Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

El Arte o la Belleza como Imitación de la Realidad

Desde la antigüedad se viene considerando que el objetivo fundamental de toda manifestación artística es la imitación o la representación fiel de la realidad. El concepto de "mimesis" que expresa la relación de la literatura y el arte de todos los tiempos, ya en el siglo IV a.C. Jenofonte esbozó este concepto en su obra titulada "Recuerdos Socráticos" y posteriormente Platón en dos de sus obras "República" y "Reyes" se refirió a este concepto. Según Platón el arte se aleja de la idea ejemplar o de la verdad absoluta al intentar reproducir en formas sensibles las ideas espirituales. Aristóteles eleva esta idea de mimesis y la convierte en el principio general del arte y de la poesía.... Continuar leyendo "El Arte como Imitación, Fantasía y Autoexpresión: Una Perspectiva Histórica" »

Funciones y Valores del Pronombre 'Se' en Español

Introducción y Naturaleza Dependiente

En primer lugar, deben dejarse de lado los usos que aparecen en secuencias como «se lo conté», «se los dio», etc., donde se es una pura variante contextual de otros signos pronominales (le, les) y compatible con cualquier persona sujeto. De todas maneras, se es un signo dependiente, cuya presencia exige necesariamente la existencia de un sintagma verbal con el que se asocia, al igual que los demás llamados pronombres átonos. El signo referente a la persona implementada no depende para nada de cuál sea la persona del sujeto y, por tanto, no depende de este.

Los sujetos gramaticales de primera o segunda persona no admiten más explicitación que los

Definición y Alcance

La **Lingüística Forense** representa el punto de encuentro entre la **lingüística** y el **derecho**. Su función principal es aportar **evidencias lingüísticas** en los procesos judiciales.

Intersección entre Lenguaje y Ley

El lenguaje y la ley se entrecruzan en tres áreas fundamentales:

1. Lenguaje de la ley (Textos legales):
   • Análisis lingüístico de los textos legales.
   • Dificultad para interpretar leyes.
   • Interculturalidad y mediación en contextos jurídicos.
2. Lenguaje en los procesos legales:
   • Análisis del lenguaje utilizado en juicios y sentencias.
   • Estudio de las entrevistas a testigos.
3. Evidencia lingüística en los procesos legales:
   • Validez de las evidencias lingüísticas en los procesos judiciales

Gramática Prescriptiva o Normativa

Es la gramática de la RAE, la de referencia para el buen uso de la lengua y que describe las normas de la lengua. Se aprende en las escuelas al estudiar la lengua materna o una segunda lengua. Es poco pedagógica puesto que no incluye textos o ejercicios comunicativos; sin embargo, sobre esta se crean gramáticas didácticas.

Gramática Lingüística

Es la gramática que se enseña en la Universidad, donde se muestran los problemas de clasificación y se orienta hacia la investigación gramatical.

Gramática Escolar

Es la gramática que se enseña en las escuelas durante la enseñanza Primaria y Secundaria. Se basa en la gramática normativa y deben seleccionarse contenidos muy simples para introducirlos en los... Continuar leyendo "Explorando los Tipos de Gramática" »

Las Vocales en el Español

En el español general, se considera que nuestros cinco fonemas vocálicos presentan únicamente cinco alófonos orales: [i], [e], [a], [o], [u] y cinco alófonos nasales: [ĩ], [ẽ], [ã], [õ], [ũ], todos ellos en distribución complementaria.

Las Vocales Nasales

Las vocales nasales se producen cuando la vocal se encuentra en los siguientes contextos:

• a) Entre el inicio de un enunciado y una consonante nasal: /eN/ [ẽn] "en".
• b) Entre una pausa y una consonante nasal: /θéro / úno/ [θéro / ṹno] "cero, uno".
• c) Entre dos consonantes nasales: /máno/ [mãno] "mano".

Clasificación Articulatoria de las Vocales

Desde el punto de vista articulatorio, la lengua es el órgano fonador más importante en la producción... Continuar leyendo "Fonética de las Vocales en Español: Clasificación y Alófonos" »

Formas de comunicación

Oral, visual, simbólica, sonora, gestual

Redacción

Conjunto de ideas que se convierten en una progresión temática de hechos nuevos que expresan sentimientos, opiniones y emociones.

Objetivo

Es combinar frases, periodos, párrafos y textos.

Cualidades de la redacción

• Planificación: Una sugerencia para empezar la introducción.
• Cohesión: La relación de una frase con otra, por medio de pronombres.
• Coherencia: Al partir del tema propuesto, las ideas deben girar en torno al asunto.
• Concisión: Ser preciso en lo que se escribe.
• Claridad y sencillez: No dejar nada subentendido.

¿Cómo redactar?

• Debes pensar qué se va a escribir.
• Debes pensar en quién va destinado lo escrito.
• Utilizar el tono y el lenguaje adecuado.
• Trazar un plan.

Estructuras Narrativas de Paulme

Paulme propone siete estructuras fundamentales para un modelo básico de historia:

1. Ascendente: Caracterizada por una secuencia de carencia, mejoramiento, nueva carencia y, finalmente, satisfacción.
2. Descendente: Inicia con una situación normal que progresivamente se deteriora, llevando a una carencia.
3. Forma Cíclica: Comienza con una carencia inicial, seguida de satisfacción, descontento y un retorno a la carencia original.
4. En Espiral: Típica de cuentos con múltiples pruebas o desafíos.
5. En Espejo: Involucra a dos actores principales con un desarrollo simétrico del cuento.
6. En Reloj de Arena: También con dos actores, pero que parten de situaciones opuestas, con una única intriga central donde intercambian los

Este poema desarrolla imágenes que luego se repiten, creando versiones. En cuanto a la narratividad del texto, el tema del cancionero es una historia de amor y también una lección moral acerca del valor ejemplar que el yo lírico quiere dar a la posteridad. Dos lecciones: una temática, la condena de los males del amor, donde el arrepentimiento es falso y forma parte del relato, es un metatexto. El yo lírico quiere elevarse a través de la literatura. La amada es un ser único, modélico; en todo el cancionero hay una sola dama a la que se le dedican todos los poemas. Es una especie de eje conceptual que aglutina todos los elementos del texto, un repertorio de imágenes que se van señorializando. El amor cambia mucho, evolucionando hacia... Continuar leyendo "Petrarquismo y Neoplatonismo en la Lirica del Siglo de Oro: Amor, Belleza y la Tradición Poética" »

Enfoques Didácticos de la Expresión Escrita

• Enfoque gramatical: Identifica la expresión escrita con la gramática e insiste en la ortografía y la sintaxis. Es el enfoque más tradicional y postula que se aprende a escribir dominando la gramática.
• Enfoque funcional: Se basa en el trabajo práctico sobre textos reales y se aprende a escribir a través de la comprensión y la producción de los distintos tipos de texto.
• Enfoque procesual: Se basa en las investigaciones del proceso de composición y se aprende desarrollando los procesos cognitivos de composición.
• Enfoque basado en el contenido: La lengua escrita es un poderoso instrumento para acceder a otras materias al mismo tiempo que se desarrolla la expresión.

Modelos de Comprensión Lectora

Modelos