pasivas, el núcleo del predicado es un verbo en voz pasiva.

El verbo de las oraciones pasivas suele aparecer acompañado por el complemento agente, que es el sujeto en la oración activa correspondiente.

El complemento agente va siempre precedido por las preposiciones "de" o "por".

Formación de Palabras

Procedimientos Principales

• Composición: utilizamos la composición cuando creamos una palabra nueva mediante la unión de dos o más lexemas. En la formación de palabras

Propiedades del Texto

Adecuación

La adecuación se refiere a la relación óptima entre el texto y la situación comunicativa específica en la que se produce. Implica la selección de un registro, vocabulario y estructura apropiados para el contexto, el propósito y el receptor.

Intención u Objetivo Comunicativo

• Referencial: Cuando el objetivo principal es informar o transmitir datos de manera objetiva.
• Connotativa o Apelativa: Cuando se busca convencer, persuadir o influir en el receptor, apelando a sus emociones o voluntad.

Situación Comunicativa

Para comprender y producir un texto adecuado, es fundamental tener en cuenta los siguientes elementos de la situación comunicativa:

• El marco espacio-temporal (dónde y cuándo se produce la comunicación)

1. Distinción de Géneros Literarios (Catalán)

Llibres de Cavalleries (Libros de Caballerías)

• Presencia de elementos sobrenaturales.
• Espacios inconcretos (castillos o bosques encantados).

Noveles Cavalleresques (Novelas Caballerescas)

• Héroes a medida humana.
• Espacios reales y conocidos por el lector.
• Aparición de hechos históricos.
• Verosimilitud narrativa.
• Los protagonistas no varían (mantienen su esencia).

2. Interpretación Histórico-Religiosa

Se refiere a que [los cristianos] iban al cielo y que no eran pecadores. En cambio, los musulmanes [iban] hacia la tierra, dando a entender que iban al infierno.

3. Respuestas de Opción Múltiple y Métrica

Respuestas Breves

3. C, C, C, B, D, C. (4 partes: Bretaña, D, C).

4.

1. Métrica: Decasílabo (4+6).
2. [Respuesta

La Estética y sus Representantes

• José María Velasco: Paisajes
• Jackson Pollock: Arte abstracto

La Estética y su Relación con Otras Ciencias

• Filosofía: Las reflexiones predominantes son de carácter filosófico.
• Ciencia: La estética busca generar conocimiento a partir del estudio de experiencias estéticas y prácticas artísticas.
• Social: No puede separarse de su contexto histórico y social; las nociones de belleza cambian.

Semiología y sus Partes

Es la ciencia que estudia los sistemas de signos: lenguas, códigos, señales.

Modelo de Comunicación:

• Emisor (Medium) → Mensaje → Receptor (Medium)
• Código
• Referente

• Semiótica Sintáctica: Estudia las relaciones de los signos entre sí.
• Semántica: Relación de los signos y sus significados.
• Pragmática: