Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

Errores Comunes en la Redacción

• Uso **ilógico** o **incorrecto** de los signos de puntuación.
• **Errores ortográficos**.
• Utilizar oraciones **demasiado extensas** (se recomienda no exceder las 25 palabras).
• **Falta de información** o **investigación** sobre el tema a desarrollar.

El Proceso de Redacción

La Planificación

Esta etapa implica **analizar cuidadosamente** el tema y **clarificar las ideas** que se desean comunicar, asegurando la **claridad del mensaje**. Consiste en la **organización** de todos los elementos bibliográficos y la búsqueda de las **herramientas adecuadas** para fundamentar el texto, como **cifras**, **datos**, **fechas** y **citas**.

La Redacción

Es la **codificación de las ideas**, expresándolas en un **borrador*... Continuar leyendo "Fundamentos de la Redacción Efectiva: Proceso, Errores y Estructura Oracional" »

Músculos de la Rodilla

Tensor de la Fascia Lata

Origen:

Cresta ilíaca

Inserción:

Tibia

Inervación:

N. Peroneo profundo

Acción:

Extensión y rotación lateral

Bíceps Femoral

Origen:

Isquion y fémur

Inserción:

Peroné y tibia

Inervación:

N. Tibial

Acción:

Flexión y rotación externa de la rodilla

Semimembranoso

Origen:

Isquion

Inserción:

Tibia

Inervación:

N. Ciático

Acción:

Flexión de rodilla, extensión de la cadera y rotación interna de la rodilla

Semitendinoso

Origen:

Isquion

Inserción:

Tibia

Inervación:

N. Ciático

Acción:

Flexión de la rodilla, extensión de la cadera y rotación interna de la rodilla

Recto Interno o Grácilis

Origen:

Borde inferior del pubis

Inserción:

Superficie medial de la tibia

Inervación:

N. Obturador

Acción:

Flexión y abducción

Sartorio

Origen:

Clasificación DE LOS Códigos (muy por encima). Un ejercicio que tenemos que hacer se refiere A los códigos artificiales.

Desde El inicio de la semiología hasta la actualidad han ido apareciendo distintas Propuestas de clasificación de los códigos. De entre ellas, las mas importantes Por la trascendencia que han tenido han sido las de Buyssens, Mounir, Prieto y A. Roldan.

El Primero de ellos E. Buyssens en su obras Les langages et le discours publicada en el año 1943 y reeditada  en 1967 con el título de La comunicación y la articulación lingüística. Él va a llevar a Cabo el proyecto que Saussure delineó en su Curso de lingüística general. Este Semiólogo a la hora de clasificar los sistemas de clasificar los sistemas de Comunicación... Continuar leyendo "Códigos prácticos señales y programas" »

Luis Martín-Santos: Biografía y Legado Literario

Trayectoria Vital y Formación Intelectual

Luis Martín-Santos de Ribera nació en Larache (Marruecos) en 1924. A los cinco años, se trasladó a San Sebastián, donde su padre, médico militar, había sido destinado. Estudió Bachillerato en un colegio religioso de la capital donostiarra. Cursó Medicina en Salamanca y se doctoró en Madrid en 1947.

Como cirujano, su primera especialidad, realizó prácticas en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (institución satirizada en su célebre novela Tiempo de silencio). Sin embargo, abandonó aquel camino para especializarse en Psiquiatría, tanto en Madrid como en Alemania. A su regreso, obtuvo el puesto de director del sanatorio psiquiátrico... Continuar leyendo "Luis Martín-Santos: Biografía, Obra y el Legado de Tiempo de Silencio en la Literatura Española" »

La Diversidad de la Lectura: Criterios, Tipos y Estrategias de Enseñanza

La lectura no es una capacidad homogénea y única, sino un conjunto de destrezas que utilizamos de una manera u otra según la situación. Leemos de diferente forma según el texto que tengamos delante. Esta diversidad justifica la existencia de distintos tipos de lectura.

Clasificación de los Tipos de Lectura

Existen diversos criterios para clasificar los tipos de lectura, enfocándose principalmente en los objetivos de comprensión y la velocidad.

Por Comprensión y Velocidad

Una primera distinción se basa en los objetivos de comprensión y la velocidad de lectura:

• Por Comprensión: Se opone a la práctica tradicional de la oralización. Puede ser:
  • Extensiva: Realizada

La Influencia del Romanticismo en la Literatura Infantil y Juvenil

La llegada del Romanticismo fue un hito fundamental para la Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) europea, ya que inició un camino nuevo en el que los fines pedagógicos y doctrinales empezaron a perder importancia. Históricamente, el mundo de la literatura de adultos ha mantenido posturas contrarias ante la LIJ, negando su existencia o necesidad. Sin embargo, otros autores han defendido su valor, como Miguel Delibes, quien destaca en la literatura infantil la adecuación temática, la linealidad y la brevedad.

Históricamente, se han representado en ella valores positivos y negativos, y su historia muestra un importante componente popular.

Características de los contenidos

Respecto... Continuar leyendo "Evolución y Características Fundamentales de la Literatura Infantil y Juvenil" »

La Épica Castellana: Cuna de Héroes y Tradición Oral

La épica fue el género por excelencia de la ruda y guerrera Castilla. La epopeya fue la primera gran manifestación literaria de Castilla. En los siglos XI y XII, Castilla adquiere poéticamente la conciencia de sus valores esenciales.

La épica castellana parte de hechos reales y concretos para elevarlos a la categoría poética. De todos los acontecimientos históricos, el poeta sabe elegir con gran intuición aquellos que se identifican más con la esencia de la raza. La épica es un género que nació para ser difundido oralmente, no para transmitirse a través de una lectura individual. Por ello, los juglares tuvieron una importancia vital.

Cantares de Gesta: Relatos Heroicos y Difusión

Enfoques semánticos en la lexicografía

La semasiología estudia la relación del significante al significado. Los diccionarios semasiológicos están enfocados en el significado, y las dudas semasiológicas están relacionadas con la interpretación. Este enfoque estudia cómo se relacionan las palabras con sus significados. Los conceptos clave son:

• Polisemia: varios significados para una misma forma.
• Homonimia: mismas formas con diferentes significados.

La perspectiva onomasiológica

La onomasiología estudia la relación del significado al significante. Los diccionarios onomasiológicos están enfocados en el significante y las palabras relacionadas, y las dudas onomasiológicas están relacionadas con la expresión. El objetivo principal de... Continuar leyendo "Diferencias entre Semasiología y Onomasiología: Claves para el Estudio del Léxico" »

Tipos de Lectura según el Enfoque de Enseñanza

La distinción entre tipos de lectura es común en la enseñanza de segundas lenguas, especialmente en inglés. Se clasifican principalmente en:

• Lectura intensiva: Se centra en el comentario de textos breves en clase.
• Lectura extensiva: Implica la lectura de libros para cada asignatura.

Características de la Lectura Intensiva

La lectura intensiva se realiza con textos cortos y busca una explotación didáctica profunda en el aula. Pone énfasis en el entrenamiento de microhabilidades y en diversos tipos de comprensión (idea central, detalles, etc.). Generalmente, está incluida en los libros de texto.

Características de la Lectura Extensiva

Por su parte, la lectura extensiva se lleva a cabo con textos... Continuar leyendo "Estrategias de Lectura Eficaz: Tipos y Habilidades del Lector Competente" »

Conceptos Fundamentales de Comunicación y Lenguaje

• Kinésica (Lenguaje Corporal)

  Estudia el significado expresivo, operativo o comunicativo de los movimientos corporales y gestos no orales, de percepción visual.

• Proxémica

  Trata sobre cómo el espacio físico afecta las relaciones interpersonales y al individuo mismo. Su objetivo es analizar las actividades espaciales y las distancias interpersonales.

• Icónico

  Se refiere a algo que transmite información o actúa como un símbolo.

• Pictórico

  Es una representación visual, similar a un dibujo de la realidad.

• Modismo

  Son expresiones o frases cuyo significado es particular y exclusivo de una región o comunidad lingüística.

• Barbarismo

  Vicio del lenguaje que consiste en usar palabras mal formadas, extranjerismos