Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Secundaria

La Novela Picaresca: Obras Fundamentales y Definición

Las principales obras del subgénero picaresco son:

• El Lazarillo de Tormes (anónima).
• Guzmán de Alfarache, de Mateo Alemán.
• La vida del Buscón, de Francisco de Quevedo.

Las dos últimas obras mencionadas se inscriben ya dentro del período barroco, por lo que serán estudiadas en la unidad 10. Todas las novelas picarescas se definen por las siguientes características esenciales:

Características de la Narrativa Picaresca

• El Pícaro como Protagonista: Narran las desventuras de un personaje de baja condición, el pícaro, que vive al servicio de varios amos.
• Autobiografía Ficticia y Retrospectiva: El relato se presenta como una autobiografía ficticia y retrospectiva (*flashback*) del protagonista,

Ramón Otero Pedrayo

Características biográficas

• Fillo dunha familia burguesa, liberal e culta.
• Escritor máis prolífico e plural da súa xeración (poeta, dramaturgo, xeógrafo e historiador).
• Entre 1931 e 1933 foi elixido deputado polo Partido Nacionalista Republicano por Ourense.
• Trala Guerra Civil, foi expedientado e expulsado da súa cátedra de instituto.

Obra literaria

Narrativa

Destaca como narrador grazas ás súas novelas e ás múltiples colaboracións en xornais.

Narrativa breve

• Pantelas, home libre: Primeira achega literaria coa que obtén un premio do SEG. Ambientada no rural, introduce dous elementos constantes na súa obra: a identificación do home galego coa paisaxe e unha fidalguía decadente incapaz de asumir os cambios sociais

Laura Esquivel (Ciudad de México, 30 de septiembre de 1950) es una escritora mexicana. Estudió docencia y teatro, y su obra más conocida es Como agua para chocolate.

Trayectoria Literaria

Entre 1970 y 1980 escribió programas infantiles para la televisión mexicana. En 1983, fundó el Centro de Invención Permanente, integrado por talleres artísticos para niños, y asumió su dirección técnica.¹

Su trabajo en televisión le dio estímulo para dedicarse a la escritura de guiones para cine. Fue entonces cuando decidió escribir Como agua para chocolate,² obra de gran éxito comercial.

El Realismo Mágico y la Revolución Interior

En sus novelas, emplea el realismo mágico, característico de su primera novela Como agua para chocolate (1989)....

Niveles de Adaptación y Aprendizaje de la Lengua Escrita

La lengua escrita se desarrolla a través de distintos niveles de adaptación y aprendizaje, cada uno con sus propias características y objetivos:

• Nivel Ejecutivo

  Capacidad de adaptar un mensaje de la lengua oral a la lengua escrita y viceversa. Para ello, se requiere un dominio de los códigos y canales oral y escrito (ej. mensaje en el contestador).

• Nivel Funcional

  Empleo de la lengua escrita como acto de comunicación interpersonal, social e intrapersonal. Implica ser capaz de emplear los conocimientos y el léxico específico para cada tipo de texto (ej. carta, reclamación, diario).

• Nivel Instrumental

  Permite buscar y registrar nueva información de forma adecuada. Para ello, es necesario

La narración

Es la forma de contar hechos reales y ficticios, siendo lo más normal utilizar el tiempo pasado para presentar esos hechos.

Una narración puede ser breve y referirse a actos de una manera muy rápida y general; por ejemplo: «Ayer tardé cinco horas en llegar a Madrid».

O puede constituir escritos de muchas páginas, como ocurre con gran cantidad de novelas.

Elementos de la narración

En una narración distinguiremos los siguientes elementos:

El narrador

El narrador es el sujeto que, desde un punto de vista concreto, cuenta los hechos de la historia; presenta a los personajes, los sitúa en un espacio y tiempo determinados, observa los hechos que le rodean y muestra su forma de comportarse. La manera de contarlo todo es importante...

Introducción al Género Dramático

La dramática constituye uno de los principales géneros literarios, que presenta uno o varios conflictos a través de uno o varios personajes. Se manifiesta ante los posibles receptores de dos maneras: mediante la actuación de los actores sobre un escenario o a través de la lectura de la obra, similar a una novela.

Las obras teatrales están concebidas para ser representadas, y cualquier lectura personal no es más que un ejercicio incompleto, ya que se prescinde de elementos esenciales como la música, la iluminación, el vestuario, la escenografía, etc.

Características del Género Dramático

• Los autores dramáticos deben contar una historia en un tiempo determinado.
• El hilo argumental debe captar la atención

Explorando el Lenguaje Poético

El lenguaje poético se utiliza para embellecer el texto; además, amplía y enriquece nuestro léxico. Se expresa mediante recursos literarios, imágenes sensoriales y tropos.

Figuras Literarias

Las figuras literarias, también conocidas como figuras retóricas, le dan un gran realce a la escritura, aportando expresividad y belleza. A continuación, se detallan algunas de las más comunes:

• Epíteto

  Se destacan los adjetivos calificativos que resaltan una cualidad inherente del sustantivo. Ejemplo: Los ojos pequeños y nostálgicos.

• Anáfora

  Consiste en la repetición de palabras al inicio de cada frase o verso. Ejemplo: Tú, mi amigo; tú, mi fiel compañero.

• Onomatopeya

  Es la imitación de los sonidos de la naturaleza

Oraciones Compuestas Coordinadas (OCC)

• Copulativas: y, e, ni, tanto como, así como, lo mismo que.
• Disyuntivas: o, bien... bien, ya... ya, sea... sea.
• Adversativas: pero, sino, sino que, aunque.
• Yuxtapuestas: sin nexo, mediante signos de puntuación.

Subordinadas Sustantivas (OSS)

Funciones: Sujeto, CD, atributo, CI, C.Reg, CC, CN, C.Adj, C.Adv, aposición.

Construcciones (OSC)

• Temporales: mientras, mientras que, hasta que, desde que, antes de que, luego de que.
• Modales: según, conforme.
• Causales: porque, ya que, a causa de, a fuerza de...
• Ilativas: así que, de modo que, de forma que, pues, conque.
• Consecutivas: tan... que, tanto... que, tal... que, un... que.
• Concesivas: aunque, pese a que, si bien, con, a pesar de, aun.
• Condicionales: si, a condición

Análisis de la Obra de Eduardo Pondal

Aspectos Lingüísticos

• Semántico: Acciones (nadar, correr).
• Morfológico: Expresa información (modo, tiempo).
• Sintáctico: Núcleo de la frase.
• Vulgarismos: Formas incorrectas que consisten en alteraciones del vocalismo (virtu, muse a, espranza).
• Dialectismos: Formas pertenecientes a la lengua hablada en diversas zonas de Galicia (corason, irmao, muito).
• Hipergalleguismos: Palabras que se cambian para diferenciarlas del castellano (primavera, gasoliña).
• Modificador: Tan contenta, demasiado grande.
• Atributo: La conferencia es ágora.
• Simple: Un único lexema.
• Compuesto: Más elementos (pasadomañana).
• Locuciones adverbiales: Formado por dos o más palabras separadas pero con significado conjunto (a veces).
• Clases

Los Textos Periodísticos

Los textos periodísticos son aquellos cuya función principal es transmitir información o interpretaciones sobre hechos de actualidad.

Características del Lenguaje Periodístico

• Claridad y sencillez: El orden en la exposición de los contenidos y el uso de un lenguaje sencillo contribuyen a la comprensión del texto.
• Brevedad y concisión: La información se debe dar en el mínimo espacio posible.
• Dinamismo: El uso de un estilo ágil ayuda a captar con rapidez las ideas e incita a seguir leyendo.

Clases de Géneros Periodísticos

• Géneros periodísticos de información: Textos en los que predomina la intención de contar hechos de actualidad. Ejemplos: la noticia y el reportaje.

• Géneros periodísticos de opinión: Textos