Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Filosofía y ética de Formación Profesional

5. Valoración razonada de la actualidad de las Ideas contenidas en el texto o del pensamiento del autor.

DEL TEMA DEL TEXTO.

En el texto Se nos plantean algunos cambios fundamentales en la visión del saber cuyas consecuencias Siguen siendo manifiestas. Pese a sus cambios notables en los tres siglos Siguientes, el saber científico ha mantenido básicamente el modelo que aparece en El Discurso y que Descartes desarrolló en sus siguientes escritos. La búsqueda De un axioma del que extraer consecuencias necesarias para reconstruir la realidad desde el modelo que la mente nos plantea. Aunque el Racionalismo va a Ser profundamente criticado por el Empirismo y sustituido por él en la corriente Positivista que va a dominar hasta mediados de Siglo... Continuar leyendo "Cuadro comparativo de Racionalismo Empirismo e idealismo" »

INFRAOCLUSIÓN:Ocurre cuando dos arcadas están en oclusión y los grupos anteriores superiores no tapan a los grupos anteriores inferiores quedando un hueco. Esto es muy típico en dentición infantil debido a hábitos de introducción del pulgar o chupete.(mordida abierta)

PALADAR OJIVAL:Significa que hay un estrechamiento del paladar  en su zona más alta. Las personas que lo padecen, se dice que son espiro bucales, es decir, respiran por la boca y por las noches roncan. Ello es debido a que el paladar es demasiado angosto (estrecho) y esto presiona a los conductos nasales obstruyéndolos.

GIROVERSIÓN: Se trata de un diente girado sobre sí mismo.

ESQUIZOGÉNESIS:Es aquella  malformación anatómica pieza o piezas dentarias. (piezas dentales... Continuar leyendo "Prótesis dental 4" »

PENSAMIENTO DE DESCARTE

Para saber Si Dios existe, Descartes se basó en una serie de pruebas que intentaran Comprobarlo. Para ello, Descartes procede de acuerdo al método. Las reglas del Método se resumen en cuatro:

-1.Evidencia. No admite jamás alguna cosa como verdadera sin haber conocido como evidencia Que así era.

-2.Análisis. Dividir cada una de las dificultades a examinar para mejorar su solución.

-3.Síntesis.Empezar Por objetos más sencillos y ascender gradualmente hasta conocimientos más Complejos.

-4.Comprovacion. Realizar numerosas revisiones para asegurarse de no haber omitido nada.

Según Descartes, debemos eliminar la información dada por los sentimientos porque Esta información, en ocasiones, se presenta de manera confusa.... Continuar leyendo "Elabore una lista de sus 5 ideas innatas,5 ideas adventicias, 5 facticias" »

BALIOEN TRANSMUTAZIOA: NIETZSCHEK ALDARRIKATZEN DUEN GIZADI BERRIAREN EGINKIZUNA DA. BALIOEN TRANSMUTAZIOAREN BIDEZ, GEZURRA EGIA BIHURTZEN DU NIETZSCHEK ETA ALDERANTZIZ, HALABER ONGIA GAIZKI BIHURTZEN DU ETA ALDERANTZIZ.NOLANAHI ERE BALIOEN TRANSMUTAZIOA EZ DA BALIO TRADIZIONALAK ORDEZKATZEN DITUZTEN BALIO BERRIEN EZARPENA, BALIOESPENAK SORTZEKO ERA BERRI BAT BAIZIK. NIETZSCHEK GIZAKIA ALDEZTEN DU, BIZITZA HUTSEAN OINARRITURIK, ONGIAREN ETA GAIZKIAREN SORTZAILE IZAN DADIN. BALIOEN TRANSMUTAZIOA JAINKOAREN HERIOTZA GAINDITU DUEN ETA BERE BURUA BAIEZTATZEN DUEN SUPERGIZAKIAREN EGITEKOA DA.

La discontinuidad es vivida de diferentes formas en cada comunidad

La discontinuidad es vivida de diferentes formas porque cada una sucede en contextos diferentes. Es decir, lo que para una comunidad en concreto supone una discontinuidad (el destete, etc.) para otra no lo es. O más bien, depende del propio individuo.

Por ejemplo, Azu, el niño de cinco años de Palaos, sufrió una discontinuidad que quizá pudiera tildarse de traumática, pero en realidad, se hace siempre con la intención de hacer que los niños comiencen a madurar rápidamente y, sobretodo, que se adhieran cuanto antes a la forma de vivir en esa comunidad.

Estas discontinuidades pueden ser inconscientes, pero sin duda ocurren en cualquier comunidad. La diferencia es que depende... Continuar leyendo "La vivencia de la discontinuidad en diferentes comunidades" »

informacion descriptiva : explica y describe la realidad , ademas se representa su funcionamiento y características . Popr ultimo, nos da distintos grados de conocimiento

información practica : realiza acciobnes y nos enseña a realizar tarea de forma eficaz , finalmente capacita esa practica para poder ejercer otras tareas similares 

información valorativa : nos permite valorar el entorno que nos rodea . Ademas nos da prejuicios y valoraciones de la realiodad 

antropología actual : defiende por una parte el mutismo , donde el adn concreta lo que somos y su desarrollo depende del ambiente y sus circustancias externaas.consecuencias, habrá una relación entre el fenotipo y geniotipo . Responsabilidad ropia independiente . Problemas etológicos... Continuar leyendo "Formato de sociedad de responsabilidad limitada" »