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Técnicas de Definición, Clasificación, Ejemplificación y Transcodificación

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Definición

Es exponer con claridad y exactitud el significado de una palabra.

Tipos de Definición

Definición Formal:

Tiene que haber un término con la clase a la que pertenece y sus diferencias.

Definición No Formal:

Se utilizan sinónimos, ejemplos o se indica la clase a la que pertenece el término.

  • Sinónimo: “The pigmentation (t), or coloring (s), depends on…”
  • Clase: Litium(t) is a metal(c)”.
  • Ejemplos: “Work in physics means such(e) thugs as”.

Características de una buena definición:

  • Debe tener un término a definir.
  • Debe pertenecer a una categoría.
  • Debe distinguirse de otros miembros de la clase.

Fuentes para encontrar definiciones:

  • Diccionarios
  • Glosarios (definen palabras específicas de un texto).

Ejemplo de definición formal:

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Fundamentos y Componentes Esenciales del Proceso Comunicativo

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Definiciones Fundamentales

Comunicación: Es compartir algo de nosotros mismos. Es la interacción e intercambio de ideas con otros.

Expresión: Proviene del latín expressus, que significa 'exprimirlo' o 'salido'. Es manifestar los pensamientos e impresiones de nuestra realidad mediante palabras, gestos o actitudes.

Lenguaje: Es el medio por el cual nos comunicamos. Es el conjunto de signos y estructuras que dan a entender una cosa. Es el vehículo primario para la comunicación.


Funciones del Lenguaje

El lenguaje cumple diversas funciones esenciales en la interacción humana:

  • Función Representativa: Es aquella que transmite un contenido, refiriéndose a sucesos o cosas. (Exclusiva de humanos).
  • Función Expresiva: Es aquella en la que se manifiesta
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La Influencia de la Moda y la Belleza en la Sociedad: Objetivación y Anclaje

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Representaciones Sociales de la Moda y la Belleza Física

El concepto de moda y belleza física dentro de una sociedad puede ser visto como una representación social. Esta abarca la introyección que las personas hacen en su vida cotidiana sobre modelos a seguir, conceptos e imágenes que perciben en su entorno. Los medios masivos de comunicación juegan un papel crucial, expandiendo información para convencer. Diariamente, noticieros, comerciales y programas televisivos no solo informan sobre estética y belleza, sino que también presentan figuras con atuendos que aluden a la moda, influyendo en la audiencia sobre qué vestir y cómo debe ser la apariencia física. Esto también se extiende al consumismo de marcas, productos y servicios.... Continuar leyendo "La Influencia de la Moda y la Belleza en la Sociedad: Objetivación y Anclaje" »

Pragmática: El Lenguaje en Acción

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Pragmática

Es la parte de la semiótica que se ha desarrollado más tarde, es la que está adquiriendo mayores proporciones, porque se ha producido un giro hacia el estudio de la praxis lingüística, en el intento de explicar cómo se produce la interpretación en situaciones de habla reales. Con el enunciado (lo que se dice) y la enunciación (cómo se dice), la lingüística sale de su visión inmanentista, lo cual supone manejar realidades determinadas por sus condiciones contextuales de producción y recepción. Es tarea de esta disciplina la búsqueda de los procedimientos lingüísticos con los que el locutor imprime su marca al enunciado, se inscribe en el mensaje y se sitúa en relación a él. Todo discurso es una construcción colectiva... Continuar leyendo "Pragmática: El Lenguaje en Acción" »

Fundamentos y Evolución de la Expresión Corporal: Conceptos Clave y Figuras Históricas

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La Expresión Corporal: Conceptos Fundamentales

La expresión corporal es un campo multidisciplinar que ha sido definido de diversas maneras por múltiples autores, destacando su papel como medio de comunicación, crecimiento personal y manifestación del ser.

Definiciones de Expresión Corporal

  • Stokoe: Se refiere a una experiencia que existe desde siempre y que ofrece medios para un mejor crecimiento personal.
  • Le Boulch: La concibe como la traducción de las reacciones emocionales y afectivas a través del cuerpo.
  • Motos: La define como un conjunto de técnicas que utilizan el cuerpo como elemento de lenguaje.
  • Santiago: La entiende como una manifestación que ocurre en el cuerpo propio.
  • Osson: La describe como una expresión espontánea en la que
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Metodología para la Clasificación y Comentario de Textos Históricos

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Clasificación del Texto

Según su origen, los textos pueden ser:

  • Fuente primaria o directa: Un documento de la época y del momento en que se produjeron los hechos.
  • Fuente secundaria o indirecta: Un documento posterior a los hechos.

Naturaleza y Características del Texto

Los textos se pueden clasificar por su naturaleza y características:

  • Jurídicos: Documentos que emanan de un poder político y poseen carácter legal (leyes, constituciones, decretos, tratados, acuerdos internacionales, órdenes, etc.).
  • Histórico-literarios: Cuando poseen un carácter subjetivo, como memorias, autobiografías, recuerdos históricos, artículos de prensa, obras literarias, notas personales, cartas, etc.
  • Narrativo o históricamente circunstancial: Cuando posee un
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Expresión del Amor Paternal en la Poesía de José Martí: 'Mi Caballero' y 'Príncipe Enano'

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El Amor Paternal en la Poesía de José Martí

José Martí, figura cumbre de las letras cubanas, plasmó en su obra una profunda sensibilidad hacia el amor filial. Dos de sus poemas, "Príncipe Enano" y "Mi Caballero", son un claro reflejo de este sentimiento, donde la ternura y la admiración por su hijo se entrelazan con un lenguaje poético exquisito.

Estilo en "Príncipe Enano"

En "Príncipe Enano", Martí mantiene una temática constante, repitiendo ciertas frases como ideas centrales que evocan el amor paternal. A pesar de las extensas descripciones, estas frases actúan como un estribillo que nos devuelve una y otra vez a la esencia del poema. El autor emplea un verso dinámico, enriquecido por el ritmo y las imágenes sensoriales. Elementos
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Análisis completo de 'Don Quijote de la Mancha' de Miguel de Cervantes

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Don Quijote de la Mancha

Estructura de la obra

- Consta de dos partes: la primera apareció en 1605; la segunda parte se publica en 1615. La segunda parte contiene un conjunto de capítulos, sin paralelo con la primera, en los que Cervantes responde a la publicación de El Quijote de Avellaneda, una obra apócrifa que aparece en 1614, firmada bajo seudónimo por un tal Alonso Fernández de Avellaneda.

Temas principales

  1. El ansia de libertad y la búsqueda de la justicia. La novela representaría la defensa de unos ideales en un mundo en el que dichos ideales ya no tienen sentido.
  2. Retrato de la sociedad de la época.
  3. Inicio del declive del poder político de España.
  4. Caída de los ideales del Renacimiento, representados por Don Quijote (optimismo, confianza
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Análisis de la puntuación y el tiempo verbal en el poema de José Martí

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Análisis de la puntuación y el tiempo verbal en el poema de José Martí

Introducción

El uso de la puntuación y el tiempo verbal en un texto literario juega un papel crucial en la transmisión de ideas y emociones. En este análisis, examinaremos cómo José Martí emplea estos elementos en su poema para crear un efecto específico.

Uso de la puntuación

Punto final

Martí utiliza el punto final para indicar el final de una idea completa. Por ejemplo, en los versos iniciales, el punto final después de"concluye la idea expresad" marca el final de la primera oración.

Coma

La coma se utiliza para separar elementos dentro de una oración. En los versos cinco al ocho, Martí utiliza comas para separar las acciones que el niño realiza como jinete.... Continuar leyendo "Análisis de la puntuación y el tiempo verbal en el poema de José Martí" »

Conceptos Fundamentales sobre Bilingüismo, Plurilingüismo y Comunicación Oral

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El Concepto de Bilingüismo y Plurilingüismo

El concepto de bilingüismo se refiere a la capacidad de un sujeto para comunicarse de forma independiente y alterna en dos lenguas. También hace referencia a la coexistencia de dos lenguas en un mismo territorio. El fenómeno, por consiguiente, posee una vertiente individual y otra social:

Bilingüismo Social

  • Dos comunidades monolingües (p. ej., una población colonizadora y una colonizada).
  • Que prácticamente la totalidad de la población sea bilingüe (p. ej., India).
  • Un grupo monolingüe, habitualmente dominante, y otro, minoritario, bilingüe (p. ej., inglés en relación con el galés).

La Perspectiva del Consejo de Europa

Desde el Consejo de Europa (La Unidad de Política Lingüística), se entiende... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales sobre Bilingüismo, Plurilingüismo y Comunicación Oral" »