Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Filosofía y ética de Formación Profesional

caracterizticas del conocimiento cientifico: es factico: parte de los hechos, los trata y vuelve a ellos, los toma tal como son.trasciende los hechos: descarta, produce y explik hechos nuevos, desecha y selecciona los hechos relevantes, controla y repoduce. Es analitico: aborda los problemas uno a uno, analiza descomponiendo.Claro y preciso: no es falible del error pero saca provecho de el. Comunicable: es publico, debe ser conocido por toda la sociedad o por lo menos por quienes lo deseen. Verificable: debe ser experimentado. Metodico: es planeado, se sabe lo que se busca aunq a veces ai descubrimientos que son producidos por la causalidad. Sistematico: es un sist. de ideas conectadas logicamente entre si, es fundado ordenado y coherente,... Continuar leyendo "Requisitos del conocimiento científico" »

EL ASOMBRO ANTE LA EXISTENCIA D LA REALIDAD:sta negacion d la validez d las demostraciones no kiere decir q la filosofia no puede decir nada sobre dios.para la ontologia, la idea d dios es una teoria explicativa d la existencia d la realidad entera.ste problema la ciencia lo trata.-El asombre d q exista algo es el origen d la pregunta sobre dios.el echo del existir(d k aya algo o mas bn nada) nos situa ante un dilema ontologico:1.la realidad existe x si misma:es autosuficiente, 2.la realidad no existe x si misma, no es autosuficiente, sino q depende d otra realidad autosuficiente a la q llamams dios.es principio d su propia existencia, d aki q se deduzca q o bn q toda la realidad es dios o bn q existe 1 dios separado d la realidad q conocemos.... Continuar leyendo "El asombro ante la existencia d la realidad" »

la literatura barroca, y en particular el teatro difundió los valores sobre los que estabmperio español del siglo diezisiete: La monarquia absoluta, los togmas del catolicismo. Esta literatura va dirigida a un público muy amplio e heterogeneo. Los escritores pretenden satisfacer los gustos de todos. Por eso, la oferta cultural de este siglo es muy amplia: Poesía popular, religioso,burlesco..
En el barroco perviven los temas y tópicos del renacimiento pero estos amenudo carecen del optimismo renacentista y adoptan un tono pesimista o burlesco.
Los grandes temas de este periodo son: El desengaño, la angustia penitencial, la fogazidad del tiempo, la rutina y la muerte.
Los escritores barrocos tienen el objetivo de sorprender y divertir a la... Continuar leyendo "Sdfghsd" »

herramientas de torneado;

la herramieta o cuchilla es el elemento activo del proceso de tornear, es el util de arracar el material de la pieza desprendiendo en forma de virutas, por lo tanto, el material de la cuchilla debe ser mas duro que el material a tornear, las cuchillas o utiles de tornear se definen por las siguentes caracteristicas:

materiales de las herramientas:

acero para herramientas: contiene entre un 0.6 y un 1.5% de carbono, aleado con metales duros como el cromo, tungsteno y el mobdileno, conserva su dureza en trabajos que no superen de 200 a 300 grados

acero rapido: son aceros especiales para utiles de corte, contiene del 0.8 al 1% de carbono y estan aleados con: cobalto 8%, cromo 4%, wolframio 15% y vanadio 2%. las temperaturas

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La funció simbòlica o semiòtica:

La representació és la substitució d'un objecte, persona animal o situació.

Soy Pilar         : Significat

Pilar                :Significant

Manifestacions de la funció simbòlica o semiòtica:

Imitació diferida: Imitació sense la presència del model.

Ex: imitar que fuma com el pare, llegir el diari com l'avi...

Raonaments: funció del pensament que parteix d'una informació previa infereix odedueix una conclusió aplicant certes regles.

Raonament deductiu: diversos casos particulars s'infereix unallei universal.

Ex: Tots els homes son mortals i Pep com es home es mortal.

Raonament inductiu: procedeix d'un cas particular.

Exemple: tots els gats fan miau!

              -Aquest es un gat i fa

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Sartre centra su atención en el hombre que existe ahí, en íntima conexión con el mundo. Un hombre con posibilidades concretas, un proyecto. Pero también es un hombre insatisfecho, en el que muchas posibilidades quedan sin realizar.

Ahora bien, el hombre es la libertad entendida como fuente de infinitas posibilidades, sólo condicionadas por las limitaciones de la propia existencia.

Si para Heidegger las posibilidades de auténtica elección libre son nulas, para Sartre la libertad ha de dejar de serlo. Por otro lado, las acciones gratuitas o caprichosas se desvanecen en el tiempo. Pero en el hombre que asume su libertad sin excusas hay un proyecto de vida definido por sus elecciones y por el sentido que le confiere a sus actos: vive en situación,... Continuar leyendo "El hombre es un proyecto sartre" »

Empírico-Racional (Aristóteles).

Contamos con dos fuentes de conocimiento:

los sentidos y el entendimiento, y a través de

ellos accedemos a dos niveles de la realidad:

el sensible y el inteligible.

1º nivel-datos que nos proporcionan los sentidos y

la realidad es múltiple y cambiante.

2ºnivel-las cosas son y lo que hace que sean (esencia)

este método empieza por la experiencia física y

 termina por el entendimiento.

Empírico (Hume).

Separa la experiencia y la razón .Se relaciona con la lógica y

matemáticas siento estas verdades de razón sin necesidad

de recurrir a la experiencia.Y con las naturales y sociales con las

de hecho, comprobándose con la experciencia.

Racionalista (Descartes).

los conocimiento elaborados por la razón son ciertos por:... Continuar leyendo "Método empírico racional" »

metafísica: es una rama de la filosofía que tiene como objetivo las cualidades de lo real mas allá de las propiedades físicas es decir mas allá de la física esta se refiere al estudio del ser , es la pregunta por el ser , pero que es el ser?La existencia es una propiedad de las cosas no del ser

... Continuar leyendo "La metafísica según heraclito" »