Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Filosofía y ética de Formación Profesional

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La Filosofía Práctica de Santo Tomás: Ética, Virtudes y Ley Natural en la Búsqueda de la Beatitud

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La Filosofía Práctica de Santo Tomás de Aquino: Fundamentos Éticos y la Búsqueda de la Beatitud

La filosofía práctica y la ética en la obra de Santo Tomás de Aquino recogen y transforman numerosos postulados aristotélicos. Un ejemplo clave es la centralidad de la dimensión teleológica: toda acción humana responde a un objetivo y busca un bien. Mientras que para Aristóteles el bien supremo del ser humano es la felicidad (la eudaimonía), alcanzada a través de la contemplación, Santo Tomás eleva este concepto. Él introduce la noción de beatitud, entendida como la contemplación, pero específicamente la contemplación de Dios.

Para poder alcanzar este fin último, el ser humano no puede valerse únicamente de sus propias fuerzas.... Continuar leyendo "La Filosofía Práctica de Santo Tomás: Ética, Virtudes y Ley Natural en la Búsqueda de la Beatitud" »

Defina al hombre según la Concepción de Aristóteles.

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Escrito el en español con un tamaño de 2,29 KB

Platón. Influencia de heraclito: 1.Todo esta fluyendo y la realidad no tiene consistencia.2.Todo es un perpetuo devenir. Influencia de Sócrates: 1.El intento de desentrañar el que es cada cosa.2.El interés en cuestiones ético-políticas. Influencia pitagórica: 1.Concepción del alma como inmortal e independiente del cuerpo.2.La importancia de los nº y de las mates. Influencia de los eleaticos: 1.Reinterpreta la distinción de Parménides entre vía verdad y opinión, como conocimiento intele y sensi.2.Concibe a las ideas bajo los atributos del ser.3.De Zenón asume el arte de avanzar en el conocimiento contraponiendo tesis.

Platón-Aristóteles: Ontología-Metafísica:Platón:1.Dualismo:divide la realidad en dos mundo,intele y sensi.2.
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Guia pràctica per a l'elaboració de qüestionaris

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Escrito el en catalán con un tamaño de 2,5 KB

1. Objectius del pilotatge d'un qüestionari

  • Efectuar una sèrie d’entrevistes de prova a individus que pertanyen a l’univers objecte d’estudi de la investigació per tal de detectar possibles problemes en la redacció de les preguntes o de les instruccions.
  • Evitar que s'afecti l’obtenció de la informació que necessitem.

2. Qui ha de realitzar el pilotatge?

El pilotatge l'haurien de realitzar entrevistadors qualificats.

3. Exemple de pregunta oberta (estudi sobre formatges)

Quina és la teva opinió sobre els formatges?

4. Exemple de pregunta tancada (estudi sobre formatges)

T’agrada el formatge? (Sí/No)

5. Aspectes bàsics en l'elaboració de preguntes

  • No s’ha d’obligar a fer càlculs.
  • No s’han de formular preguntes compromeses.

6.

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Errenazimentua eta Arrazionalismoa: Ezaugarriak eta Ideiak

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Escrito el en vasco con un tamaño de 4,56 KB

Errenazimentua eta Ezaugarriak

Konstantinoplaren erorketa erabiltzen da Erdi Aroaren bukaera adierazteko. Erori ondoren, jakintsu batzuk erbestera joan ziren, batez ere Italiara. Han antzinako kultura grekoa hedatu zuten.

Ondorioz, Italian mugimendu kultural, filosofiko, artistiko eta sozial bat sortu zen: Errenazimentua. Kultura grekoerromatarra hartu zuen eredutzat, eta errealitatea ulertzeko, modelo antropozentrikoa erabili zuten. Horrez gain, gizakiak arazo teorikoei erantzuna emateko arrazoimena erabili zuten.

Ezagutzaren transmisioa era egokian eta landuan egin zen.

Errealitatea ulertzeko ez ziren erlijioan oinarritu.

Errenazimentuko Filosofia

  • Neoplatonismoa
  • Errenazimentuko Aristotelismoa
  • Errenazimentuko “Helenismoa”

Errenazimentuko Politika

Bi... Continuar leyendo "Errenazimentua eta Arrazionalismoa: Ezaugarriak eta Ideiak" »

Ezagutza: Subjektua eta Jomuga

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Zer da Ezagutza Ezagutu diogunean edo objetu bat edo gauzen egoera antzematea helburu duen jarduera bati buruz ari gara. Jarduera orretan bi mutur bereizten dira: batetik subjektua ezagutzeko ekintzaren protagonista eta bestetik objetua ekintza horren jomuga. Ezagutzaren ekintza bera eta jarduera horren emaitza ezagutza deritzoguna bereizten ditugu. Ezagutzaren jarduera egitearen bilakaerarekin lotuta dago eta egiasko emaitzak lortzen du xede.

Ezagutza Mailak

Iritzia Ezagutza egoera horretan subjektuak zerbait egiatzat duhala denaren ziurtasunik gabe:

  1. Ikuspuntu Objetiboa: Pertzonak ez du justifikasiorik aurkitzen.
  2. Ikuspuntu Subjetiboa / Sinesmena: Pertzona bat ziur dago petzatzen duena egia denes, baina ezin du pentzatzen duen horri buruzguztientzat
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Fundamentos de la Teoría del Estado: División de Poderes y Elementos Constitutivos

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El Principio de la División de Poderes

La división de poderes se articula tradicionalmente en tres ramas: el Poder Legislativo, el Poder Ejecutivo y el Poder Judicial (a menudo complementado por la noción de un cuarto poder).

Interpretaciones Históricas de la División

  • Interpretación Presidencialista: Caracterizada por su rigidez, ejemplificada en la Constitución americana de 1787.
  • Interpretación Parlamentaria: Modelo flexible, desarrollado en Francia tras 1789.
  • Modelo Consuetudinario Británico: Basado en hitos históricos fundamentales:
    • La Carta Magna (1215).
    • La Petición de Derechos (1628).
    • El *Habeas Corpus* (1679).
    • El *Bill of Rights* (1689).
    • El Acta de Establecimiento (1701).

Elementos Constitutivos del Estado

Para que exista un Estado, se... Continuar leyendo "Fundamentos de la Teoría del Estado: División de Poderes y Elementos Constitutivos" »

Nietzscheren Supergizakia: Balioen Transmutazioa eta Hiru Eraldaketak

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Nietzscheren Supergizakiaren Kontzeptua

Supergizakia: Honela mintzatu zuen Zaratustrak liburuan dio Nietzschek Jainkoaren ostean Supergizakiaren bideak zabalduko direla. Darwinen eboluzioari eutsita, gizakiak ere bilakaera izango du eta gizaki eredu berri bat sortuko da, botere nahiaren legeari jarraitzen dion gizakia.

Balore Zaharrak Ezabatu eta Berriak Sortu

Balore zaharrak ezabatzeko nahia eta balore berriak sortzeko nahia da nagusi. Bizitza etengabeko borroka da eta botere nahiak gidatu behar du borroka. Botere nahiak bizitza gidatzen du eta indartsuenen balioak berrezartzen ditu:

  • Gehiago eta hobea izateko joera.
  • Ondokoa garaitu beharra.
  • Bizirik irauteko konkistak egin.

Balioen transmutazioa egiteko, gizakia gainditu behar da eta Supergizakira... Continuar leyendo "Nietzscheren Supergizakia: Balioen Transmutazioa eta Hiru Eraldaketak" »

Implicaciones Filosóficas de las Cosmovisiones: Antigua, Moderna y Contemporánea

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Implicaciones Filosóficas de las Cosmovisiones a lo Largo de la Historia

Edad Antigua

  • Geocentrismo: La Tierra es el centro del universo y todo gira en torno a ella.
  • Antropocentrismo: El mundo se contempla desde la perspectiva del ser humano, como si estuviese hecho a su medida. La perspectiva es la que tendría un observador terrestre (la Tierra única, inmóvil, en el centro…).
  • Orden: Todo está organizado e integrado en la totalidad del universo y cada parte tiene su finalidad.
  • Dinamismo: Los seres sufren cambios, no por fuerzas externas, sino por dinamismo interno. El movimiento es algo inherente a la materia.
  • Cognoscible: Se puede comprender perfectamente el funcionamiento del universo por observación y reflexión.

Edad Moderna

  • Heliocentrismo:
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Existencia del Alma: Argumentos Filosóficos Clave y la Conciencia Humana

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Argumentos Filosóficos sobre la Existencia del Alma y la Conciencia

1. La Evidencia del Alma según René Descartes

Según René Descartes, la existencia del alma no necesita ser demostrada, ya que es evidente y se manifiesta inmediatamente en el acto de conciencia. Es evidente que pensamos: somos pensamiento, conciencia; por lo tanto, somos alma o sustancia pensante. El pensamiento o la conciencia es el alma, y esta es objeto de intuición, es decir, de conocimiento directo. Por lo tanto, la existencia del alma para Descartes no solo es evidente, sino la primera evidencia.

2. El Alma como Principio Vital en Aristóteles

El argumento del alma como principio de las operaciones vitales es el de Aristóteles, quien considera el alma como el principio... Continuar leyendo "Existencia del Alma: Argumentos Filosóficos Clave y la Conciencia Humana" »

Funcions del Llenguatge i Experiència Estètica

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Funcions del Llenguatge

  • Ens permeten ordenar el món i expressar-lo.
  • Fa possible la transmissió corporal.
  • Condicionen la nostra forma de percebre el món.
  • Ens obren el sentit ocult que amaga el món.

El mecanisme simbòlic més elemental és el signe, que està format per dos elements:

  1. El Ramon és molt simpàtic i sempre em fa riure.

    1. Dimensió sintàctica: correcte.

    2. Dimensió semàntica: es refereix a com és ell.

    3. Dimensió pragmàtica: admiració.

  2. El Pep està a la porteria.

    1. Dimensió sintàctica: correcte.

    2. Dimensió semàntica: no queda clar.

    3. Dimensió pragmàtica: afirmació.

  3. Dissabte, davant de casa la seva noia, en un estat molt dèbil.

    1. Dimensió sintàctica: incorrecte.

    2. Dimensió semàntica: una noia que està dèbil.

    3. Dimensió pragmàtica: informació.

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