Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

3. 3. 1. Características de la entrevista utilizada por Labov

Estipula que los tipos de habla son originados por los diferentes grados de atención que el hablante presta a su manera de hablar. Mediante una entrevista manipulando los temas y las tareas, cuya estructura es la siguiente: 1) preguntas sociodemográficas, mayor uso de estilo formal 2) narraciones de experiencia personal, estilo informal y vernacular (que sería lo ideal) 3) lectura de texto, estilo formal 4) lectura de listado de palabras, estilo formal + 5) lectura de pares mínimos, estilo formal ++

3. 3. 2. Importancia del estilo vernacular en el modelo sociolingüístico laboviano

El estilo vernacular es el habla materna que adquirimos y donde esta se manifiesta de manera más...

Tipos de introducción

Introducción síntesis: Entrega de manera rápida informaciones esenciales sobre el contenido del texto.

Introducción con Anécdota:  Introduce una anécdota, un hecho, una historia, y atraen al lector, que esta interesado en hechos concretos y experiencias individuales.

Introducción cita:  Es una forma eficaz de atraer la atención del lector. Puede tratarse de un probervio, los versos de un poeta o frase pronunciada o escrita de personas mas o menos famosa. Es importante que se ajuste de manera no forzada al texto.

Introducción interrogante: Plantea un problema y el texto posterior describe su desarrollo, incluso añadiendo otras interrogantes. Tiene la ventaja de la inmediatez: El escrito aborda la idea principal...

Fonemas y Alófonos del Español: Clasificación y Ejemplos (RFE y AFI)

Esta guía proporciona una descripción detallada de los fonemas y alófonos del español, junto con ejemplos de pronunciación utilizando la transcripción de la Revista de Filología Española (RFE) y el Alfabeto Fonético Internacional (AFI).

1. Fonema /b/

• [b] (oclusivo):
  • Inicial de palabra o después de pausa.
  • Después de consonante nasal.
  • Ejemplos:
    • vamos - [bámos] (RFE y AFI)
    • ámbito - [ã́mbito] (RFE y AFI)
• [β] (aproximante):
  • En el resto de los casos.
  • Ejemplo: amaba - [amáβa] (AFI), [amáƀa] (RFE)

2. Fonema /d/

• [d] (oclusivo):
  • Inicial de palabra o después de pausa.
  • Después de consonante lateral [l] y nasal.
  • Ejemplos:
    • dato - [dáto] (RFE y AFI)
    • toldo - [tól̪do] (AFI), [tóļdo]

Niveles de la Lengua: Una Exploración Detallada

Nivel Fónico: Fonología y Fonética

El nivel fónico se centra en el componente sonoro del lenguaje. Cada lengua selecciona un conjunto limitado de "sonidos ideales", conocidos como fonemas. Sin embargo, estos fonemas no siempre se pronuncian de la misma manera por todos los hablantes debido a diversas razones.

• Fonema: Representación abstracta del sonido ideal.
• Alófono (Sonido): Realización física y concreta del fonema.

La fonología estudia los fonemas (unidades abstractas), mientras que la fonética se ocupa de los sonidos (elementos físicos reales). El español posee 24 fonemas: 5 vocálicos y 19 consonánticos.

Ejemplos de fonemas:

/a/, /e/, /i/, /o/, /u/, /b/, /c/, /ch/, /d/, /f/, /g/, /...

Proceso de Composición Escrita

Fases de la Composición

Las fases del proceso de composición:

Las fases 1 y 2 tienen como objetivo esencial recabar la información previa necesaria, por una parte, sobre los factores que intervienen en el proceso (tanto a través de la Memoria Operativa como del Conocimiento Previo) y, por otra, sobre lo que el emisor conoce acerca de aquello sobre lo que va a escribir.

La planificación permitirá reconocer en el emisor aquellos aspectos que necesitarían de un complemento informativo que tal vez no posee.

Dentro de este proceso de implicación activa de las estrategias de composición escrita, los mapas mentales pueden constituir un instrumento de aprendizaje eficaz en cuanto que favorecen la organización de...

TEXTOS EXPOSITIVOS t4

Enunciador :Interlocutor que, al

desempeñarun

papel

en la conversación,

persigue un objetivo, en este caso, el de

escritor.

Enunciatario

: Interlocutor que, al

desempeñar

un

papel

en la conversación,

persigue un objetivo, en este caso, el de lector.

importantes para comprender el tema.

EjemploPresentación de

un caso particular, cercano al lector, Al que

resulta aplicable un concepto abstracto.

SecuenciaExplicativaEstructura que caracteriza el textoexpositivo

(consta de un marco

conceptual inicial, el planteamiento del problema, las

explicaciones a través

de causas y un cierre o una conclusión que

permite cierto tipo de evaluación del escritor

Elementosfocalizadores

Expresiones...

La Estructura de la Noticia

La estructura de la noticia se compone de tres bloques: los titulares, la entrada (lead de la información de la noticia) y el cuerpo de la noticia (desarrollo de la información).

Funciones y Tipos de Lead

La entrada, entradilla o lead, sirve para destacar los elementos más fundamentales de la información y hacerla más atractiva. Debe contener lo más importante de la noticia y estar escrito de manera llamativa. Tiene una doble finalidad: la informativa y la de hacer de escaparate de la noticia. Sirve como guía al lector para leer la noticia.

Hay una explicación a que existan diferentes modos de llamar a la entrada:

Denominación: Lead

• Diferencia formal: No está separado del resto de la noticia, forma parte del

Lectoescritura: Clasificación de Métodos

A menudo clasificamos la mayoría de métodos para la enseñanza de la lectura en dos grandes grupos, según los procesos psicológicos que intervienen en el inicio del aprendizaje. En consecuencia, distinguimos entre:

• Método Sintético
• Método Analítico

El Método Sintético en la Lectoescritura

Este método inicia el proceso lector con los elementos más simples y a la vez más abstractos del lenguaje (letras, sílabas y fonemas) que se combinan en unidades más importantes (palabras, frases, cláusulas, oraciones). La progresión típica es:

Letras / fonemas (ej: “m”, “a”) > sílabas (“ma”) > palabras (“mamá”) > frases, cláusulas, oraciones (“mi mamá me mima”).

Tipos de

Orígenes y Evolución del Mole: Revelaciones Históricas

Los moles prehispánicos son guisos que incluyen principalmente verduras y quelites, aunque también carnes de venado, pato, armadillo, iguana, xoloitzcuintles, ranas y, por supuesto, el guajolote.

Transformaciones en la Época Novohispana

• 2. Los primeros moles novohispanos se elaboran con puerco y otras carnes; muchos incluyen gallina, muy pocos guajolote y uno con pato. Algunos moles consideran carnes y chiles no especificados.
• 3. El guajolote, que se creía fundamental, no aparece en los moles, aunque sí en los pipianes.

Ingredientes y Técnicas del Siglo XVIII

4. Los ingredientes de los primeros moles del siglo XVIII incluyen más tomate que jitomate, camote, hojas de aguacate y epazote....

Escuelas Fundamentales del Pensamiento Penal

1. La Escuela Clásica

Se inició en el siglo XVIII, adquiriendo relevancia en el siglo XIX. Nació como reacción contra la arbitrariedad de la justicia penal de la época y se amparó en los ideales de la Revolución Francesa, recogiendo lo mejor de la Ilustración. Su objetivo principal fue dignificar la justicia penal y hacer realidad las libertades de los individuos.

Principales Representantes

• Cesare Beccaria
• Mario Pagano
• Gaetano Filangieri
• En España: Manuel de Lardizábal y Uribe

Concepto de Delincuente

Es un ser humano capaz de comprender la ilicitud de un hecho y usar perfectamente el libre albedrío, motivo por el cual puede actuar con dolo o culpa. La responsabilidad penal se funda en este libre